罗上林
首先，这个问题有点问题，您提问的目的是让孩子上高中，还是帮助孩子平静安稳度过叛逆期？我认为这二者没有必然的因果关系，也不能画上等号。
叛逆期可能是每个孩子必经阶段，这段时期孩子和家长、老师针锋相对，和同学之间也容易产生矛盾。
但是如果留意到下面这个现象，可能对家长会有些启发——孩子与大多数同龄孩子还是能融洽相处的，他们对朋友会知无不言，有共同话题，而很少有针锋相对之时。这是为什么呢？我认为孩子和朋友相处会更没有压力，就像成年家长也愿意和自己的朋友分享自己的难处一样，所以首先家长需要在心理上认同和理解孩子有的这些反应，有了这样的理解，就不会急功近利，以强势和要求去责令孩子听从自己。
其次，家长需要降低自己的身段，不要只以家长身份自居，努力与孩子发展成朋友关系，学着用孩子惯用的语言和孩子交流，学着了解孩子喜欢的人和事，和他们聊一聊偶像、追星、早恋等话题，但不要将自己的想法强加给孩子。
最后，如果已经发展到针锋相对的地步，更需要平心静气来应对，可以选择除正面交流以外的方式，比如写信的方式和孩子交流，侧面从学校老师和其他同学那里了解孩子动态，但是该关心的地方还要关心。
祝您顺利陪伴学生度过这一段令人难忘的时期。
英语能力提升
我是一个二孩宝妈，老大今年14周岁，初三毕业班，正处于青春叛逆期。对这个阶段的孩子的引导，说说自己的想法。
1.正确分析产生青春叛逆的原因。孩子在这个阶段面临生理心理的成长压力，学习压力、以及对未来步入社会的压力，十分容易产生焦虑和恐惧心理。
2.正确对待孩子的叛逆行为。孩子会出现比较明显的做事浮躁、和家长顶嘴甚至吵架，有的还会与家长动手打骂，早恋、网瘾等各种不符合家长期望的行为。孩子的行为家长不必要太过恐慌。
3.以身做则正确引导孩子的情绪。
家长应该尽量为孩子创造有爱、稳定的原生家庭环境，给孩子充分的安全感。
家长对孩子的行为不要严历斥责，给孩子以尊重和包容，给孩子充分的自信心。
建立良好的亲子关系，保留有效的亲子交流时间，给孩子拥抱传递鼓励。
我的孩子不爱主动与父母交流，我就会周末带她看一部电影，或同看一本必读书目，找到与她交流的通道，而不是简单说教。
她的学习成绩属中上水平，但不稳定，缺乏学习的主动性。这方面我也不简单说教，只是经常，给她一个拥抱，告诉她，妈妈相信她的能力，让她自己制定目标和实施计划，执行起来家长才不会累。
我是二孩宝妈~芙蓉老阿姨，欢迎关注我，一起交流育儿经。
芙蓉老阿姨
教你一招：家长如何同叛逆期的初中生沟通？
我认为家长和叛逆期的孩子沟通的关键是：尊重孩子在成长过程中表现出来的各种“不正常”。不能和孩子就一些“不正常”的行为进行正面对抗，使矛盾冲突尖锐化；更不能大声斥责或碎碎念，让孩子离你越来越远。我和叛逆期的儿子较量的经历告诉我：这样做你会是永远的失败者。当然，在和儿子较量的过程中，我也在成长，我学会了这样和叛逆期的孩子进行沟通。
1.独立狂躁期：
初二时，儿子身心都快速成长，个子几乎高出了我一头，独立、自我意识爆棚，迫切希望摆脱我的监督。挂在嘴边的话不是“我长大了”就是“我认为”，也不管他的认知正确与否。我说他，要么当耳旁风；要么拿眼睛瞪我；要么理直气壮的犟嘴，有一段时间，我都不敢张嘴说话，他一点就着，火气好大。我那个“忧心”呀！没办法，冷战了一段时间，甚至想要放弃，随他便吧。他的学习也退步了，我又不甘心，后来想到了和他书信交流，就每天写一句话放到他的床头，也不管他看不看，我只管写。
慢慢的，我感觉到了儿子的变化，不那么横眉冷对我了，我就又开始了相关的学习要求。就这样对抗、冷战、沟通，儿子不管是学习态度还是学习方法都在往好的方向发展。我当时给儿子写的书信后来在儿子的床铺下面找到了几份，可见他并没有无动于衷。作为父母，我们要相信：每个孩子心里都有一颗向善向好的幼苗等待我们去浇灌。
2.青春懵懂期：
