小編今年6月剛剛大學畢業，走出象牙塔，開始了人生全新的征程。四年的大學本科生涯裡我積累了知識，增長了閱歷，從一個懵懂的青年變成了一個合格的大學畢業生。在這四年的學習過程中有一位老師對我的幫助和影響頗大，她就是我大二學年的精讀老師，也是我們班級大二學年的班主任。在大學畢業後的第一個教師節，我謹以此文懷念師恩，致敬恩師。
吉大逸夫圖書館
我畢業於吉林大學英語專業，在4年前剛入母校就讀的時候，因為對英語專業不感興趣，再加上大一英語專業的課程並不繁重的緣故，我就稀裡糊塗的混完了大一的日子，也放棄了轉專業的機會。那時候對於大學的規劃很迷茫，進入大二學年後唐穎教授接手了我們班級，擔任班主任，並教授英語精讀課程。初見唐老師，給我的印象十分質樸，老師看上去非常樸實，沒有一般人印象中大學教授的高冷，而老師的講課風格也質樸無華，沒有拋出令人困惑不解的高深理論，但我這個對英語不感冒的男孩還是沒有提起對英語學習的濃厚興致。而隨著教學的深入，我們發現唐老師經常鼓勵我們思考，還會引導大家分享和課文相關的課外知識，而這兩點恰恰是我的強項，在這種學思結合、強調拓展學習的教學氛圍下，我如魚得水。同時老師也發現了我的特長，還找機會與我交流，在得知我感興趣的並不是英語專業，而是其他的學科後，老師並沒有強迫我專注於本專業的鑽研，反而鼓勵我遵從自己的興趣，在儘量學好本專業知識的同時，繼續發揮自己的專長，綜合考慮確定自己未來的發展方向。
吉大外語樓
唐老師曾和我說：專業並不是自己未來發展的唯一方向，而自己未來的發展完全可以結合自身情況綜合考慮，大學是一個開放的平臺。正如陳寅恪先生所說的：自由之思想，獨立之精神。唐老師對我的影響在很大程度上不是單純的課本知識的教授，而是挖掘了一個進錯專業的學生自身獨特的潛力。而她鼓勵同學獨立思考，也對我日後的學習和工作產生了重要的影響。
倡導“自由之思想，獨立之精神”的陳寅恪先生
在進入大三學年，在唐老師的鼓勵下，我參加了學校的大學生創新項目，我們學院因為是語言學科為主，所以大多數同學選擇的方向都是和語言文學相關的方向，而唐老師考慮到我的興趣和特長。堅定地支持我選擇了我感興趣的特朗普對華政策走勢研究這個選題。並給予我諸多指導，包括相關資料的查找和項目研究的方法，使我的研究得以順利進行和結項。如今回看當時，師恩難忘。
吉大北門和外語樓交相輝映
雖然身為英語專業的老師，但唐老師從不排斥其他學科，鼓勵同學各從所好，這是很難能可貴的，這種包容的治學態度為不同的同學遵從自身興趣愛好、實現人生髮展目標提供了契機，而兼容幷蓄的態度也對我日後的學習和職業選擇產生了十分積極的影響。今天找到了符合自己興趣和實際情況的人生道路，我由衷的感謝唐老師當初的幫助和開放包容的治學態度的影響。
象牙塔裡的師恩沒有高冷，有的只是歲歲年年的誨人不倦。在大學畢業後的第一個教師節，我誠摯地向老師說一聲：老師，您辛苦了，感謝您大學期間對我的幫助。也希望您開放包容的治學態度能夠影響更多的同學。
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