不選邊站
唉，現在的孩子，小小年紀，遊戲玩得溜溜轉，吃雞、戰鬥、鬥獸……錯亂的時空歷史和扭曲的人倫道德，頻頻出現在一些網絡遊戲中。
大街小巷，二三個孩子圍在一起，眼睛緊盯著手機，手機不停地發出怪叫，孩子一會兒歡呼、一會兒嘆息——他們或許就在玩遊戲。網遊之於孩子，如同毒品之於人——這句話並非誇張。那些正處於系第一顆釦子階段的青少年，卻往往沉迷於此類遊戲，進而忘卻現實世界，不知生命的真正意義何在——迷失方向，走向違法犯罪。因為，青少年涉世未深，判斷力有限，長期沉迷其中，不僅導致身體羸弱、心理障礙，更容易造成價值觀混亂。13歲男孩羅某錘殺父母后，逃亡路上不忘上網吧：活生生的萬惡的網絡遊戲磨滅其人性，實是間接殺人。
當孩子們發現書上學的與遊戲中大相徑庭時，當他們認為暴力可以解決一切時，當網癮少年眼裡只有遊戲中的自己時……若出現那樣的場景，可想對家庭、學校和社會來說，是多麼巨大的挑戰或危害。
不可否認，通過遊戲可以獲得快樂、活力和創造力。一些網絡遊戲也強調團隊協作、永不言棄的精神，適度嘗試具有一定價值和意義。但如果過度沉迷於遊戲，其危害性也顯而易見的，而且危害不小。特別是某些網絡遊戲忽略遊戲精神的內核，轉而混淆歷史人倫——尤其可惡的是，某些開發商為了錢，專以暴力和色情為噱頭。
不可否認，若你的孩子沉迷於網遊或手遊，既有遊戲開發商的誘因，又與家庭教育缺位息息相關。某些家長要多捫心自問：自己是不是經常沉迷手遊？會不會常常在電腦上玩遊戲到深夜？
的確，孩子成長過程中往往會面臨各種困惑甚至無數創傷，此時迫切需要父母去扮演好“導師”和“朋友”的角色——此時此刻，倘若家庭、學校不能及時補位，就可能讓網絡遊戲乘虛而入，佔據孩子的心靈或大部分時間。
怎樣才能扭轉這一局面?除了學校、社會、家庭全力之外，對於有百利而鮮有一弊的網遊而論，國家應當有壯士斷腕的霹靂手段，在法律層面和政策層面嚴禁未成年人玩網遊，並建立嚴格的監管制度，教育是百年大計，禁“遊”是教育大計。
但我覺得，與其死堵不如巧疏。家長或許應該引導孩子合理安排遊戲的時間和頻率，幫助孩子分辨遊戲的優劣、善惡、品位和價值。
教育從來就不是件一蹴而就的事，是曲折、漫長而又艱難的。家長真要多花點時間從小就陪伴孩子成長，共同分享或找尋現實世界中的樂趣和成就感，與孩子一道正確認識世界，才能遠離網遊。否則，再成功的事業或許也不能挽回對孩子失敗的教育！
種金易
當下錢的魔性吸引力太大了，以至於孩子與父母的隔閡越來越大，道德教育也缺失，我就發現一個可怕的現象：“取款機式父母”。時候到了就扔些錢給孩子，幾乎沒有與孩子的情感上有過交流，孩子對他們沒有什麼親情可言，因此，當某一天孩子被取款機嚇責時就會爆發。人與人之間其實是需要認同的，但是如果沒有建立在深度交流的基礎上，哪怕是父母，那也只是一個名號而已，現今社會信息發展的飛快，鬼知道那個孩子心裡到底想到了什麼，又學到了什麼，那些道德層面的東西又有多少！！
klen__
對於不同程度的犯人應該用不同的刑法，比如渴死他，曬死他，或者剝皮撒鹽。
風很大有八級
孩子性格，做家長的，慣壞了。教小孩，從小開始培養。
唯有自心定天意
13歲男孩錘殺父母，逃亡路上不忘上網吧，又是萬惡的網絡遊戲磨滅人性間接殺人嗎？
家庭教育不當造成的，孩子沒有了同情心，心中都是怨氣和邪惡，如果在不從家庭教育入手，不解決家長，準家長的問題，民族的希望在哪？
霍體清
小孩子很多問題不能姑息。
以前家長都是專門告訴老師，讓孩子不聽話就打。現在老師一般不敢打學生了，有的家長不願意，有的是老師多一事不如少一事。哎。80後70後挨老師打的不少，現在看到老師也很親切。
