网球孤独

首先，家长为什么要邀请教师聚餐？我就我所在的地区谈一谈：

1 孩子考上了重点高中，家长为了感谢老师们三年来的辛苦；

2 孩子新转入一所新学校，请班主任老师和科任老师吃饭，相互熟悉；

3 家长有求于老师，希望给自己的孩子特殊照顾；

最后，作为教师，你会如何处理家长宴请事件呢？作为家长，你会宴请你的孩子的老师吗？

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眼下的社会风气，给老师送礼的，给老师送购物卡的，请老师吃饭喝茶的等等，各种花样都有……，有的家长常年在外，偶尔回来想了解孩子学校状况，为了便于沟通请老师吃个饭，还是有必要的，作为老师也没必要拒绝，这也是自古以来的尊师的表现，至于其他的送礼什么的，老师要慎重选择，关于家长刻意宴请，作为老师知道家长为何邀请，为避免口舌是非，不妨让家长有什么话可以直说，再婉言谢绝宴请，毕竟教书育人是老师的职责所在，如果生活中本来就是朋友，那么我觉得没必要上纲上线，因为谁在社会上没几个朋友，不能说做老师就不能去饭馆酒店了，还有学生高考成绩优秀，顺利考上大学，家长为表达谢意，举办谢师宴，难道老师不能去吗？绝对可以！所以针对家长宴请，老师要分清个中原由，原则问题不要不考虑，其他方面也无需考虑太多！

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家长邀请老师吃饭，必定有不单纯的目的，一定对老师有所求，说不定还会在餐桌上对老师行贿，以求得老师对孩子更多的额外照顾。这种邀请就应该直接拒绝，不能因为面子而硬着头皮参加，到时候把自己推到了一个很尴尬的位置。

话说“吃人嘴短，拿人手软”。吃了人家的饭，拿了人家的钱，就要替人办事，如果不能让人满意，还有被抖搂出来的风险。再说，一个班级那么多人，所有的家长都来邀请老师吃饭的话，让老师给予孩子多关照，老师的精力有限，也很难做到一一关照吧。

如果有居心不良的家长把老师推到风口浪尖上，到时候才是得不偿失，既丢面子，又丢饭碗。所以，如果有家长请老师吃饭，老师只需表达出心意已领，会公平用心地对待每一位学生就可以了。老师直接的拒绝，反而会更有面子，更让家长和学生尊重。

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职称绩效猛于虎，少劳多得管理成本高企的教育体制一定会走向终结。

职称改革的方向是淡化乃至取消，国家层面只认可为社会的服务年限才是国家教师待遇的终极目标。

我是一名年届不惑，任教32年的初级教师。依自己对近20年的职称评审实践和观察，我的结论是：职称和绩效的操作社会收益为负——但凡行政管理者都是近水楼台先得月抢了高级头衔，但凡绩效必是体现官效最准确。在编教师早已经把不教书当成荣耀的最高境界。

如果任由现今的职称绩效制度强化，这种多劳少得少劳多得的分配制度，必定是以一线教书为耻，非教学人员进一步扩张，迟早会毁了教育本身。

依笔者看来，取消职称才能减少寻租腐败和人员浪费/职称抑或由民间行业机构评选成为一种荣誉称号。

为了鼓励教师终身从教，应当大幅度提高教龄津贴。在学校应依周课时发相称任课费，依班级人数发可观班主任津贴，使当前学校排课难、班主任没人愿意当得到缓解。这样一来，老教师靠资历收入不低，年轻教师靠挑重担提高收入。教绩的好坏可以通过年终奖多等次差别实现。对后勤保障可以充分实现社会化服务，实在无法剥离的应严格其占比量（以班主任工作量为参照）。

