快期末考試了，這個時候，很多家長都關心孩子的考試成績。考得好，自然是全家皆大歡喜。但如果你的孩子拿回來的成績單不如你意，你會怎麼處理呢？很多時候，你對這件事的態度決定了孩子以後是否能夠在學業上進步。
下面我們來看一個小故事，當家庭中有兩個孩子，大女兒的成績比小女兒的成績好。這個時候，我們先看看媽媽處理這件事情的反面教材。
媽媽因為蘇珊的成績不好，而剝奪了她出去玩的權利。姐姐看到妹妹的成績不好，還擠兌妹妹來保持自己在家庭中的地位，這反過來加深了蘇珊的挫折感。
很多時候，大家都覺得在家庭中就應該採用這種鼓勵的方式來刺激姐妹兩個競爭，但是實際情況往往不會如人所願。這樣會使得蘇珊永遠的給自己貼上成績差的標籤，會使她看不到希望。而伊迪絲卻是遙遙領先於妹妹，這樣也會使得伊迪絲從小就產生一種心態，那就是自己不可以失敗，除非一直領先，不然自己就是失敗者。
那麼這位媽媽應該怎麼做呢？才能夠幫助蘇珊呢？
媽媽要想幫助蘇珊，那她就必須要停止再拿伊迪絲作為蘇珊的榜樣。如果還繼續拿兩姐妹做比較，那麼孩子將受到更深的傷害。
如果想要蘇珊的成績有所改變，那麼只能靠蘇珊自己的內在動力來改變，而不是通過模仿伊迪絲。媽媽首先是要對蘇珊充滿信心，相信蘇珊自己能夠改變，才能夠真正幫助她。只有幫助蘇珊重拾對學習的信心，她才能做到真正的改變。
媽媽遇到這樣的情況，要避免批評，而應該把注意力轉移到蘇珊的進步上來，可別小看了這一點點的進步，每一點點的進步都包含了孩子的努力，也可能包含了孩子的長處。這更是媽媽鼓勵孩子學習進步的開始。
媽媽換種方式
或許媽媽換種方式，會得到意想不到的效果，而是使得孩子慢慢的愛上學習，慢慢的能夠提高自己的學習成績。下面這種做法也許會好很多。
媽媽看到孩子這些小小的進步，而加以鼓勵，會給蘇珊以希望，這個小小希望就成了蘇珊的內在動力，我們會很欣喜地感到蘇珊更加努力了。
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