记得是初二暑假的某一天，我突然发现一向为了多睡会常常不洗脸的的儿子开始早起了，洗漱完了还在镜子前照了又照。我不由心生疑惑，暗暗观察，发现他也很注意穿着，我心说有情况，就去了他的QQ空间，发现了秘密。
很显然，他懵懂了。我又问了语文老师，老师说可能有些早恋的苗头，放假前听同学说他在追一个女孩。我记得当时就和语文老师强调，是懵懂，不是早恋。这个年龄段出现懵懂是正常的，不懵懂才不正常。
于是我就利用一个和儿子外出游玩的时候和他说起了这件事。趁他玩到兴头上时，我直接问：“听说你喜欢上一个女孩？”儿子一愣，随口说到：“什么呀，人家不理我。”虽然说的轻松，但明显落寞。我趁机说到：“这个阶段对异性有好感是正常的，这只是好感，称不上喜欢，因为你的身体，心理和心智都还未成熟，承担不了喜欢的责任。这就如同不到半岁的只你会吃奶，现在的你可以大快朵颐红烧肉一样。人的成长是一个过程，到哪个年龄段才可以涉足那个年龄段的事情。再说，你对谁有好感是你的自由，别人对你没有好感也是别人的自由，你不怨她吧！”儿子说：“谈不上怨，只是不甘心。”我就开玩笑到：“她看不上你，是她的损失，你有什么好不甘心的呢？你要加倍努力，等你更加优秀时，女孩会追着你跑的。要知道：仰而求之难，俯而拾之易呀。”儿子听了后也没说什么，我们就继续游玩。过后，我也没再过问这件事。不过从儿子后来的表现中可以看出，这件事并没有对他造成不良影响，他反而越来越努力学习了。
总之，我们对孩子的叛逆期要有正确的认知，这个阶段是孩子人生观、世界观初步形成的时期，其独立性和自我意识都在伺机爆棚，但是，由于孩子的身心发展和接受教育的局限性，他们的很多认知并不成熟甚至偏激，这个时候，父母首先要做的是尊重孩子，平心静气的对待孩子所有的“不正常”，然后用爱心和耐心慢慢引导孩子，加上你足够的韧劲，孩子一定能够安全度过叛逆期的。
赵静teacher
第一，这个青春期，叛逆，是每一个青春期孩子的一个特征，有些人比较明显，有些人呢就比较淡，第二，孩子不爱读书啊，关键还是习惯不好，习惯不好的原因，主要是思想上认识还不够，所以最重要的是家长，首先要让学生从思想上认识到学习的重要性，他愿意读书，愿意去读高中，读高中上大学，第三家长和老师要协助和督促学生养成良好的学习习惯这样的话，成绩就能进步，当然，也有的学生到了很叛逆的地步，一般的心灵鸡汤，思想教育都不起作用了，这是我们可以去看心理医生，也可以，通过思想手术，所谓思想手术就是借助一些感人的事情行动，让孩子认识到自己需要读书，需要学习，需要去读高中，这是我的责任，这是我的权利，这是我的梦想。当一个孩子思想认识到了要需要读书，行为习惯也养好了，那么他一定能考上自己心仪的高中
数学物理小丸子
我们知道当孩子成长到16、17岁的时候，由于生理与心理的迅速发育，孩子的荷尔蒙分泌会导致孩子的身体与心理出现不同程度的波动，这就是我们所知道的青春期、叛逆期。有些孩子表现不突出，反应并不激烈，但是有些孩子却像变个人一样，产生巨大的波动与起伏。
其实孩子的青春期、叛逆期早在孩子3、4岁的时候就已经发生过，可能家长对此并没有意识到，当时的孩子正处于幼儿阶段，所以我们回想一下，孩子上幼儿园会哭着不想去，会无理的向家长要玩具、甚至是耍赖，这些表现对家长来看只是孩子年纪小、不懂事造成的，而这就是孩子的情绪波动所导致的行为变化。
我们直到孩子初中，也就是孩子学习最重要的阶段，我们才会发现孩子情绪的波动所造成的行为特别。作为家长我们最主要的是梳理孩子的情绪。初中的学习负担相对小学、幼儿园来说负担是相当重的，学习是紧张的，繁琐的甚至是枯燥的，这些极易引发孩子的情绪波动。作为家长不仅要关注到孩子的分数，更重要的是给孩子信心，鼓励孩子去战胜困难，面对挑战。
我们要相信孩子能行，告诉孩子我们是他们的坚强后盾，只有从心里上对孩子扶持，才会帮助孩子考上高中。
说文写作