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现在人人都在感叹世风日下，人心不古，人人都在感叹请客送礼败坏了社会风气。可是人人又都不能免俗，要办什么事，首先想到的是找关系，请客送礼。常常为自己请客成功，有人接受自己的礼品而沾沾自喜；为自己请客不成，别人不收自己的礼懊恼不已。这种风气渐渐扩散到教育行业。有的家长对老师也一样，听到有人请老师吃饭，给老师送礼，破口大骂，高谈师德！自己却千方百计去找关系，走后门，希望孩子得到老师更多的关注。更有甚者，设个套让老师钻。前段时间有个事网上引起热议，一个家长在教师节给老师发了89元红包，老师出于礼貌领取后退还了90元。个人认为，老师这样处理一方面不失礼节，一方面也杜绝受贿的嫌疑，是比较规范的。但是该家长还是截图传到网上，并据此上告，该老师受到处罚，原因是不应该点开红包！所以，如果有家长邀请聚餐，建议老师不要参加，因为不知道家长是怎么想的，万一有个别家长拍照上告，只怕羊肉没吃到惹了一身骚。可以跟家长解释，对学生的关注是一视同仁的，不会因为吃饭而增加，也不会因为不聚餐而减少，教书育人是老师的本分工作，不存在需要家长另外的感谢。

乡下老师

如果是家长诚意邀请聚餐，教师就要谨慎对待了。一般赴家长宴请套路是：先汇总一下学生的上课情况、在校表现，一般谈优点居多，酒至半酣，各科老师纷纷表示优待该生，关注学习，班主任严管该生，重点照顾，家长感谢，家校联动，促生发展进步，中高考成功！

为答谢家长，教师做出的这些承诺其实心里也是忐忑的，因为有些承诺真不一定能实现。万一孩子没考上学，咋好意思见家长？所以委婉拒绝是良策。

怎么拒绝？找个较充分的理由，例如备课上课忙，会议多，学习培训走不开等，都可以推掉。但班主任或科任教师要跟家长做耐心的解释：家长的心思教师都理解，而且老师和家长的希望是一样的，都希望学生学习好，有出息。家长请不请客，老师都会一样的尽心尽力教育学生，如果谁的家长请客了，学生就得到照顾，谁家没请，谁就得到冷遇，那教师师德就有问题了，事实上也没有教师那样做，教师虽很卑微，但我们还没庸俗到那种程度！

总之，家长、教师的聚餐不举行，教师对每个学生教育培养都不会差，家长重视老师，重视孩子教育和培养的心意也不影响表达，有聚餐的时间还不如实实在在为孩子做点什么吧。

回首悠心

如果老师不想去，就肯定能找到拒绝的理由。

书生觉得，做为老师个人，应该记住的一条原则就是：无功不受禄。

如果老师曾经有恩于家长或孩子，那么去参加一下聚餐，并不需要太多考虑拒绝；

而如果老师没有给过孩子特殊的照顾，家长却要请客的话，就要想办法拒绝。

比如，那些在过红绿灯时，为了救孩子而伤残或受伤的老师，如果家长事后邀请聚餐，书生觉得拒绝并不是一个好的方式。

请记住，君子不立于危墙之下

如果是一个了解学生的老师，其实是应该能想到家长为什么会邀请老师聚餐的。

孟子曰：「莫非命也，顺受其正，是故知命者不立乎岩墙之下。尽其道而死者，正命也；桎梏死者，非正命也。」

如果老师明知道去的是鸿门宴，就不要以为自己是刘邦，可以轻松脱身；

在明知道不能轻松脱身的情况下，其实拒绝前往是最明智的选择，明白了这个，就肯定可以找着不去的理由。

明知道是陷阱，拒绝往下跳，理由还不是随便来嘛。

其实，在书生看来，只要老师身正，家长是不敢随便请客的；

家长发出邀请，是很容易拒绝的；

而难以拒绝的，是家长委托同事邀请，或者是委托校领导来邀请参加聚餐；因为此时拒绝，就可能得罪领导或同事；这才是真正需要智慧的时候。

简单粗暴地以规定为由，不去参加并不是好方式；

老师注意个人形象，形成良好的习惯，时间久了，大家都明白了老师的为人，自然就成为了不去的理由。

希望对题主有所启发和帮助。

一介书生945

首先，老师们应该明白，什么样的聚餐能去？什么样的聚餐不能去？不能一味地拒绝。

其次，聚餐是交流感情，缩减彼此距离的重要途径，家校共育，才能把孩子教育的更好，聚餐利用好，有些教育上的难题就会迎刃而解。

与其说如何拒绝，不如多想想怎样合理的去利用聚餐。

那么作为一名教师，参加家长的聚餐是在道德的边缘上徘徊吗？绝对不是，现在的一些学校比较顽固，忽视家庭教育对孩子成长的重要性，因此，“孩子就该好好读书！”“学校不是孩子的家！”“家长就该按照老师的安排走，孩子才能走向成功！”

