蒸汽鸡
针对这个问题，我们考虑的是，如果不是一名老师应该怎么办，那么我们就应当按照这个原则来进行。所以说必须报警。
中国的老话这样讲的，人善被人欺，马善被人骑，作为老师虽然说收入不高地位不高，天天和孩子打交道，但是也不能因为这件事情被家长殴打。
作为一名老师，首先应当维护自己的尊严，试想如果一个没有尊严的人当老师，如何把一群孩子教成有尊严的学生，没有尊严，何来的有尊严的教学。
诸如其他方式，比如说打回去这种以牙还牙的方式，我们认为不可取，毕竟现在是法制社会，但是即使没有以牙还牙这种方式，我们也不能选择忍气吞声。
有时候学校和教育主管部门并不站在老师这一边，他们往往出于一种息事宁人的思维方式，希望老师受些委屈。
但实际上，为什么必须是老师受些委屈呢？ 人与人之间是平等的，老师在学校里体罚学生这是错误的，家长可以选择法律途径来维护孩子们的权益，但是如果老师受到了家长的侵害，也是应当维护自己权益的。
总之这件事情必须选择报警。
杜宜城老师
第一，国家有法律规定，禁止体罚学生，体育老师体罚学生不妥。某些人一说不能体罚学生，就脑残的说什么不能管学生了，难道管理学生就只会体罚吗？管理学生就等于体罚吗？所以，讨论的是怎么管理的问题，不是该不该管理的问题，脑残的就不要出来说什么你家孩子就不要送到学校这类愚蠢的话了。第二，家长打老师，题主通常都是喜欢挑事的，带节奏的，问题本身就带有引导性质，是沟通过程中发生肢体冲突，还是家长见到老师就动手呢？不清楚，但无论什么情况，都可以报警，是家长打人，对老师造成伤害，警方可以依法处理。第三，《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。《义务教育法》第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
墙外行人617
这个老师忘记了，现在有三个惹不起，一是家长，二是学生，三是领导 ，闹他的，反正一节四十分钟，时间到下课了事，报警又能够怎样呢？我曾经呆了四年的学校，学生放学，在校外打架，我们一个男老师去劝说，被其中一个学生刺伤肝脏，学生家长没有一句道歉，还说家里穷，没有钱，还是不了了之了。
令狐青云89088282
作为一名资深老师，我想谈一谈我的看法。现在我们的教育走向了有点畸形的方向，学生批评不得，骂不得，更打不得。其实百分之九十九的教师管理孩子都是非常有分寸的，管理孩子的目的是为了帮助其健康成长。
说一个我的亲身经历。我以前在杭州一所非常有名的私立学校任教过，担任七年级的班主任。班上有一个孩子是从韩国来的小留学生，这个孩子给我留下了非常深刻的印象。他从小在韩国上过台湾人办的语言学校，所以用汉语交流没有一点问题。学校军训一星期，到大概第三天时，他的母亲要回韩国，这个孩子因为刚到新环境不适应，军训又比较累，闹着要回韩国。那天中午我经过校园时恰好看到了小孩子在和母亲闹的场面，就过去问问什么情况。他的母亲只会说韩语，我走过去时，就见她的母亲一个劲地给我鞠躬道歉，她的母亲只会韩语，不会说中国话。后来这个孩子的阿姨给我翻译，大概意思是说，孩子这么连军训这么小点的苦都吃不了，感觉很丢脸，很对不住老师。我一点都不夸张，短短几分钟，最起码给我鞠了几十个躬，搞得我都有点不好意思。孩子阿姨说要赶中午的飞机，急着去萧山机场，可孩子这样，母亲很着急，都要哭了。我跟他们说，你们放心走吧，有老师在呢。 后来，我安抚住了孩子，和他坐在校园的长椅上聊天。孩子跟我道歉说，“老师，我今天太丢脸，真不应该，我应该更坚强一点。”
