黄腊
“早恋”不是个坏事情，是男女相悦的心理和生理需要。
情窦初开，绮念早有，如花新绽，淡香外溢，人生进入了一段美好的时光。
但男女相恋，如果具形，如童发蒙，青涩懵懂。处理得好，当作动力，互相激励，学业或许能成。处理不好，耽误了学业，一生前程自此断送。学校正鉴于此，故均皆反对，绝不提倡。双方父母深恶痛绝，怎奈当事人沉溺迷醉，难以自拔，最终被“泥淖”吞没，悔之不及。
以上是早恋的一般情形，生理不成熟，学业远未成，技能不具备，生存资本还不行。
即使在大学毕业，男女恋情，也不都是能成。虽说大学校园内两情相悦，卿卿我我，如胶似漆，但一旦毕业，劳燕分飞，各自西东。异地恋似星空银河，隔断了无数对男女情。
不实的恋爱根基，沉陷了多少情种。早恋与之相比，岂不是更不在板。此正如早春之花，许多难成正果。
故此，许多过来人，每忆及此事，无不额然失笑，自悔少年孟浪，虽占尽春光，但却误了结果时。
舌动非不生5406
早恋就是指学生时代谈恋爱吧。
我们最熟悉的早恋故事，是《红楼梦》的贾宝玉和林黛玉，这两位的爱情故事，一次又一次的被搬上舞台和荧屏，按照我的理解，他们两个的爱情故事，在大众的观念里面，算是美好的爱情了。看起来他们两个早恋，对贾宝玉同学的学习，也没啥不良影响，人家在大观园里面作的那些诗，比现在很多名牌大学中文系的都要好。
我仔高二的时候，学校家长会请了一个心理学专家给我们这些家长讲早恋。专家先生说，早恋是荷尔蒙造成的，我们家长挡是挡不住的。人家真早恋了，你家长去制止，人家是不会听你的，人家立马转到地下，你更麻烦。
早恋对人的心理有什么影响？
既然贾宝玉林黛玉早恋也没啥事，既然专家说早恋是荷尔蒙造成的，我们做爸妈的，也只能往好处想。我的态度很明确，我不支持，不反对，你要早恋，麻烦你通知我一下。专家说我做爸妈没办法，我也真没办法。你通知我，我们有商有量，我们尽量把损害降低到最低，这样可以了吧？
听完学校请来的这个专家的课，我估计也没其他专家能除了暴力手段外，还有什么有效的对付屁孩们早恋的办法了。真的来了，就跟孩子多沟通，尽量把早恋的损害，降到最低吧。
春暖花开003
非心理学专业人士，用自己的经历回答吧。
在小学六年级，马上就要毕业了，我喜欢上了我的同桌，那时候肯定不能说是爱，只能说是单纯的喜欢，就是想和她在一起，但是一直没和她说明。小学毕业后因为我们住的地方相隔较远，按照当时的规定上了不同的初中，那时候虽然见面但是次数肯定少了好多。上了初中后，因没有了她我一开始很颓废、沮丧，后来想明白了，我要想再见她，就得成绩好，就得考上我们那最好的高中，以后才能和她天天见面！
后来就发愤图强，真的以全县前几的成绩进了我们市里最好的高中，又和她成了校友（她成绩一直都是超级好！！！）。但我在高中毕业前一直都没告诉她我喜欢她，那时候真的怕自己耽误她的成绩、、、、一个俗套的不能再俗套的故事就是这样。
其实很多人的早恋，可能就是开始在暗恋和单相思里的。
那时候我们哪懂什么海誓山盟，从来不考虑未来，只想和爱的人简简单单的待在一起，周末一起出去玩，就是静静地坐着也好啊。
跑题了。。。
至于对心理的影响，要说早恋不分心那是根本不可能的了。但是我身边也确实有很多早恋但是两人相互鼓励进步的例子，早恋可以说是让人心理成熟的催化剂，它将心里的某一点无限的放大，你可能会迷失，也有可能会壮大。
二璐就是我
A.自己曾经付出真心的初恋，未来都是别人家的老婆，想想都觉得刺激！
B. 美国老师告诉我们：只要真心相爱，给你们安全套都可以~~~
C.再不谈俩爱，我们就老了
事实上，你的早恋对象只能是···
前见天
