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前言-“为别人养孩子”
有些日本人认为“教育免费”是一个骗局，其实也不无道理。其核心问题是，“教育免费”的财源是从何而来，最终的担子只能落在日本普通的国民身上，正所谓“羊毛出在羊身上”。“教育免费”以后，相应的财政支出就会升高，而在现有的税收政策条件下，维持这样的财政支出显然是不够的，所以下一步要讨论的可能就是“增加税收”的事情了。“增加税收”的来源，依然是日本国民，对于有孩子的家庭来讲，可能会有些优惠，那么对于没有孩子甚至没有结婚的家庭来讲，就无疑是“为别人养孩子了”！
安倍推行的教育无偿化
如果说，不需要付任何费用，实现教育无偿化。我想，不会有人会反对。但是，安倍政府讲的教育无偿化，并不是这种“梦境”中的想法。参考现行日本体制，如果施行了“XX无偿化”，那么该无偿化后所涉及的支出，一般都是从“税金”上挪用。所以，“教育无偿化”依然如此，施行无偿化以后，其实质只是将“教育费用”由接受教育的个人，以“税金”的形式，转移到社会全体进行负担。
现在日本推行的是“中学义务教育”的体制，也就是说，日本的小学和中学是不需要支付学费的。其主要目的就是让全体民众接受基本教育，提高国民整体水平，维护社会利益。针对此点，没有日本人说反对。
但是，继续推行“教育无偿化”以后，日本只能从税金里面挪用金钱，来填补教育无偿化造成的财务空洞。这部分金钱要么是从本来要用在其他方面的税金中给出，要么就是增税。
无偿并不是意味着“好”
从历史上来看，日本之前施行过“老人医疗无偿化”的举措，但是仅仅施行10年变夭折了。昭和48年，日本经济经过高速增长，税收当然也是随之增加。当时日本首相田中角荣，施行70岁以上的老人无偿医疗的措施。
但是，“无偿”的代价有些巨大，因为“无偿”，导致了很多医疗资源的浪费。70岁以上的日本人，即便是一个擦伤也要到医院进行检查，而且将“健康体检”当成一个“必备项目”，几乎隔一段时间就会去，当时的医院已经成了“老人的沙龙”。
其结果就是，对于老人的医疗支出过大，最终对财政造成了影响，不得不终止了这项“无偿政策”。
从这一点来看，“XX无偿化”政策，不仅仅是满足现在需要，而且还会产生超过原本需要的需要，而且此需要是属于不可定不可判的。
现在日本大学升学率为54%，此部分如果无偿化以后，大概需要4兆日元的支出。但是，一旦施行无偿化，那么大学的升学率肯定会上升。不仅仅是在中国，如今的日本，即便是在54%的大学升学率的情况下，也还是造成了大学生过剩，各种教授并存的现象。可以想象到，如果无偿化以后，日本大学将会更多挂名机关吧。
结束语
所以，说其骗局的最大原因，就是所谓的“债务转移”，安倍政府提出“无偿化”的政策，让个人债务转移到社会债务之上，或许这也是政治家的一个增加选票的手段吧！
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日本二三事
作者米叔，资深媒体人，旅美学者，在美日欧生活多年，自媒体“这才是美国”“这才是日本”“这才是欧美”的创办者
在第二次的安倍政权中，标榜着成长战略的经济政策和以安保法制为代表的安全保障政策引起了很大的社会关注。而另一方面，对于安倍提出的教育政策并没有受到和前者一样的关注。但是安倍在“教育再生（教育改革）”方面提出了在教育方面的很多改革。这其中有一些可能会在以后产生巨大的影响。在日本一些学者看来，安倍政府提出的“教育再生”的最大特点即是“不花钱的教育改革”。
这样的政策的背景主要是因为，一些没有接受教育的孩子，他们长大后的工作的可能性或者是稳定性都可能相对较低，于是这样世世代代下去将会形成一个早就贫困的恶性循环，强化公共教育以及强化对贫困家庭的经济支援，最对增长经济起着非常大的作用。日本一般的家庭的年收入大约为560万日元（约34万人民币），而如果一个孩子从幼儿园到高中要享受到完整的教育的话，这笔支出差不多占总数的1/4左右，到了大学以后，刚入学的时候需要交20~50万日元的入学费，如果是公立大学一年的学费约为50~60万日元，私立大学则是每年100万日元左右，由此看出日本人的教育成本还是很高的。
属于OECD成员国的日本是OECD成员国中在教育方面最不花钱的国家。国家不提供教育费用、教育费用基本上都是由家庭承担。而在其他发达国家、政府承担了很大一部分费用。因此，很多年轻人因为经济原因不得不放弃大学升学的机会或者是无法返还奖学金（日本有一部分奖学金是毕业以后需要偿还的）。由于民主党政权时期的高中学费无偿化，使得高中中途退学率得到了改善，但是关于年轻人放弃大学进学的问题还是没有得到解决。
如此，在第2次安倍政权以稳定的执政基础为背景，提出了各种教育改革的问题。主要表现为这几个方面：1、全面以及大规模的教育改革（在2006年成立的第1次安倍政权中，成功地改变了战后不久制定的教育基本法。在此基础上加上第2次政权中提出的：道德课本化、教育委员会改革、大学管理体制的改革、中小学一贯教育的制度化、大学入学考试改革、教师制度的改革等）；2、强烈的保守主义的教育改革；3、教育政策是一项经济战略。以此培养出适应全球化竞争的人才等。
如果重视培养战胜全球化竞争的精英层，防止过度的差距和贫困的发生，重视作为经济战略的教育政策这一观点的话，可以说安倍的这个“教育再生”政策应该是合理的。
那么，重点是为什么日本人会说这这是骗局呢？
首先，在安倍提出教育免费的同时，也提出了从2019年10月开始将现在实行的8%的消费税提高至10%。简单来说就是如果你买个东西，它的价格是100万，在付费的时候则需要多交10万的消费税，也就要是要付110万日元才行，可以说即使教育免费了，其他的消费成本却大大地增长了。这算是羊毛出在羊身上吧。可能这是日本人们觉得这是个骗局的最主要原因吧。 
其次就是，安倍提出的“教育免费”只是针对一部分贫困人群，但是对于贫困人群来说，一般的大学都是可以减免学费，政府也是有补贴的，所以在没有提出如何实际施行的办法的话，就如同纸上谈兵一样。
最后就是有学者指出，安倍提出教育免费的目的并不单纯。他们认为安倍第2次政权的重点在于修改日本的宪法的第9条、即日本不得拥有自己的军队的规定。他们认为安倍提出教育免费的目的是为了给国民一点好处，以此在修改宪法的时候来得到更多的支持。
不管日本是不是教育免费，我们自己国家的教育也还是存在很多问题，希望以后这些问题都能一一解决，能使我们的国家更加强大。
这才是美国
教育免费，法定结婚生育年龄低，社会各项福利好，都指向一个方面，就是政府要求民众生孩子。
日本经济发达，各行各业高度细分，这也导致了日本的生活成本居高不下，各项必要支出难以削减，育儿更是贵。这点世界各国都通用，但日本是真的贵，听前辈说，美国贵在学龄前教育，日本贵在整体。电视剧里好多年轻人每个月的必要支出是还助学贷款。
大体上，凡是大力提倡的，都是民众难以施行的，那么点补贴不足以打动日本民众生孩子。不过凡事有例外，大阪就有不少小孩。
