在長期教學和研究記憶宮殿的過程中，我發現了大量的學習誤區。
1、記憶信息就是編故事，記憶法的本質是記憶信息的元素和順序，並且把不好記憶的材料加工成好記憶的材料。那麼只要能將信息變得好記憶的形式我們都可以理解為記憶術，但是核心好記憶的形式就是材料變成了聯繫、圖像、熟悉的事物。
由於錯誤的理解導致很多人編故事將一個抽象的信息編成了一個更長更抽象的信息以至於毫無記憶效果，本來是買一個包子結果買了一個包子鋪也找不到想要的包子。
我們可以觀察一個學員的轉化：交換 集體 局部——在集體中生活，要注意交換每個人的意見，以使決策顧全大局，而不能只照顧到某一個局部。
大家可以注意到上面的句子只是抽象的陳述句在腦海裡是沒有畫面的，也就是在真實的記憶過程中腦海裡是一片茫然沒有回憶提示的影像，邏輯性也是很牽強的，因為人在集體活動中有很多方向未必一定只是交換意見。如果是邏輯推理的角度應該是A到B有必然性,B到C有必然性。
在實際的教學過程中很多人編制的故事都是寫小說，甚至本來只需要記憶三個詞彙變成三句超長的抽象句子，更難記憶了。
從邏輯思考的角度：夫妻交換戒指結婚後他們2人是小集體，婚禮現場的局部每一個人都要去敬酒，這個邏輯畫面就可以讓我們記住交換 集體 局部這三個詞彙，雖然畫面的描述也用了三個句子，但是其實轉化的畫面在腦海中是一閃而過的。
記憶宮殿只要編圖就可以記住，但實際上轉化的影像要有辨識度，並且貼近材料。
我的學生將規範編碼成小冊子，將文化編碼成了書本，最後在記憶的過程中文化和規範它總是混淆，因為小冊子和書本區分不開太容易混淆。有學生把徹底編碼成車底，結果它腦海的影像是一輛車子，他辨別不出來徹底就出現記憶混亂，如果我們的影像無法貼近抽象材料，記憶的混亂是不可避免的。
案例分析：確保——滴滴打車要確保安全，這個影像首先我們很難辨識是滴滴打車還是其他的打車，其次回憶的時候容易回憶成乘坐或者是其他，因為無法辨識，如果影像是一個人在車上左搖右擺，那麼他繫上安全帶就是確保自己不再晃動的影像，這樣就可以通過回憶畫面來辨識抽象詞彙了。所以不是你編了圖你就能記住了。
2、很多新人認為記憶宮殿是用背會的地點記憶新信息，但是記憶宮殿的本質是利用熟悉的序列幫助我們記憶新的信息，尤其是序列龐大的信息，那麼世界上萬事萬物的序列都可以借鑑來幫助記憶，哪怕是一個成語，都可以變成一個序列幫助我們記住想要的信息，因為我們熟悉這個成語的序列，轉化為影像即可，假設一個孩子要高考了，先去背誦3000個地點再用來記憶知識點，抽取困難是一個方面，因為地點和知識沒有關聯性，再加上背誦和複習週期太長會直到高考結束了地點都沒背會背熟。
超長序列的地點需要一個好的管理體系，其次它們並不是針對知識點去使用的，而是記憶超長完整材料的時候用的，更多的時候它用在個人愛好上，用在真正的學習上使用的機會少得可憐。
地點難記，如果我們用已知序列去記憶好比是個富二代花家裡的錢，而背地點是先出去掙錢再花，這就是當年利瑪竇教陸巡撫孩子學習記憶宮殿的時候，孩子都不願意學習的一個原因。
3、記憶宮殿需要天賦，很多人認為記憶宮殿需要很高的天賦才能學會，但是我發現學好的人很多都很木訥或者中二，天賦高的確實也有但是往往因為比較聰明疏於練習或者熱衷的事物過多而放棄，真正能學得特別好的都是沉下來擁有一個好心態和行為動機的人，說的難聽點：學得好的人，老實勤懇花花腸子少的人居多。
學會和學好實際上是兩個概念，學會的人一大把，學得特別好的不多，學到剛好能用來考試的屬於大多數。
4、記憶宮殿就是轉化轉化，很多人記憶信息就是圈關鍵詞一股腦兒轉化，動作串聯，累得要死。其實我們記憶信息要看信息的內是否有邏輯關聯，可以通過邏輯鏈尋找關鍵詞下手，也就是先整體後局部。
案例：宗教裡的苦難既是現實的苦難的表現，又是對這種現實的苦難的抗議。宗教是被壓迫生靈的嘆息。
