588我是一片云
与其说取消校外培训机构教育才能整顿好，还不如说把目前的教育评价体系取消了，才能够把教育整顿好。
这是一个本末倒置的判断方式，这种方式下没有人能够逃脱被诅咒的厄运，换句话我们可以这样讲，只有取消了学校，取消了老师教育才能整理好，或许这也是一种可能的方案。
在社会的发展过程中，总有一根主线在围绕着我们，比如说每一个民族，每一个国家都遵循了一些丛林法则，对于我们大多数普通人，天下熙熙皆为利来，皆为利往，这就是一个主线。
而教育的发展主线就是教育的评价体系，在教育评价体系不变的前提下，其他所有的改革都是一些表层的一些表面的现象，不可能改动教育最根本的内心深处，影响每一个学生，每一个家长的内容。
所以说培训机构没有任何关系，家长也是无辜的，学校也是无辜的，老师更是无辜的，因为这个准则这个主线之下，所有的人都在围着这一个转。
总之培训机构不能背这个锅，这个锅是教育评价体系的原因，与各位参与培训的社会办学机构没有一点瓜葛。
杜宜城老师
校外培训是教育每况愈下的万恶之源。其一，严重干挠了正常的教学秩序。其二，严重摧残了学童的身心健康。其三，严重加重了家长的经济负担。其四，严重腐蚀了部分老师的心灵。其五，严重造成了大量的人力资源和物质资源的浪费。强烈要求全面、干净、彻底地取消一切校外培训机构和场所，还孩子一个健康的学习成长环境，还教育一片蓝天。
苍海明珠555
校外培训机构一律取缔，没有任何理由和借口，可想而知每个成年人的精力有限，工作的时间都为八小时，另外的算加班，，更何况小孩子，上完学老师安排了课外作业，寒暑假也安排了寒暑假作业和补课时间…再说培训机构都是以利益最大化挂钩，试问有高尚的好意教育孩子吗？更何况有些家庭为了孩子盲目跟风导致增加不必要的经济负担，所以建议取缔一切校外培训机构并要求进行严打
用户61508831938
校外补课是教育者的腐败开始的，它的创始人是在职老师！各科老师开各种补课班，有些老师以补课要挟学生，同时带动了社会上的补课热潮，最后导致学生和家长叫苦连天，孩子超负荷学习，家长负担昂贵的补课费。形成恶性循环，学校教学的功能没提高，反而社会上的补课班却越办越火，越办越大。整顿是必须的，我提议的学生减负首先停掉校外补课，再调整在校学习时间！让孩子们轻松学习，让家长放心的工作！
原野1280942
这纯属无稽之谈，只是一群所谓的教育专家，一厢情愿的想法罢了，纯属纸上谈兵！他们没有深入到一线去调查过，只是根据自己掌握的那个西不西中不中的教育理念去大刀阔斧的改革，根本就没有考虑到实际情况。第一，中国教育改革实行素质教育，什么是素质教育就不用过多赘述了吧，然而实际情况是什么？各位看官可以看看你周围的学校，是看中分数多一点还是正儿八经的素质教育！评判一所学校好坏，是看中升学率多点还是他的素质教育整的有声有色！第二，在我们国家，绝大多数的家长、老师、学校、朋友都还是认为，成绩才是评判一个学生优劣的主要标准，别说你没有，别说你那儿的学校没有，正是因为这种根深蒂固的成绩至上观念，才导致了几乎所有的家长朋友都一门心思的整成绩，才会出现补课提成绩。第三，通过现象看本质，学生为什么补课，家长为什么再苦再累也要孩子去补课，是学生真的愿意？还是家长都是人傻钱多愿意没事儿砸钱耍？还是补课机构威逼利诱他们去补课？还是家长根本不关心自己孩子的身心健康？还是这个社会本身成就的就是一个看成绩的教育制度？如果教育专家不知道，那我来告诉他：成绩，升学率，考上好的大学才能有出息等等等等，评价一所学校，看成绩；评价一个老师，看成绩；评价一个学生，依然是看成绩！成绩，决定了应试教育的不可改变性！