大错特错！作为一名从事孩子成长教育的心理咨询师，我有权抨击学校这一顽固的教育思维。请明白，在学校之外，孩子最能接受的教育是来自家庭氛围的熏陶。因此“家庭教育”大于“学校教育”，两者扔需要密切的结合。

再者说某些家长，聚餐的心思大多居心不正！你们要明白，你们才是教育孩子的主角，你们要为孩子做好榜样，成绩绝不是孩子的一切，而你们正确的爱，大于成绩。

另外，家长和老师应当成为朋友，教师谆谆教导，孜孜不倦，作为家长应当感谢，家长是孩子教育的主导，与家长做好沟通，这是教师不可推卸的责任，聚餐，有何不可？

但各位教师，务必明白，聚餐时你是主角，怎么控场你会吗？不能光读书光背教案，酒桌规矩还是得懂一些。你把场控好，红包不收，烟酒不沾，家常便饭，为什么要拒绝呢？

有些教师可能要反驳我，说我说的这些不现实，挺现实的，只是贪心在作祟，只是责任抛脑后，聚餐无错，身正不怕影子斜。

道心咨询团队

这位友友提到的这一问题，我是这么认为的；学生家长邀请聚餐，如果是为了感情交流，为了加深情感的话，最好不要拒绝。为了能更好的教育好学生，在饭桌上和家长勾通勾通不是蛮好的？既免了家长请自己不到的尴尬，又能曾强家长对自己的信任感。还能进一步了解到怎样更好的教育好学生，何乐而不为呢？

如果是为了纯吃饭而请的话，不去！现在又不是困难时期，谁还在乎一顿饭啊！俗话说，吃人嘴软，为一顿饭失去做教师的尊严，不划算。

怎样拒绝？太好办了，拒绝的理由随便想很多。比如:太忙了，要给学生批改作业。要家访，等等这些借口或者理也不会得罪家长，还能拒绝邀请。

山东纯爷们

家长邀请教师聚餐无非有以下几个原因：

第一，家长希望孩子得到特别照顾的期望。现今社会有这样期望的家长不在少数，也正是因为这样的家长的出现，和一部分不懂得珍惜教师名誉的“教师”的出现，彻底败坏了教师队伍的形象，以致社会上有一部分人对教师这个群体产生不必要的误会；

第二，孩子要求原本坚持底线的家长走邀请教师吃饭。这样的局面出现，可以说既是家庭教育走向了误区，社会环境产生了不良影响，学校教育未及时纠正，导致学生与学生之间，学生家长与学生家长之间产生了一种恶性竞争，这样的情况都是不可行也得不到社会认可的。

第三，部分家长和部分教师之间有“工作”往来。这里的“工作”一般是指部分家长做与教育有关的相关工作，比如课外辅导班，书店等等。这一部分家长为了得到尽可能多的生源，赚取更多的图书售卖利润，不惜一切地和部分被利益冲昏头脑的教师成为了工作上的“好伙伴”自然而然饭局就在所难免了！

第四，家长和教师确实是朋友关系。这样的饭局也很难界定究竟是朋友之间的普通聚餐，还是聚餐背后有怎样的诉求。但是，我们应该清楚的认识到，教师也是社会的一个群体，我们不能因为教师所处的社会地位和社会影响力而用舆论来影响作为一个正常人的正常生活行为。

综上所述，教师要想真正做到拒绝家长聚餐邀请，可以从以下几个方面出发：

第一，一视同仁。当今社会，唯有高考才能尽可能地做到相对公平，作为教师，更应该积极主动帮助学习上有困难的学生，努力做到教学过程中一视同仁！

第二，家校社会正教育风气。家校之间通力合作，长沟通，家长和学校之间高度的信任，共同为学生成长成才创造风清气正的学习环境；

第三，严肃校纪校规。学校出台相应的奖励和惩罚机制，对在教学中积极上进的教师进行适时奖励，在评优选先工作中优先考虑教学工作成绩突出的优秀教师，对教学成果不突出，甚至较差的教师进行通报批评。严肃处理购买各类教辅材料的教师，特别是私自安排学生购买课外教辅的教师！

第四，广交诤友。教师是人类灵魂的工程师，作为教师，更应该广交社会贤良淑德之友，这样不仅可以熏陶自我，同时对自我也是一种促进。

關鍵字: 家长 聚餐 教师