這段文字的邏輯鏈信息：苦難 表現 抗議 壓迫 嘆息，我們從固有的認知出發——人們受到苦難就會有所表現，表現的極致是抗議，抗議就會受到施加苦難的強者的壓迫，壓迫下去後，失敗者只能嘆息。這個邏輯流程是我們從小到大都知道的，具有必然性，所以我們哪怕沒有影像都能回憶出來，我們記住邏輯鏈再潤色一下就可以全部記住了。
比如記憶一句話：在真正的共同體的條件下，各個人在自己的聯合中並通過這種聯合獲得自己的自由。
初學者可能會圈關鍵詞：共同 條件 自己 聯合 獲得 自由，然後開始轉圖動作串聯，而老手可能會考慮關鍵詞信息的整體邏輯性下手，比如牢房裡很多人共同推牢房的門，這是在共同的條件性，自己聯合了其他犯人一起推翻了老房門獲得了自由，
信息是通過組合塊的形式去呈現的，當我們學會用組合塊去思考，我們的轉化會變得更輕鬆。
5、記憶宮殿是知識，是通過看視頻和看書學會的。
實際上記憶宮殿是一種技巧，通過看書看視頻學過的不超過百分之5，我反覆強調這個觀點就是因為我遇到太多千劍公子了，他們收集了一千把劍卻沒練習過，最後只能是個假把式。我曾今和一個人一起學習記憶宮殿，我是通過海量訓練加總結來學
習的，而對方是通過收集資料來學習的，最後他成了淘寶二手資料的賣家連短短几個句子都搞不定。
所有妄圖只學習神仙大法不想做訓練的人都學不會記憶宮殿，它是技巧，思維習慣，和經驗累積的結合體。一般高端的技巧都隱藏在記憶高手的腦子裡是不可能外傳的，其次思維習慣形成之後很難扭轉，我和千想老師的思維習慣有一部分存在差異，在交流的時候我試圖切換了好幾次都感覺到生澀，因為每個人對事物解決的習慣都不同，最初期形成的好習慣很重要，而習慣需要訓練來維持。最後記憶是需要經驗的，當你有很多類似材料的處理經驗和編碼經驗處理起來才會得心應手，這也導致再材料處理的最初期間是困難度最大的，而這個困難度最大的期間，那麼急功近利的人不聰明的人就馬上放棄了，因為他們目光相對短淺，利益心又太重。其實記憶宮殿的訓練到後期會越來越輕鬆，因為之前都處理過類似的就不怎麼動腦子了，它是一個減法不是一個加法。
6、記憶宮殿可以過目不忘，不需要做筆記。
很多人認為學習記憶宮殿可以過目不忘因此不願意做筆記又或者做筆記超詳細，實際上兩者都不好，記和憶成反比，記的聯想質量越高回憶越輕鬆，憶的難度和抽取次數成正比，回憶抽取一個信息多了不論用任何垃圾的聯想哪怕是機械記憶，最後回憶速度都會變得越來越快，所以我們複習同一個信息的時間會越來越短，這是人腦的特性，而回憶複習依賴的是筆記，但是筆記也不宜做過多詳盡的描述使得學效率太低，能看懂又簡潔為最佳，不要一手一把抓。
7、記憶單詞就是羊肉串。
市面上最流行的記憶單詞技巧就是把一個單詞拆分後串聯成一個很長的故事，然後故事中哪一個是單詞的意思不知道，導致一個長羊肉串不知道那個肉串是單詞意思，從而抽取速度很慢，解決這個問題的方式在之前我的視頻中有詳細介紹不贅述。
8、記憶宮殿用了畫面來幫助記憶，畫面是一種記憶的負擔。
記憶宮殿是利用我們熟悉的東西記憶不熟悉的，好記憶的形式記憶不好記憶的形式，畫面是立體的，聲音的機械記憶儲存是線性的，線性非常容易忘記，圖像不好記憶，所以這個過程好比從銀行有一個親戚是工作人員，那麼你取錢就不排隊了。圖像比機械容易記憶，有邏輯的圖像攝入了整體長期記憶和相互關係的長期記憶導致更容易記憶。
9、深入以上單詞問題，記憶單詞圖像拼湊就能記住了。
記憶單詞並不是拼湊就可以記住的。比如handle 把手,兩種操作手法，喊han多dl了，鵝e用把手砸你，這種圖像拼湊回憶難度會比較大，但是比機械記憶還是強很多，不建議過多使用，從邏輯思維的角度可以這樣去操作，hand是手，當手拿著購物籃
的把手久了就會勒le出印子。為什麼le在這裡用了做編碼不好因為是虛詞回憶的時候沒有試圖容易遺漏。比如bull 公牛，不同的操作，步bu槍射出筷ll子打在公牛身上。相信很多信仰誇張荒誕的人已經覺得很不錯了，可是這是一個新事物，我們創造出來的，新事物記得快可能忘得也快。如果從固有經驗考慮，公牛會鬥牛對著鬥牛士的bu布用牛角（牛角象形ll）ll撞過去，這是我們的固有經驗我覺得可以不記而記。
