如何理解教育学中“教师发展学校”?

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教师发展学校,意思就是教师是教学的主体,只有拥有一批高水平的教师,才能使学校不断得到发展。

教师的重要性体现在以下几个方面:

1.“师者,传道授业解惑也”,教师首先是文化知识的传授者,学生在课堂上学到的知识,基本来自于教师,教师的专业水平高,加上学生刻苦用心学,学生容易取得好成绩,否则学习效果会大打折扣。

2.“学高为师,身正为范”,在学校这个集体中,教师的品德、行止也会影响着学生,品德高尚、富有人格魅力的教师无疑会成为学生的榜样,使学生的人格更完善。

3.师者如父母,教师要有爱心,像对待自己的孩子一样,对待每个学生,让学生在校期间感到家庭的温暖,这对学生的成长至关重要。

4.师生又是朋友,教师要和学生交心,做学生的良师益友,师生关系融洽,才能得到学生的信任,进而发现学生的闪光点,挖掘学生的潜力。

5.教师又是组织管理者,教师教育着数量众多的学生,没有较好的组织管理能力和协调能力,很难达到教学的高效率。

6.教师又是合格的心里辅导师,不但具备学科专业能力,还要懂得一定的心理学知识,针对每个学生的特点,了解学生的困惑,为学生减轻心理压力,培养学生养成健康的心理素质。

由此看来,教师如此重要,而且责任重大,将其比作学校发展的基石实不为过。





湖山帆影


教师发展学校,是教育学中的概念,这里核心词是“发展"。

发展是指以下几个内容:

1,教师个人从幼稚走向成熟的发展。

2,教师的水平、能力、知识的建构从低级向高级发展。

3,教师的工作从旧质走向新质的发展。

教师的发展,是指教师做为社会人的一般发展。包括个性、情感以及“三观",身体等。也包括教师的成长,教师的专业发展。是整体概念,不仅包括一线教育,还包括校长和其它的行政管理人员专业发展的水平。关系到全校教师专业发展整体状况。所以应充分重视校长与其它专业管理人员的专业发展。

(网络图片)



优哉憨汉


教师发展学校?不伦不类!狗屁不通!


布谷鸟305


教师是一个学校发展的基石,如果一个学校有一批棒棒的教师,他们会给学校带来勃勃生机的,他们能让学校越来越好,至少不会差到哪里去,如果师资队伍跟不上,好学生也教不好,学校的前途就会受到限制。


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学校是校长家里的产业,他讲什么就什么!


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