小编的七大姑家的八大姨家的儿子打来电话，
向我埋怨爹妈阻止他谈恋爱。
还说那女生有多好多好，
天天给他买辣肠、酸奶！
小屁孩儿早恋的理由连我都震惊了！
唉，现在的小盆友是怎么了，
咋一言不合就早恋呢？
感觉什么也阻挡不了青少年们早恋的步伐了！！！
1这事儿你得找我哥说理去谁让他在电脑里存了一个T的资源还专门嘱咐我不要偷看他电脑里的G盘他这明显就是勾引我犯罪结果我就真的“犯罪”（早恋）了！
2影视剧里不是说了嘛女人都是用来保护的作为一个男人我应该早点承担起这个责任
3我们班那谁既帅又man还学习好这么好的男人要是被别人抢走了我上哪儿哭去
4老爸老妈告诉我“你要是不好好学习以后连媳妇都娶不上”反正我学习又不好现在先预定一个免得以后他们说我娶不上媳妇
5小说里说女生都是很好骗的我就忍不住想试试看没想到一试就成功了
6你看现在约炮、包二奶、找小三、草粉的辣么多我们凭啥就不能提前预定个呢？······ 现在90后后、00后的思维
简直要把我们虐成dog的节奏啊！
那句话怎么说来着
再不疯狂
我们就老了！
再不早恋
媳妇就让大叔抢跑了！
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上海狠狠爱
一直想问，「早恋」「早熟」中的「早」到底该如何界定？到底什么年纪才叫做「早」？上中学时老师总会强调要正确处理男女生关系，家长一旦发现孩子和异性有接触全身各个神经都响起了警报，收手机，上下学亲自接送，和班主任时刻保持联系，一旦出门就标准问题“见谁、去哪、干什么”。
说到这里我想起来在我高中时班里的一对同学，同样是被老师当做了「早恋」的反面教材，因为男生学习成绩好，所以女生天天被叫到办公室进行思想教育。这故事本应按照套路在老师的说服下，两位同学「改邪归正」，可是偏偏就是不按剧本走，两位同学的父母反倒是开明之人，鼓励他们互相取长补短，并且支持在完成学习后出去玩。因此虽然是在老师的重重重压之下，男生的学习成绩稳居班级前三，女生也努力提升自己最终成为班级十强选手。通过这段经历，男生的性格变得更加开朗，而女生的成绩也得到了提升，同时他们与父母的关系也更加亲密。当然想上面所讲的父母其实并不多，更多的老师和家长还是对于「早恋」有着根深蒂固的误解，所以今天小芳老师要为「早恋」正名！误解一学生的主要任务是读书与异性交往是长大以后的事
这种说法听起来颇有道理，事实上却自相矛盾。一方面，它把学生看作一种职业，认为这种职业的本职工作是读书，做其他事都有不务正业之嫌。这是以成人的标准来要求学生。另一方面，它又认为学生是小孩子，不能去做异性交往这类只有大人才能做的事。这两方面的看法显然矛盾，而且它们都不成立。 首先，学生的主要任务是成长，而不只是读书。成长包括很多方面，如身体的发育、社会心理的发展、个性的形成、智力的进步、道德品质的培养等等。读书求知主要涉及智力发展，只是成长的一个方面。学生上学与工人上班有本质的不同：工人上班要制造产品，在特定的岗位完成特定的生产任务；学生上学的基本目的却是发展自己，不只是「学好数理化」那么简单。学校不仅仅是一个传授知识的场所，更应该是一个促进学生全面成长的天地。学会与人交往，包括与异性交往，是个人成长不可或缺的内容，因此，它也是学生学习的任务之一，是一门意义重大的功课。这门课不在升学考试的科目之列，却会考人一辈子。 其次，心理学的研究表明，学会与异性交往，达成异质社交性是「青春期」最重要的社会目标之一。按照人类心理社会发展的自然进程，一个正常人从初中开始就需要学习建立异性友谊。因此，与异性交往并非是「长大以后的事」。 