如果我们随便找一个孩子的科任老师聊一聊，告诉我，有几个数学老师会说孩子跳舞很好，数学差点没关系的，以后照样出人头地。我想，更多的老师会说，孩子跳舞挺有天赋，如果文化成绩再提高提高，那结果可能会更好。最终依然回到成绩，讲成绩不还是回到了应试吗？第四，取缔补课机构就能从根本上解决问题了吗？这未免也太过于瞧得起补课机构的地位了，这是在间接说明补课机构决定了中国教育的方向？别瞎扯了，学校应试教育不改变，成绩至上的理念不改变，补课永远也不会消失！不要以为取缔几个不合格的补习班，就可以改变什么，面对高投入，高要求，今后的补习费也会随之水涨船高，终究还是羊毛出在羊身上！第五，教育改革不是高考命题，不是闭门造车，还是应更多考虑实际情况，深入到最基层，去了解真实情况！
zuiliuhanyan
取消是不可能的
目前很多人是非常讨厌校外培训机构的，认为培训机构占用了孩子和家长的时间、金钱．同时又将目前的择校升学压力归因于校外培训机构，认为校外培训机构是原凶．这些都是对校外培训机构的偏见，其实校外培训机构的存在有其合理性，也是教育中比较重要的一环．教育发展不均衡这是事实，但是要将之均衡化也不现实，这样的话优质的资源必然是稀缺的，竞争自然是非常激烈的．为了提升成绩，培训机构自然就出现了，培训机构满足了无数学生补习的需求，对很多家长而言确实是提供了很大的便利．取消？根本治不了根，培训机构只是优质教育资源稀缺的产物，并不是根源，校外培训机构全部关闭也解决不了问题．
取消对很多学生不利![]()
即使是真的取消所有的校外培训机构，那受伤最大的还是学生．导致学生在学习上缺少帮助，影响成绩．这些都是家长们都不愿意看到的．若借整顿之名，关停大多数培训机构，还是会造成培训价格高启，受伤的总是大多数学生．
规范校外培训机构非常必要![]()
近十年国内校外培训机构野蛮生长，发展过程中也暴露了许多问题，其中比较典型的就有超前学习，抢跑现象非常普遍，甚至直接影响一些学校的择校考试．特别是奥数，可谓全民学习奥数，大多不是因为对奥数感兴趣，而是为了考学校，非常功利．另外，收费问题，特别是跨度比较大的收费，动不动好几万的，有的机构甚至卷款跑路，给家长们造成了巨大的经济损失．这些都是需要一些规范出台．
学霸数学
学生为啥要补课，
逻辑如下，
首先要得到好的生活必须有好的收入，
好的收入必须有好的工作，
好的工作必须有好的文凭，
好的文凭必须有好的大学，
好的大学必须有好的高中，
好的高中必须有好的初中，
好的初中必须有好的成绩，
所以，
从小学开始，
一路补课，
钱都花在补课了，
就算禁止机构补课，
孩子还是可以找到私人补课的
用户gxndr
回答这个问题，我想不能感情用事，而是从一般逻辑上去思考。我们要明确，教育部目前是整顿教育机构，淘汰不规范的教育机构，而不是取消，我认为这是对教育来讲是有进步的积极作用的。
那么，至于是否取消校外培训，至少我们要思考一下问题。
1、我们能够进入最优质大学（以985为基准）的学生比例是多少？竞争压力是否比较大？让我们看看17年各省985升学率，我们看前面和后面。
最高的天津，大约5%可以就读于985，最低的安徽，百分之一左右。
进入985意味着什么，我想大家都知道。别跟我谈什么高考状元没有什么杰出贡献者，不上好大学也能好前途这些话。这是杠精，为杠而杠。那么好，退而求其次，我们退到211，那么加起来也不到10%。
如何进入这样的学校？对于我们普通人家庭来讲，逃不过自主招生和高考。自主招生要竞赛成绩，高考要高考成绩。无论是哪一个环节，都逃不过学科知识的掌握，都离不开考试。那么我们进入下一个问题，要成绩好必须上课外班吗？
