象牙塔里讲故事
天津市对学校放学后的课后管理与服务给出了一条新路子，可以说很好地解决了老师课后服务报酬的问题，极大地促进了教师课后在校服务的积极性，
使值班老师可以安心去面对服务工作本身。而对于家长来说，同样也是好事，当值班老师可以安心付出时，自己孩子在享受学校提供的课后服务质量自然就会提升，切实可以为家长减少很多后顾之忧。这对课后学生辅导来说，至少老师们会用心去做。
但是凡事不能只看表面，有了课后服务的政策性补贴，还要有完善的管理与监督机制。否则，有些老师虽然人在值班岗位上，如果心不在工作上，对于课后服务的具体工作只是走了过场，恐怕受损失的还是孩子。因为有些教师骨子里会认为，反正家长没有给我一分钱报酬，我何必要操那么多心？
因此，对于天津市课后服务有补贴这件事来说，既有喜，又有忧。只能静观其变，看看有了补贴之后，教师服务的效益是否能真正体现出来。
韩国成老师
先说教师积极性，每生每年200，一个班40人，共8000元，减去寒暑假三个月，每月平均900元。。按小学三个科目老师计算，带一个班每月可以多挣300元。。。。要知道天津的教师工资标准，公立校一般也在6000以上，刚来一年的老师不算。我不认为对公立老师积极性能有多大刺激。再说效果，这种补习对成绩中上的孩子是有帮助的，但是对于差生补差，优生补优作用不大，反而耽误了他们的校外补习时间。。。就这个政策而言，出发点是好的，解决了部分成绩中等孩子的辅导问题，解决了孩子写作业的问题，给了老师一点心里安慰。
张龙庆老师
对这件事我持欢迎态度。
首先，家长可以少花钱甚至不花钱，就能享受到较为优秀的教育资源，一个学生课后辅导费每月总得上千吧。现在政府帮我们解决了，不花钱也能让孩子们很好的学习了，这是党为我们老百姓办的一件大好事。
其次，学校组织的课后班，一般都是正在教孩子们的老师，能真正做到缺啥补啥，对症下药，同时可以做到多学科互补，免去了孩子补完这家再去那家的奔波之苦，况且多数孩子也乐于接受本班老师的指导。
第三，最主要的是解决了安全问题。学校设施齐全、管理严格。事实上多数补课班是偷偷摸摸的，地点都比较隐蔽，而且消防、交通、管理等等各个方面都存在着较大的安全隐患。
烛之光jy
这个补偿对老师可能有推动力和参与力，老师不会白加班了，但对孩子和家长起不到多大作用，就是给看管，在教室看电视，要么坐着自己愿意写作业就写，但不能出声说话等，孩子还不如早回家外面跑跑早点吃饭写作业能早睡觉呢？！现在孩子普遍性睡眠不够、尤其低年级孩子严重睡眠不足，6点多就要起床，个个小脸暗淡无色。再有大多数家长也是五点下班、5点接不了还是要去托管机构、根本治标不治本，老师根本也不会负责辅导作业的，起不到解决家长的问题，再有也帮不了孩子减轻回家的课业情况，回家还要拖晚写作业，这个延时服务理想挺好，可实际不接轨.
旺叶子
课上该不教还是不教，还是得补习
京西4爷
每生每天一元钱，天津的初中小学都是小班额，不超过45人，能有什么影响！
天津英华吕老师
这是课后服务，就是牺牲老师的时间帮着家长看着点学生，写写作业，画画，唱唱歌……跟辅导有什么关系
迷糊老高
这样会不会更加促进老师们正课时不好好讲，下课了再去挣这个分钱
听小雨哗哗
其实吧，完全按市场价的7折收费就行，反正多少钱都有人不满意，那么我比市场价低，还能让老师获得一定收入，且是在校老师给你指导，为你安全负责，人们拿脚投票就是了。
心之所在16547863
首先这个做法初衷是帮助家庭解决实际问题，但是实施过程也会有些问题：
如：1、这些费用如何分配，谁来管理。2、教师自身同意吗？家长同意吗？孩子同意吗？3、舆论如何引导，舆论导向的弊端，是否会不利于教师、社会的发展。……