相反，如果真的等到离开学校走上社会以后才开始学习与异性交往，很可能就会因为缺乏锻炼而成为这方面的「困难户」。误解二中学生还不成熟，不懂事不具备与异性交往的条件这一看法的潜台词是：与异性交往是一种很特别的任务，需要准备好特别的能力，而这种能力又不能通过与异性交往本身的锻炼来形成。这实际上是在将异性交往神秘化，把异性交往划为禁区。它可能成功地阻止了一些青少年的尝试行为，但是，它同时也加重了青少年在异性交往方面的心理负担，给青少年达成异质社交性增添了不必要的障碍。不错，青少年确实还不成熟，在与异性交往时肯定会遇到不少困难，出现一些问题。但是，人的心理成熟不可能靠坐等得到，与异性交往的技能也只能在实践中去摸索、去提高。事实上，一个没有学会与异性交往，没有达成异质社交性的人很难说是一个成熟的人。在一定的程度上，学习与异性交往是青少年走向成熟的一个重要途径。误解三
与异性交往会分散精力，影响学习这种说法是很多家长和教师反对学生与异性交往的主要理由之一。他们往往举出不少事例来说明此观点的正确，诸如某某人因为「早恋」而没有考上大学之类。其实，如果仔细推敲，他们的论据并不能证明论点。许多因与异性交往而影响学习(主要是影响考试成绩)的人，真正的原因并不是分散了精力，而是承受不了巨大的精神压力，这种压力又往往来自教师或家长对于异性交往的过敏反应。精力不是一个静态的固定的东西。一个人在某个时期的精力大小或多寡，有很大的伸缩性，而且受到情绪的强烈影响。心情不好时，人们往往无精打采；心情愉快时，人们就会浑身是劲。研究发现，一个与异性交往很成功的人，往往情绪饱满，精力充沛，学习和工作的效率都很高。因此，与异性交往本身并不会对学生造成负面影响，相反可能还有积极作用。当然，在与异性交往时，可能会发生一些矛盾，遇到某些挫折，影响人的情绪，但是，出现这种情况的时候并不多，只能算作特例，而非常态。根据特例去反对与异性交往是不可取的，正如不能因噎废食一样。在一些名牌大学里，有不少只会读书考试，不善与人交往，尤其是不会与异性交往的学生，他们出现心理问题的概率很高，一些人最终因为情感问题而痛苦不堪，前程尽毁。成功的教育应该兼顾智力提升和社会性发展，而不是将二者对立起来。 误解四与异性交往很容易发展为「早恋」使中学生犯错误
「早恋」可能是最容易让家长和老师神经过敏的字眼。可以说，在一些家长和老师身上存在「早恋恐慌症」：一看到两个男女学生单独在一起，就怀疑他们「早恋」了。一怀疑他们「早恋」，就如临大敌：一方面把他们打入「另册」，当作「问题学生」；另一方面千方百计控制其负面影响，害怕他们起了坏的带头作用，使「早恋」流行蔓延。在这种心态左右下，不知制造了多少冤假错案？妨碍了多少青少年的身心发展？ 心理学的研究表明，异性交往的动机多种多样，在很多时候并不是为了谈恋爱。即使是一对一的男女约会，也不能与恋爱划等号。两个男女学生单独在一起，可能是在讨论学习问题，也可能是在交流对一些事情的看法，甚至可能是在讨论怎么样才能避免「早恋」。虽然青少年还不成熟，容易冲动，但是，他们都有自我保护意识和自制能力，在恋爱问题上一般会相当慎重。 如果说有一些中学生真的「早恋」了，他们也可能是被教师和家长逼上梁山的。
