這幾年有一種很奇怪的、反傳統的風氣，大家紛紛都喜歡上了“生閨女”，尤其是年輕的爸爸們，想要一個貼心小棉襖的心不要太狂熱。
為什麼呢？為此我專門採訪了家裡那個日盼夜盼也想有個閨女的孩他爹。
他說，別家的閨女都是醬嬸兒的：
累了一天，下班回家你趴在沙發上刷手機呢，閨女顛顛兒跑過來了往你懷裡一紮，香香軟軟撒著嬌，“爸爸你辛苦了啊”，“爸爸你累不累啊”，然後父女兩人就和和美美地玩會兒玩具，讀會兒繪本，看會兒動畫片，你親我一口我親你一口，畫面不要太美好。
而家裡有個兒子的情況呢，基本都是這樣的：
同樣你下班趴床上歇會兒呢，兒子咯咯咯笑著跑過來，像一個炮彈一樣，一猛子跳上來坐你背上，大喊著“駕駕駕”，還得埋怨你：爸爸你是大懶馬！這個過程中你的手腳腿還要時不時經受他的爆踩。
我仔細想了想，還真是這麼回事，男孩子和女孩子在成長過程中，真的太不一樣了。
我看過一個國外關於兒童心理發展的紀錄片，拍攝者做了一個實驗：
一位老師在一間教室裡教4個孩子畫畫，2個男孩，2個女孩。4個孩子各自在畫布面前畫畫，這時候老師將孩子們叫到身邊，示範講解。此時實驗安排好的1位女孩A趁大家不注意的時候，悄悄用畫筆將所有的畫面都搞了點“小破壞”。老師講解完，大家回到自己的畫布前，大吃一驚，紛紛驚呼“天呢，這發生了什麼？”
有趣的是， 2個男孩子驚訝了一下下，隨後很快就接受了畫面被破壞的現實，繼續在畫布上畫了起來。女孩B久久不能從沮喪和憤怒的情緒中出來，是的，她很沮喪，覺得自己這張畫毀了，再也畫不好了。甚至她開始嘗試想要找到搞破壞的“兇手”，分析破壞者用的顏料顏色等。
而男孩子那邊，這件事早就翻篇了。可見女孩子天生就容易現在情緒裡面，這是因為男孩和女孩的大腦構造不一樣，發育階段也不一樣。
早在胎兒時期，男孩的大腦發育速度明顯慢於女孩；而且，男孩大腦左右半球之間的聯繫明顯少於女孩。
人類的大腦兩個半球各司其職：一個半球負責推理和語言，另一個負責運動、情感以及時空的定位。這兩個大腦半球依靠神經纖維束互相連接，這個纖維束叫胼胝體。
男孩胼胝體的體積小於女孩，也就是說，男孩左右腦之間的聯繫是非常少的。比如，男孩對某些活動產生牴觸情緒，類似拼詞測驗和字謎，因為在這些活動中，他們只用一側腦半球思考，女孩卻能用兩側腦半球同時思考。
很神奇是不是？
我看過一項研究：一組數據證明，生了男孩的女人，平均壽命要比生女兒的女人短8個月……老母親受到驚嚇之餘又感覺在情理之中，因為身邊生了兒子的媽媽普遍都表示心很累……
因為男孩子真的是精力太旺盛了！
男孩腦幹中有更多的脊髓液，血液中的多巴胺含量比女孩更多，這使他們精力更旺盛，體力更出色。
所以從嬰兒期開始，男孩總是沒有女孩來得“天使”樣，大腦的活化讓他們睡得少。
在我們周圍，女孩出生後回到家很多立馬能進入“吃吃睡睡”模式；但是男孩睡不多，如果他不想睡，就會哭，而且嚎起來完全沒個頭。
所以男孩總是有使不完的勁，上躥下跳，你得24小時跟在他後面。他們潛在的荷爾蒙的攻擊性轉化成了動作性的遊戲、競爭性與領袖慾。而女孩則可以安靜地坐在那玩上很久。
男孩的情緒都集中在右腦處理，表達感覺的語言卻在左腦做處理。要想流暢的表達需要左右腦的聯繫，因為聯接的部分小，他們總沒有女孩來得容易和順暢。
也許2歲的女兒已經會對你說，“媽媽，你生氣了嗎？”但大多數兒子卻要到三四歲才知道怎麼去正確表達每一種感覺，而且他們依然有可能會用錯詞，比如他明明想表達自己生氣了，卻會對你說“我討厭你！”
比如老王家的閨女明明上一秒還跟爸爸在生氣，下一秒就拿著爸爸送的玩具，軟綿綿跟爸爸說：咱們和好吧，咱倆還是好朋友。
