「深度」我们为什么要培养阅读习惯?

情景一

夏日里的一天,一位年轻的妈妈领着走路还不稳的宝宝走进卜克猫阅读体验馆。阅读老师微笑着迎上去,根据宝宝的年龄、性别,准备综合宝宝日常爱好,向宝妈推荐合适的绘本书籍。宝妈浏览着儿童区琳琅满目的精美绘本回答:

我的宝宝太小了,他还不会看书。

情景二

爸妈领着孩子走进卜克猫阅读体验馆,孩子来到书籍的海洋,一头扎进儿童区,在舒适的靠垫上坐下,如饥似渴地看了起来。阅读老师向家长推荐阅读卡,家长回答:

孩子平时有很多课外班,没有时间看书。反正店内阅读又不收钱,我们有空就过来看吧。

情景三

本来带着孩子想来看看书,孩子却在卜克猫阅读体验馆玩了起来,甚至在店里追跑打闹,大喊大叫。阅读老师建议把书借回家阅读,家长无奈地答道:

你也看见了,我的孩子坐不住,不喜欢看书,借回家他也不会看的。

「深度」我们为什么要培养阅读习惯?

不坚持阅读三大理由

  • 我的孩子太小了,不会看书。
  • 我的孩子太忙了,没空看书。
  • 我的孩子太皮了,不爱看书。

别人孩子1岁就开始阅读了,

您在想“有必要吗?”

别人亲子阅读坚持一年了,

您在犹豫“孩子能听得懂吗?”

别人亲子阅读坚持两年了,

您在忧虑“孩子坐不住,怎么讲故事?”

别人亲子阅读坚持三年了,

您觉得“上幼儿园了,让老师去讲故事吧,我没时间!”

别人亲子阅读坚持六年了,在语言表达、认知能力、想象力培养、心智发育……各方面都好过你家小孩,

您回家对孩子说“为什么别人家的孩子都那么棒?!”

别人亲子阅读坚持八年了,孩子与父母无话不谈,

您还在质疑“你怎么不爱爸爸妈妈?“

「深度」我们为什么要培养阅读习惯?

绘本能教孩子什么?

「深度」我们为什么要培养阅读习惯?

1、引领阅读,激发阅读兴趣

某些专业绘本更适合低幼宝贝的阅读、理解与记忆,是最适宜进行早期阅读启发的读物。

2、锻炼专注力

读书是一项安静的活动。对于那些天性活泼好动的宝贝来说,没有比读书更能锻炼他们专注力的啦。

3、培养美感

精良的绘本能陶冶情操,提升艺术鉴赏力。

4、滋养心灵

绘本都是真正属于孩子的心灵鸡汤,让孩子从中学到知识,学会真善美,懂得爱和付出。

5、汲取知识

绘本中蕴藏着一个广阔的世界,以及这个世界中挖掘不尽的知识宝库。

6、培养观察力

绘本中有着许多画家们精心设计的小细节,等待着孩子们的发现。

7、引发思考

绘本中尽是小故事、大道理的智慧。

8、激发表达与创作

儿童的语言是一个由输入到输出的过程。随着宝贝的年龄增长,在汲取了绘本中大量优美的语言过后,宝贝便会在大脑中形成自己的一个语言宝库。

9、展开想象与创造

绘本中饱含着各类天马行空的想象。

10、体味生命

令宝贝通过绘本领悟到生命的意义和价值。

现在回到我们开头的三个问题,让我们对这些问题一一做个解答。

「深度」我们为什么要培养阅读习惯?

「深度」我们为什么要培养阅读习惯?

阅读该从什么年龄开始?

种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。培养一个孩子的阅读习惯最好从妈妈怀孕的时候开始,其次是现在。

从胎教及婴儿时期的妈读宝听,到婴幼儿时期的翻翻书,布偶书,洞洞书;两三岁开始的亲子共读,六七岁读一些桥梁书,向成人深化阅读过渡。

在宝宝成长的任何一个阶段,阅读都是必不可少的良性刺激,也是宝宝智商、情商发展的重要手段。

「深度」我们为什么要培养阅读习惯?

没时间读书怎么办?

这里所谓的没时间,并不是真的没时间,而是并没有把阅读摆在对成长有着重要作用的位置上。

孩子要补习奥数、英语,要弹钢琴、学才艺,时间被占的满满的,自然没有时间看“图画书”。

但是,高考改革的方向已定,数学做为基础学科降低难度,英语一年两考降低分值,理化生史地政成为自由搭配选考科目,重要性下降。唯有大语文,增加分值、难度上升、课外阅读和写作成为区分成绩的主要手段。

我们所有对孩子的培养,并不完全是功利的。但阅读是真的既能从整体培养陶冶孩子,又对未来应试有实打实助益的事,又怎么能不摆在最重要的位置,又怎么能不留出时间!

「深度」我们为什么要培养阅读习惯?

孩子不爱看书怎么办?

正因为孩子不爱看书,才要想方设法培养阅读习惯,让孩子爱上看书。如果孩子不爱阅读就放弃阅读,那么有一天孩子不爱上学,是不是也要放弃学业?

其实在我接触的所有孩子中,注意培养阅读习惯的孩子,没有一个是不爱看书的。因为书有色彩、有情节、有知识、有想象,具备了一切符合孩子心理及智力发展的要素,孩子天生具有探求世界的需求,他们不可能不爱看书。

那些被家长认为不爱看书的孩子,都是被耽误的孩子,他们有的沉迷于电子产品,无法自拔,有的喜欢吃喝玩乐,对读书不感兴趣。而他们的共同点就是——不习惯看书。

不仅他们本人,他们的父母也不习惯看书,不重视看书。这并不是真的不喜欢看书,而是像一个巨大的宝库,他们只是在门口站了一下,就说不喜欢里面的宝物,而真正的宝物,他们还没有看见。

「深度」我们为什么要培养阅读习惯?

「深度」我们为什么要培养阅读习惯?

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