10、記憶單詞只要會技巧就能成大神。
其實單詞的記憶需要以長期的編碼經驗作為儲備才能成為大神，速度很快，如果只會技巧是根本不可能成為大神的，所以我推薦學生做10天，每天50個單詞的轉化作為一個小週期，只有編碼的儲備還有聯結的經驗達到一定程度才能得心應手。
11、文字記憶和競技記憶是一樣的。
文字的記憶遠比競技記憶要難很多，記憶是元素和序列，競技以數字為主，撲克牌本質也是轉化為數字，數字的元素0—9，十個。文字個位4500常用，兩位文字的差別量更大了，所以撲克數字的記憶表演難度遠低於應用文章。
12、記憶一定要荒誕誇張。
荒誕誇張實際上是有一定可能性的，比如A的屁臭暈了B，雖然現實中很難發生但是是有可能性的。但是很多人誤以為荒誕誇張是稀奇古怪，比如石頭游泳，狗長著雞的腳在奔跑，實際上我們人腦很難想象自己從未見過的事物，從未見過的影像很不穩定容易消失，而不符合認知的怪異、荒誕、誇張記得快忘得也快。
13、記憶不需要理解或者記憶只能靠先理解。
其實記憶是要看材料的，理解的程度和我們需要的影像量成反比，但是有些材料是不需要理解的比如1840年鴉片戰爭，這種無需理解又沒有實質邏輯性的材料可以不用理會它的含義，而需要理解含義去整體思考記憶的又優先邏輯思考再下手會比較好。
14、邏輯必然性=往抽象句子裡插入抽象詞。
邏輯必然性是很多人的誤解點，這導致他們持續的壞習慣。
舉例:理由 啟動 提示 轉移 等待 安排——這個項目工程沒有按時啟動，承辦方總是有很多理由搪塞，不過也提示我們下次不要再與這個承辦方合作了，要注意將項目的承辦權轉移到信用強的公司和企業，並等待答覆和安排。
相信大家看到這些詞彙的轉碼記憶過程都會覺得壓抑，簡單的東西變得無法出圖和亢長，當然也確實是現實中的事件，但是沒有辦法用影像表現，邏輯必然性又不強。
我給大家示範一個邏輯必然，車裡面要加油（理由——裡油），車子要開就會啟動（啟動）踩油門，駕駛到路上會看交警或者紅綠燈路況的提示（提示）來開，開車一定要停車，停車的時候如果一個車位進不去就會轉移（轉移）到另外一個車位，如果沒有車位就要在停車場來回的開等待（等待），如果有人擋住前路就要按拍（安排=按拍）喇叭。
15、諧音編碼罪惡滔天。
其實很多人對諧音編碼的仇視也是不對的，記憶裡存在海量信息是沒辦法理解的，比如人名地名還有晦澀難懂的材料，這個時候諧音編碼反而可以很好的幫助我們解決，其實真正難解決的是諧音編碼和諧音編碼之間的邏輯關係，如果能解決好這個問題，用不用諧音都是無所謂的。諧音轉圖速記是一個不完整的學習，當我們使用了諧音之後，需要對腦中默寫文字正確的寫法。
16、理解了就一定能記住。
大量喜歡站在道德制高點的人強調記憶技巧會毀滅信息的邏輯性會歪曲人的大腦，但是他們本人自己也常常因為記不住完整的信息苦難不堪，直面現實才能解決問題，其實一個很長的信息，你能理解不代表你能記住，很多很淺很好理解的信息，很多人理解後能說出太監版的原文也是很少的。理解和深度記憶是兩個概念，深度記憶是快速完整的表達出所有信息，一般人不用強記技巧是很難做到的。
17、記憶信息什麼字都需要轉化甚至的、麼、啊。
我們古人都知道擒賊先擒王，很多句子中的信息並不是重點，而是幫助我們理解的，我們記憶核心加上自己的機械記憶潤色一下和原文並不會差很遠，沒有必要強迫症導致什麼都記效率低下。
18、記憶宮殿只是圖像記憶和邏輯記憶不需要機械記憶。
人的大腦有聚焦和發散性，當我們聚焦一個點的時候就會發散出周圍的記憶，那麼當我們編碼了一個核心影像，如果我們發散一下就會機械帶出很多，所以真正的最高效的記憶是機械+邏輯+圖像三者合併的。
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