而老李家的兒子剛因為爸爸拒絕了他想買小汽車的要求，衝著下樓丟垃圾的老李大吼：消失吧！再也別回來了！
是的，差別就是這麼大。
那麼針對男孩子女孩子，父母的教養方式有什麼不一樣呢？
在生命的頭3年，男孩和女孩在養育方式上沒什麼區別，都需要媽媽無微不至的照顧，培養親密的母子關係，讓他們擁有充足的安全感。
但3~4歲之後，隨著雄性激素激增，男孩的特點就冒出來了。
他們不能像女孩一樣，安安靜靜坐在那玩遊戲。發起脾氣來像爆發的小火山，哪有女孩那麼乖巧聽話。
這一切跟雄性激素有關，它讓男孩身強力壯、精力旺盛，熱衷於冒險和競爭；也讓他們衝動易怒，攻擊性強。
媽媽溫柔、細膩的教養方式不再受歡迎，他更熱衷於和爸爸一起打鬧嬉戲，更仰慕高大、強壯的爸爸。
有男孩的家庭，爸爸一定要分出更多的時間陪伴兒子，尤其是在3歲以後。
工作日沒時間陪兒子的爸爸，至少保持15分鐘的親子交流時間。和兒子聊聊日常，讓他知道爸爸一直在關心他。週末儘量多陪伴孩子玩耍，給兒子高質量的陪伴。這種陪伴肯定不是在一邊玩手機，或者帶著孩子玩手機，一定是要做孩子感興趣，喜歡的事情。
此外，倘若你想讓兒子長成一個勇敢、有擔當的男子漢，那麼，請讓他看到這樣的爸爸，發揮爸爸的榜樣作用。
媽媽的溫柔對男孩來說很重要，因為男孩會從媽媽身上學習怎麼愛別人。媽媽會被男孩看作第一個親密和愛的典範。媽媽在教導和談話時展現的樂趣，有助於男孩的大腦發展語言功能。
爸爸的陪伴會讓男孩更有活力，得到爸爸的疼愛，經常和爸爸一起玩的男孩。除了和爸爸比較親密，也會模仿爸爸的行為。不僅會和其它男孩從容相處，也會變得更MAN。
而養育女孩，大家容易陷入“富養”的誤區。有人說富養的女孩會幸福。因為女孩就得富養，不然長大了被別人一顆糖就騙走了。可是往往現實中，富養出來的女孩沒養出貴族氣，倒是養出了一身公主病，簡直是得不償失。
因為“孩子的教育，如果永遠停留在吃喝玩樂上，絕不是真正的富養。”
中國父母習慣在物質上滿足孩子，覺得給孩子吃喝都要最好的，每天打扮得美美的，給孩子再培養點琴棋書畫的愛好，這就算是富養了，從來不跟孩子們討論生命、人生、價值觀層面上的東西。
而外國的父母則會在3歲之後，就會和女兒聊到自我實現。他們怎麼聊呢? ——給孩子看馬斯洛的表格。
告訴女兒：這張表格上的內容，從低到高，代表了人類的全部需求。而你每實現其中一項，就會得到一點快樂。當你全部實現，尤其是最高的那項，你會享受到最大，最無可替代的快樂，恰恰那也是物質所不能帶來的。
作為一個人，來到這個世界，你必須要自我實現。
你長大後要有一份工作；你要能自己養活自己；你要堅強，勇敢，不僅照顧好自己，還要對別人，甚至對這個世界有幫助。
有人可能覺得，對才幾歲的孩子來說，世界觀啊自我實現啊這些太深奧，太抽象，孩子根本聽不懂。你放心，這些世界觀價值觀孩子遲早會懂，並會潛移默化，內化為她們認識和世界觀的一部分。
有一段話說的好：有女兒的人最好只有一隻手，那樣就能讓她學會自立。引導女兒自立，一是教她擁有生活的自理能力，二是培養她精神上的獨立——遇事有主見。
今天我們分析了男孩和女孩在生理、心理上差異，是想讓父母針對男女性格的不同來進行差別教育。
女孩要側重邏輯思維和動手能力的培養，鼓勵她多思考，少廢話，言必有物，開闊心胸，具備獨立生活的能力；男孩則要多閱讀，多傾聽，學會設身處地為他人著想，理解他人，學會擔當。
每個孩子都是上天賜給我們的天使，會給一個家庭帶來很多的幸福和歡樂。不論小調皮鬼，還是小棉襖，都是爸媽的心肝寶貝。
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