戒尺是怎么进课堂的？
最近，四川省达州市大竹县第二小学启动了“戒尺进入课堂”活动，全校36个班级每个班都配备了一把“戒尺”。如果学生的行为和表现违反了校纪班规或老师所作的其他规定，如上课不认真听讲、不遵守课堂纪律、品行不端等等，老师就可以动用戒尺对学生实施轻微惩戒，以达到让学生认识错误、改良习惯、心存敬畏、勤学上进的目的。 在谈到“戒尺进入课堂”的初衷和想法，沈逢春校长说，希望通过发挥戒尺的惩戒作用和威慑作用，帮助学生纠正或改正学习和行为上的不良习惯，引领他们好好学习、天天向上、阳光做人、健康成长。 关于戒尺的使用，学校对数量、力度和惩戒部位都做了相关规定。例如数量不超过2个，只能惩戒手掌等。学校老师蔡川表示，“使用戒尺前，我事先通过微信和这位学生的家长进行了交流，家长对于使用戒尺表示了支持和理解。” 戒尺进入课堂，有啥影响吗？
戒尺进课堂，你怎么看呢？除了“戒尺进入课堂”，全国各地的老师们还有哪些教导犯错孩子的好经验？教师行使惩戒权，有哪些原则应该注意？困难又在哪里？
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