伴隨著孩子長大，孩子或多或少會出現各類問題，比如喜歡拖拉、成績上不去、很喜歡叛逆等，大多數家長都會因為這些問題而焦頭爛額，用盡了各種方法，苦口婆心說過，罵也罵過，甚至有些還打了，但都沒什麼效果。
思維導圖：幫孩子解決問題
究其原因，個人認為還是因為沒有找到孩子發生這些問題的根源，要知道自己的孩子為什麼會這樣，大人才能對症下藥，並且這些問題的原因還需要是孩子自己總結出來的，同時要讓孩子明白髮生這些問題會導致什麼樣的結果。大人千萬不要越俎代庖，憑空想象，時代不一樣了，我們固有的老思想老想法也許跟不上時代，你所堅持是正確的，在孩子那裡也許就是錯的，你認為給予孩子是滿滿的愛，可能孩子卻認為那是種束縛，要不然怎麼會有代溝的說法。每個孩子都是一個獨立的個體，學會和孩子溝通，去傾聽孩子的心聲，抓住孩子的每個問題，去和孩子做一次有益的並且深刻的探討，並且可以藉助一個工具“複流程圖”來解決孩子面臨的問題。
複流程圖畫起來很簡單，也就是用來找到問題發生的原因，以及問題發生後，會有什麼樣的結果，通過深入分析，最終找到解決問題的辦法。
思維導圖：幫孩子解決問題
這就是複流程圖的樣式，左邊寫事件發生的原因，中間寫事件，右邊寫時間發生後的結果，用箭頭從原因指向事件，再有事件指向結果。
比如我們來舉兩個例子，孩子做作業喜歡拖拉，我們就可以針對這個問題，和孩子用這個圖探討下，我大概寫了一點，一千個人心中有一千個哈姆雷特，所以每個人的原因都各不相同。
思維導圖：幫孩子解決問題
如果孩子能夠配合你畫出這樣的一個圖，不就能真正找出孩子喜歡拖拉的問題所在嗎？父母就可以針對每個問題的原因去解決。
再舉個例子：
思維導圖：幫孩子解決問題
這樣的一幅圖，把孩子為什麼成績不好的原因和結果都寫出來了。
也許你會說，知道原因有啥用，關鍵是我不知道怎麼去解決，辦法總比問題多，孩子願意配合你畫這個圖，並且已經知道了出現這種問題會有什麼結果，也許就只需要你的一點指點，孩子就自行修正了，不要去嘮叨，相信自己的孩子他有自行糾錯的能力。
當然這個圖不是萬能良藥，它只是提供了一種方法，讓你更好的解決問題，科學的育娃。任何工具的使用都在於使用的人。
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