「早恋」是成人世界制造的一个标签，一些人拿着这个标签到处乱贴。例如，如果两个男女学生关系很密切，经常在一起，那么我们本来应该给他们一个「异性友谊」的标签。然而，不少教师和家长从来就不相信有「异性友谊」这么回事，于是他们就会不由分说贴上「早恋」标签。一旦被贴了这个标签，这两个学生就有嘴难辩，外界的压力可能迫使他们真的恋爱起来。如果青少年真的「早恋」，也不是什么见不得人的丑事。「早恋」的学生也不是坏学生。「早恋」是一个心理现象，而不是道德品质错误。对「早恋」的学生，教师和家长不应该孤立、打击，而应该更多地关心和引导。误解五中学生谈恋爱成功率很低中学生与异性交往没有什么好处对于中学生谈恋爱的成功率，肯定没有任何正式的权威的统计数字。这个成功率往往是由中学教师总结出来的。他们的根据就是自己的经验——他们教过的学生中，有多少人「早恋」，其中又有多少人最终没有结为夫妻。这种统计方法显然是有问题的，因为一些被教师贴上「早恋」标签的学生其实并没有谈恋爱，他们不存在成功与否的问题。 这种思考的逻辑也是不成立的。首先，恋爱的成功与否不能只以结婚与否来衡量。 如果一次恋爱使双方都得到成长，它就是有价值的。初恋的成婚率可能很低，但是这决不意味着初恋没有价值或没有必要。其次，「早恋」的成功率低也不能作为否定异性交往的理由。相反，这一点倒可以作为要加强异性交往的理由——如果教师和家长能够多做一些工作，引导学生学会与异性交往，他们将来的恋爱和婚姻就会更顺利，更成功。误解六与异性交往是少数学生的行为「好学生」不应该仿效
前面已经提到，与异性交往是青少年心理社会发展的正常需要，所有发育正常的中学生都会自然地产生这方面的需求。但是，由于中学生被灌输了对异性交往的很多偏见，他们可能自觉或不自觉地压抑自己的需求，不敢作出相应的行为。一些学生则用「地下活动」的方式来与异性交往，不敢让老师和家长发现。这样的境况对学生们正当的异性交往是非常不利的。如果一个学校真的只有少数学生对异性交往感兴趣，我们就不得不怀疑它出了什么问题。误解七如何处理异性关系不需要别人指导到时自然就会对于涉世不深的青少年来说，与异性交往是一个全新的领地，有很多的疑问和困惑。资料表明，在社会风气十分开放的美国都有相当一部分大中学生把与异性交往当作一个难题。在观念相对保守，而且对青少年异性交往充满偏见的中国，不难想象青少年在这个方面的问题和困难更多。据一些心理咨询专家反映，我国青少年来电来信所寻求帮助的问题中，与异性交往有关的占了相当大的比例。
毒舌扒扒扒姨太
早恋在中国最直接的就是影响学习，思想上让小孩成熟过早，要说有什么心理上的影响，我个人但是觉得没有多大！一个孩子从小到大都有这个从年幼无知到对异性的懵懵懂懂，产生好感，正确的引导反倒对学习有好处，我身边有一个小伙子上初中的时候一直玩心很大，学习不怎么样，初二时突然喜欢上一个女孩，那个女孩是的学霸，女孩对他也有好感，可是突然有一天女孩转学了！男孩老伤心了，可是他在期末考试后还能在全市的学习报纸能看见全市前十名的通报！有那个女孩，而且一直在前三，结果你猜怎么着，这个男孩开始像变了一个人似的发愤图强，起初家人还以为受刺激了，后来才知道这事，他为了在这个报纸上让那个女孩看见他也是拼了，现在男孩的成绩已经超过女孩了，女孩也看见他了他们一起暗暗使劲一直都是不相上下，后来终于考上了好的高中不过还是不在一起，他们约定大学必须报考一样的学校，如果能进两个人就来一场轰轰烈烈恋爱！！
男人喜欢钱钱厚厚
昨天，刚好和一个朋友谈到关于谈恋爱的问题，其实对于我们的父母来说有一个普遍的现象：在大学期间，父母一般不赞同谈恋爱，因为他们认为学业为重；然而，等到大学一毕业他们就开始着急，为什么还没有对象。
我相信大部分家长都是这个情况。
为什么呢？
我以为90年左右出生的这一代人的父母的想法正处在一个思想的转变的节点上，之前的父母肯定是不同意早恋的，而之后的父母开始接受这一现象了！
之所以提这个问题，是想说，老师和家长的观点的趋势其实是符合这个时代的大趋势的！与这个是时代的主流观点有关。
