我們來提一下學習中的一個小辦法。就是通過大聲的朗讀課文來提高孩子的能力。現在很多的孩子都習慣看書而不讀書，卻不知道讀書容易分散注意力，有時候孩子在看書的過程中，不自覺的就分散了注意力，降低了閱讀效果。估計很多家長都不知道，大聲的朗讀課文對於孩子是非常有益的，有這9個優點。
第一，有利於右腦的發育。
我們都知道人的身體是相互協調的。當我們在讀書的時候，我們的又右腦它也正在運行，幫助我們順利清晰的閱讀。我們看到只需要把它變成聲音，這時候右腦就發揮了它的功能。並且在朗讀的過程中，我們帶入了情感，有韻律和節奏，於是就給右腦帶入了藝術體驗。
第二，使孩子變得大膽。
有許多的孩子，在大眾面前不敢開口說話，性格顯得格外的內向，給別人留下的印象就不深刻。而長期大聲的朗讀，使整體肌肉達到放鬆的狀態，感情也很流暢的表達出來。當這一切變得都非常熟練的時候，就算是面對眾人，也不會感受到不自在。就久而久之，孩子的性格就變得外向了。
第三，為辯論打下基礎。
為什麼那些辯論選手，有滔滔不絕的言論呢？因為他們大龍非常的靈活，表達非常的流暢，這就是大聲朗讀的效果了。當一個人朗讀的時候，大腦會不自覺的將內容轉化為意境，由具體形象轉化為抽象形象。所以長期的閱讀鍛鍊了大腦思維的靈活。那些辯論選手當然可以在比賽的時候靈活的運用自己的知識了。
第四，使孩子變得自信。
一部分的學生，他們對於自己感覺到很自卑。這些孩子有一個顯著的特點，就是他們不能夠大聲的朗讀課文，甚至不會難讀課文。所以鍛鍊朗讀，就可以提高自己情感的迸發，將激情激發到課文當中，就是孩子變得了大氣、開闊了。孩子在閱讀時產生的激情和熱情，就能夠運用到生活當中，形成自身的氣質，變得足夠自信。
第五，讓腦神經興奮。
因為在閱讀的時候，從口腔到大腦多個區域都在共同活動，刺激了大腦皮質產生興奮，血流量和神經功能就處於一個比較很穩定的狀態。堅持朗讀，大腦就變得非常的靈活，在記憶力和注意力這方面也能得到提高。
第六，提高記憶力。
大量的閱讀，使我們的大腦表層和深層的記憶迴路加深，感到真切的感覺。並且這種情感記憶，會長期深刻的保留下來。隨著年齡的增長，這種能力就會進一步的提高，我們的領悟也會更加的深刻。
第七，展現文字的魅力。
我們之所以在閱讀過程中會迸發出人的感情，就是因為文字它傳達出了所蘊含的美。當我們將文字的內容和，個體的感情結合到一起，就激發出了文字強大的力量，我們在朗讀的過程中，會慢慢的領悟到這種，神奇的能力。
第八，增加腦呼吸。
因為大聲的朗讀需要強大的肺活量來支撐，所以身體的肌肉組織也在運動，朗讀過程中也就鍛鍊了呼吸道和腹部的肌肉，從而使大腦的呼吸得到加強，身體的新陳代謝也有增加。
第九，提高寫作能力。
因為我們長期的閱讀體會到了詩的美。所以如何利用文章的起承轉合，將情緒內容調動起來的能力也會有所提高。在將來的寫作當中，我們會更加的完善自己的作品，這就是朗讀的作用。希望家長們讓孩子多多朗讀。
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