Paper匠
首先我要要說一句，一個學生一下子從倒數變成名列前茅我覺得有以下兩種可能
一，這也是大家第一個就想得到的，就是他抄襲了別人的試卷
這樣的案例在我上學的時候不勝枚舉，我們高中時候有一個同學，成績在平時排在20名左右，一直很穩定，不過一次月考他居然考到了前五，其實我們當時對這個事情一點都不覺得奇怪，因為考試的時候是文理生穿插著安排座位，沒錯我們作為理科生，數理化生物那都不在話下，而那位同學最差的是英語和語文，在他旁邊坐著一位文科班的尖子生，這小夥眼神兒不是蓋的，英語平時30多分，一下子抄成了105，都說高考一分幹掉數千人，這多出來的70多分在班裡他幹掉了十幾人，事後他只和我們說了一句話！哎呀，抄的有點過分了哈！
這樣的案例很多，到最後高考還是原形畢露了
二，正真通過努力實現逆襲的同學我也見過，但是極少數
在初中時候，我們有個同學，屬於不太會學習的那種，也就是說，老師講的知識點別人一聽就會而他需要聽好幾遍也不一定弄得懂，不過他人很好，大家都喜歡和他一起玩
但是有一次我們想要報名去課外補課，任課老師也是我們學校的老師，當我同學說要去他那裡補課時，那位老師居然和他說，就你這樣的還來補課呢？！其實當時我聽到這話時我都覺得老師有些過分，我們那時候還都是小孩子，但也有自尊心，我看那位同學得臉瞬間變得通紅，似乎都想找個牆縫鑽進去！不過我真的很佩服他的就是他依然選擇在那裡補課，並且在第二學期，通過他不斷的努力，成績真的上來了，不再是在後面打醬油，他用實際行動證明了自己不比別人差
最後迴歸主題，對於成績靠後的同學如果有一天通過努力名列前茅，我會給予他足夠的重視，同時以他為榜樣激勵其他人，而對於那些投機取巧的同學，我相信時間會證明一切！
文章結束，還是希望大家努力學習，父母賺錢不易，大家要對得起父母
9527靈靈狗
我見過這樣的學生，從全校兩千多名，一下子考到全校三四百名，你問我原因，那就是他考試的時候和一個尖子生分到一起了啊，所以就有了後面的爆炸性成績。當時我們是月考，一個月考一次，如此多的課程，怎麼可能在一個月內完成逆襲呢，想想都知道，那是抄的，後來呢，這個同學也沒有考上大學，也就那一次考的多點，那一次過後，基本上就是一千七八名，到高考的時候都是如此，班主任雖然知道他是抄的，但也沒說什麼。
你要說班級的一個學生從50多名，變成班級第二，也不是沒可能，不過我覺得這需要很長的時間，你們的測試也肯定不是一個月一測，估計是一個學期考一次，那樣的話，有足夠的複習時間，則是有點可能的。
我上初中的時候，剛進去是十多名，也是通過慢慢來，才考到第一的。
至於如何對待，班小的話，那就是人家的真實力了，人家真正努力了，值得表揚。
小幸福的萌萌雷
一次成績不能代表什麼，如果次次這樣，才說明這個人努力了。
為學校的一名老師對於這種情況司空見慣，但是最常見的就是偶爾一次，比如說我們班前幾天有一位同學數學的問題。
平時考個六七十分，結果這次考試爆發了，考了個滿分，但實際上對於這次滿分，我們不要抱有太大的希望，孩子的成績變化浮動，有時候的確是很特殊，沒有規律可循。
無論這個問題的提出，目的是為什麼我們只是需要成績提高之後，所有的老師對於這一個是有所關注，但是不至於出現強烈懷疑的態度，畢竟老師也是以最大的善意來揣測每一個學生，不會主動懷疑他有作弊行為。
是不是英雄，是騾子是馬，我們要看以後所有的表現。