首先，恭喜你的孩子进入了一个美好的时期——青春期。这个时期的孩子你要给他同理心，他做什么你要表示理解，只要是不触犯法律或者道德问题，他要体验就让他去，但是你要很清楚的告诉他，有些事情他体验了要付什么后果。还有不要太干涉他，给他空间和自由，相信他，让他知道无论何时你都是爱他的。至于学习，你要帮他一起制定一个目标，然后一起讨论要实现这个目标我们要怎么做，怎么样做才能实现这个目标。无论你还是孩子，只要你们彼此都同意完成目标的内容和规则，就执行下去，无论是谁，都不可以违背。还有就是你要少说话，孩子有孩子的事，你也有你的事情，千万别为了孩子把自己搞的一塌糊涂。
艳丽读书
来！直接解决初中孩子关于青春期
不管你信不信现在的孩子普遍的都是早熟！所以不要把孩子当成孩子来对待，把他当成一个成人，以平等的地位对待孩子！这里我给你提供两个方法，仅供参考：
- 换位思考。站在孩子的角度想这个问题！当你真正的站在了孩子的角度，你便会对解决当前的问题更加的游刃有余。
- 平常多和孩子沟通。一定要多和孩子沟通，尤其是处于青春期叛逆的孩子，你们可以在吃完晚饭后，和孩子一起出去溜达溜达，多和孩子聊聊学校的趣事或者是一些他们现在感兴趣的话题，时间久了，你会发现，你与孩子的距离更近了。
我是一名小小的物理老师，尽自己的微薄之力帮您解答问题，希望对您有用！
一只竹笛一首曲
第一，在寒暑假的时候让孩子去做些兼职，然他们体会一下劳动底层和白领阶层人工作性质的差异，让他们自我认知；
第二，利用孩子周末或者什么时间带着他们到大学校园进行看看，让他们感受一下大学生活，感受一下大学的那种氛围，让其自我知道上学的乐趣；
第三，和孩子认真好好的沟通，进行用心的交流，交流内容为社会的不容易，进入社会后没有文化学历寸步难行的道理，最好举一些这样的例子。
如果上面的回答能帮助的家长希望给个赞
大大校园
用长沙精神啊，吃得苦，耐得烦，霸得蛮：
首先你要能够叛逆期初中生给你带来的烦恼，谁都会经历这一阶段，你所苦恼的也是你父母曾经苦恼的！！！所以把孩子当成“幼时的自己”，总该为自己曾经给父母带来的苦楚买单。
其次就是要耐心沟通，尊重、包容，把他当成一个“小大人”，绝大部分事情可以先听听他的意见，充分考量之后指出他的不足，并给出建议，讲句不好听的，把你的孩子当成一位“客户”，哄着他，最后实现自己目的。
最后，有些事在仔细考量，与家人和其他过来人交流之后，即使孩子有些反抗，也要逼着做。比如，练字这一块，我是举双手赞成去多练习的，因为自己饱受其害啊！！！这是你应该把孩子当成“程序”，一道一道的命令，但是也要注意反馈！（叛逆期慎用）
最后也可以利用其叛逆期心理去激励，你不是想自由吗？考上高中给你自由。你不是要隐私吗？考上了给你独立空间。
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简简单单读书人
作为两个孩子的父亲说一下自己的看法。
青春期是人生成长的一个非常重要的时期，是一个非常美好的时期、是一个不断探索的时期。但是不知不觉中，我们作为家长的给这段人生最美好的时光，贴上了一个负面的标签——叛逆。
这段时期的青少年思维活跃、自我意识还是不断的加强，希望得到他人认可和关注，尤其是父母的关注，同时但是由于个人的各个方面能力正处于探索和发展期，所以对一些事情的处理和判断还略显稚嫩。幼年时期的断乳是一个生理现象，而青春期自我意识的独立可以视为一个心理断乳的过程。在此过程中，家长千万不要用自己成长的经验来说事、不要以爱的名义来操纵自己的孩子，如果家长希望孩子成为你另一个翻版，那么孩子的未来就已经失败了一半。
孩子的未来是有无限的可能的，不要用说教、暴力来让孩子知道你的权威性，要让孩子能够体会到你发自内心的支持他、关心他即可。作为家长你只要处理好家庭的各种关系，尤其是夫妻关系、使家庭成为一个安全、温馨的港湾即可。
希望对你有所帮助，欢迎评论交流。