2、要成绩好必须上课外班吗？我认为不是的。很多孩子思维活跃，智力超常，接受能力强，上课认真听讲，刻苦训练，再摊上一个非常有经验的老师，一样可以成为学霸。但是，我说的是但是，你或许说很聪明，但是并不一定每一个学科都聪明，也许数学150满分，语文只能答120。或许说，我三个学科的老师都很优秀，但难免有那么一个两个学科的老师课程并不能满足我的需求，这该怎么办？
父母辅导啊！没错，我父亲物理博士，给我辅导高中物理没有问题。我母亲英语教师，给我辅导高中英语也没有问题。可是我化学不行？怎么办？难道还需要有个学化学的叔叔？如果恰巧你都有，那么恭喜你，你是上帝的宠儿。但是绝大部分的同学父母可能是个卖油条的，或许是开公交车的。孩子也没有上重点高中，也不是那种超级聪明的儿童，孩子回家辅导问题解决不了，可是偏偏孩子又非常刻苦，想通过学习改换门庭。这时候取消课外培训，对大多数普通家庭来讲，是断了他们最后的公平。
3、是不是不上课外班孩子就减轻负担了？
对那些不想学习的孩子的确减轻负担了，这个没错。但是对想要学习的孩子呢？笔者小时候，没有课外班，但是放学后，笔者每天也要学习到晚上11点。我们小学的课本就讲凿壁偷光、头悬梁、锥刺股，就讲十年寒窗，就讲苦读。学习是一种奋斗，对大多数人来讲，没有轻轻松松的成功。我们不讲个案，不讲神童，大多数的成绩都是靠辛苦奋斗出来的。
4、上课外班是否会增加家庭的经济负担？
没错，肯定会增加家庭的开支的。但是这个开支是什么开支呢？是教育开支，教育开支和你给孩子买衣服，买奶粉，娶媳妇是一样的，都是开支。你总能说，娶媳妇需要彩礼，你觉得这个不值，就不给孩子娶媳妇了吧？即使在国家层面来讲，有免费的九年义务教育，但是学前教育，高中教育，大学教育都是需要你花钱的。并且教育投资和你买房子一样，你是需要回报的，是给你孩子的回报。有些人会讲，这不公平，富人有钱，当然可以去好的课外班，如果家庭条件不好，根本就没有条件去课外班，这是对低收入家庭的不公？那么我问各位，富人住别墅，穷人住地下室，这是不公吗? 大家清醒一下好吗，我们拼死拼活供孩子读书，难道不就是为了孩子将来有个好生活吗？
并且如果你觉得花这个钱不值得，完全可以不去花，何必也不让人去花。这或许是这样的一个心理，我不愿意做的，别人去做心理会不平衡，这何苦来的。每个人价值观不同，只要不是强迫的，就没必要对他人口诛笔伐。
5、只要还有竞争，一定会有人去额外的学习，即使没有校外培训，我想条件好的家庭也会通过各种渠道去给孩子吃小灶的，只会苦了大部分没有这样资源的家庭了。
6、去不去学习，主动权掌握在家长手里，自己愿意去就去，不愿意去就不去，这和有没有教育机构没关系。
我是何东子
校外补习机构的蓬勃发展确实带来了一定的社会问题，他非常严重的绑架了父母的钱包，校外补习机构的价格越来越高，并且他们会以诋毁污蔑降低校内教育的成果，来提高他们自己的身价。
现在教育孩子的主要功能还是要靠学校来实现的。
校外教育只是一个补充，但是他们的收费远远高于孩子在校内的开销，所以这个问题会引发一定的社会矛盾，这是肯定的。
但是是不是要完全取缔呢，也不是，毕竟每个孩子的个性成长特点都是不一样的，单靠整齐划一的学校教育很难满足每个学生的个体需要，所以校外教育还是需要的，只是说要避免这种肆意涨价，恶意竞争，不去追求教学质量片面追求经济效益的有些不负责任的做法。
大家怎么看这个问题呢？
暖暖达娃
教育整顿，全部问责校外培训。本身就是推脱责任，方向也是错的。。教育整顿应该从学校的教学管理入手，让孩子们学的好，就没人去校外培训了！