所以說對於一次成績比較優秀的人不要沾沾自喜，對於一直在後面的同學也不要灰心喪氣，總有一天你也會像題目中所描述的，從班級的倒數砰的一聲進入了前面幾名。
淡然處之，這社會就是這樣，沒有努力就沒有收穫，努力了都不一定有收穫。
杜宜城老師
這個事，我自己就是這樣，時隔20年依然還是那個傳說。
初一初二因為打架鬥毆，當混混，成績一直全校倒數。初三好好學習的，初三第一次期中考試全校第八，當時震驚了年級，所有的人認定我是作弊！
因為我父親的原因，雖然學習不好，我座位一直在第一排。出了這個事以後，班主任直接讓我坐最後一排。她覺得我作弊了，做的還這麼過分，給她丟人了。
初三上學期期末考試，北方冬天格外的冷。班主任讓我一個人搬上桌子去操場中間考。凍得我手都伸不開，寫的字難看死了。這對我來說就是恥辱了，考完出來成績，這次全校震驚，巧了，又是全校第八！我們可是重點初中啊。當時的校長和我爹關係不錯，親自去我家說這事，班主任把座位弄到了第二排中間，我沒領情，依然搬著小桌子坐在了最後一排。語文課從此以後不上了，看小說！
後來的事就很清楚了，各科老師對我關照的很，順理成章進入了重點高中重點班。高考考入了僅次於清北的985。
我們那一屆我成績不是最好的，但我絕對是對整個學校影響最深的，直到現在，學校裡依然有我的傳說，老師們拿我的事例教育差生，誰誰誰，那會全校倒數，初三才努力學習，後來差點進了清北，現在在某某研究所，哈哈。
特別感謝那個曾經迷途知返的我，才有了我今天的成績。
詩和遠方517
我會說有同學沒有控制好爬坡進步的速度，希望能及時剎車，最好拉手剎。
豆豆煙村四五家
很正常，我每屆都會有一個學生在初三階段脫穎而出! 所以我不會早早預測學生的未來，我把他們都當做正在成長的孩子! 成績無所謂，我努力引導他們不能走歪路! 先學做人!
現在我帶初二，尤其是男孩子好培養，基本上都被我培養成小暖男了! 😊😊😊
夜色溫柔42191898
如果是我，我會從心裡感到高興才對，教師本是以教書育人為本的，沒有那一位教師不喜歡學習成績好的學生，這就是一位退休十多年的老教師的心聲，當然了現在教師也一樣喜歡學習好學生的，學生出成績同樣也跟著佔光，所以教師只對不服管教，影響全班同學聽課的學生討厭，有幾個不喜歡學習好學生，不聽話的孩子家長你們喜歡嗎！
孤獨老翁40539161
我不就這麼做過嘛，區別就是之前心思沒放在讀書上面，後來因為某個原因，別的都不管啦，每天就是學習學習。那時候，我們這裡想要考的好，無非就是死記硬背。重點就是死記硬背。每天起床背背背，休息時間背背背，睡覺之前背背背，日復一日。成績就猛竄了。那時候老師也因此對我不感置信呢。跟智商都沒啥關係的。
指間花顏
學習的事短時間是不會有質的改變的，一個倒數差生到前幾名也不可能一夜之間就可以的。起碼這個學生很長一段時間的學習態度和狀態和以前有明顯的不同，作為一個負責任的老師應該能感受到的。而且學生成績變化也會有一個緩慢上升的趨勢圖，不會一下就從上次倒數到這次前幾，除非作弊。所以學生由差生變成優生，老師肯定能有一個心理的準備的，而且也是很有成就感的，當然對這個學生也會格外關注，及時表揚鼓勵並在班上當榜樣。
牛仔不空
我就做到過！ 然後，老師讀分時，偏偏就只讀第一名，不讀第二了。 哈哈 我的夥伴們緊接著就起鬨了！
我只想證明給老師看，他眼中的差生並不是絕對的差生。