回答这个问题本身，为什么学校会强调早恋的坏处，而家长老师会闻之色变？
其实，答案很简单：老师父母见过太多的这种情况了，而最后都是以失败收场，甚至是以悲剧结束！
所以，当一件事坏处大于好处的时候，成年人的思想当然是稳，所以不会同意！
客观地看这个问题，事情永远是正反两方面的。
早恋有好有坏，能够让人落入黑暗，也能让人获得重生！
而另一方面，我们为什么会希望早恋，因为爱情是美好，我们被其中的甜蜜、美好而迷恋了！
我们感受到了好，却为经历过痛苦，当然觉得一切都是美好的！
恋爱本身是人生必经的阶段，或早或晚，只要是第一次其实差异不大，因为明白和懂得的差异太大，前者存于思想，后者才是经验！
每个人都有自己的价值判断，可不可惜，其实是主观判断，人人不同！
WisdomLove
早恋当然不是洪水猛兽。所谓早恋，和逆反一样，都是强势者（老师，家长）对弱势者（孩子）的一种不碰等定义。
实际上，随着年龄的增长，青春期的到来，逐渐萌发的性意识使得这个年龄段的青少年有渴望探寻异性的渴望，是再正常不过的事。而老师家长之所以谈早恋色变，是因为“不恰当的早恋”如果不加引导有可能会带来一些负面的结果，而家长学校对这个负面结果过分担心，所以不免大惊小怪。
所以，问题不在早恋，而在于不恰当的早恋。
而是否恰当，和老师家长对待早恋的态度密不可分。如果家长学校可以以一种正常的心态看待早恋，不视早恋为洪水猛兽，会很大程度上避免早恋向恶劣方向发展。
青少年早恋最主要的问题在于心智不够成熟，易走极端，容易冲动，失去自我保护。只要注意这个年龄段容易逆反的特征，多尊重允许，加以适当的指引，其实大可不必谈恋色变。
有梦想的唐糖
早恋有好有坏吧！看你怎么看待，其实本人觉得上了大学谈恋爱确实有排除寂寞的因素在，我周围很多人总觉得大家总在谈恋爱，一个人很无聊，男生的话，会觉得大学还没有谈恋爱是一件特别不正常的事，所以，大学谈恋爱可能不是真正的欣赏与爱慕，而是为了消遣孤独感。拿我自己举例，高中同学是我现在的男朋友，曾经一起要考一所大学，他很优秀，所以会给我很多的动力，现在异地一年，感情并没有因为地域变淡，反而越来越浓，所以两个人的大学也很简单，更好的提升自己，也不需要急着去找另一半。那到目前为止，我很满意这样的生活，我确实同意小学生或者初中生心智尚未成熟，这个阶段谈恋爱可能会出现一些恶果，但是，高中生其实已经接近成熟，有的时候也不需要克制自己的想法，也许会出现意想不到的效果，因此，因人而异吧！如果希望和对方有一个更好的未来，那可能它会变成正能量，但如果只是短暂的派遣寂寞，或者寻找恋爱的感觉，那我觉得恋情也没有办法长久，不管怎么样相信缘分就好，我表姐夫就是表姐初中时代的初恋，现在他们很幸福，所以，对待爱情，不必急于求成，拥有的时候珍惜，还没到来的时候，就好好对自己。
用户6624936983
刚开始觉得早恋并没什么，拿我来说，小学六年级，暗恋一个女孩三年了，刚开始，我就先用QQ跟她聊天，增进好感。有一天，我终于忍不住了，我向她表白了自己的爱意，她也害羞的同意了。于是，我们开始了疯狂的恋爱，渐渐的，眼看学期快结束了，因为无法在同一个学校，我开始放弃学习了，觉得学习没什么意义，可是她却告诉我，只有认真学校才能更好的在一起啊！可如果她到了新学校又能干嘛呢？找新的男朋友，我只能退让了……我要告诉大家，早恋并不是真的很好，因为你们并不知道未来是怎样的，其实晚一点更好，可以整天腻在一起，可以在她哭泣的时候为她擦眼泪，可以在她伤心的时候给她肩膀，可以在她受伤的时候为她擦药。可对于即将分开的我们是多么的渺茫。。。