这件事，给我的触动很大。后来我在带这个班学生的过程中还发生了许多事。对比之后，我一直在反思这个问题？韩国的这个母亲和孩子遇事之后，首先向老师道歉，然后反省自己。而班里的好几个中国的家长，孩子一遇见事，不问青红皂白，第一时间就打电话来质问我，我的孩子怎么又不快乐了，怎么又被其他同学欺负了等等，真的叫人很无语。估计他们心里认为，我孩子上了私立学校，花了这么大的代价，就高人一等，你们老师就是为我们的孩子服务的。
不是我崇洋媚外，为什么同样教育孩子，我们的差距会这么大？对于这个现象，你们又怎么看？
琅琊秋水
我们来逐一分析题主描述中的内容，见下图：
1.3年级学生体育课上追逐打闹，被老师罚站。
一个班的体育课不可能连堂上，体育老师也不可能让一个学生在这节体育课结束后继续罚站，所以，扣除自由活动前整队、训话等时间，体育老师至多让这调皮孩子站了30分钟。
2.体育课追逐打闹，说明是在室外上课。
其实大家都在站着上课，所谓的罚站应该是暂时限制了这个调皮孩子自由活动，让他单独站在一边，眼巴巴地看着同学愉快的玩耍。与其说使孩子身体和心灵上受到了伤害，不如说让一个好动的孩子心痒难耐了。
3.家长找到办公室见到体育老师就打，而且击打的是头部，打成了轻微脑震荡。
如果确实是一言不发，见人就打，而且出手凶狠，致人伤害，已经构成了违法行为，应该受到治安处罚法的制裁！
但这里存疑，是不是家长找来后与教师理论了呢？教师是否态度强硬，引起争吵，气愤之下，家长失手打在教师头部了呢？如果是这样，双方可以协商解决。家长求得教师的谅解也未尝不可。
因为没有权威消息通报，只能作出上述两种揣测。
4.假如不是教师，而是其他身份，不管因为什么被人打伤，报警都是第一选择。为什么这事一到教师身上，就要顾虑重重，瞻前顾后呢？
一是因为教师罚站学生在前，总觉得不能理直气壮。事实上，确实有人已经在指责教师搞体罚了，认为罚站的老师就该被打；
二是这事如果闹大了，对教师也并没有更多的好处。说不定还有许多麻烦会接踵而至。一个直闯校园打老师的人可不是那么好惹的，小小教师还是忍气吞声得好；
三是除了教师群体会为挨打教师喊两句冤，其他方面不会提供多少有力支持，包括校领导和当地教育主管部门。他们乐于见到大事化小小事化了，谁也不想成为舆论的焦点。
所以，才会有“报警会不会对学校、教育及学生产生影响”的顾虑。或许被打老师已经受到了一些明令暗示了吧。
抛开这件事不谈，现在的老师该怎么管理越来越自我的孩子呢？
惩戒施于身叫体罚，比如打手心；惩戒未施于身叫变相体罚，比如罚抄作业。除了身体伤害还有心灵伤害，比如公布成绩和排名，比如语气重一点，都有家长扬言孩子会抑郁厌学。
老师若不管，好听点叫明哲保身，难听的干脆叫混吃等死；老师若管，轻则被骂搞体罚、不人道，重则被打被讹被关押。可是专家们整天宣扬“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，老师们进退两难、动辄得咎，怎么办呢？
我很疑惑。
剑客谈教育
俗话说上梁不正下梁歪，家里的大人都是这样，孩子能好吗？认识的一个人也是这样，老师一管孩子，家长就去闹，结果没人管了，放学后出去群殴，被人当场打死，毁了两个家庭，对待这样的家长就是不用管，让他们付出那种代价就行了。那些砖家叫兽和所谓的媒体你们毁不只是中国的教育，也是多少家庭的幸福！
伽蓝俗世人
我是一名过时的老师，当一切都上纲上线，把法律规定极限解释，你当你是最高人民法院的司法解释？这样的辩论有意义吗？中国的教育就是被你这样的人毁了，中国教出你这样的学生，是中国教育的悲哀！教师法有规定，体罚造成学生严重身体损害，或造成死亡，是老师为此入刑的前堤条件，反过来去讨论罚站是不是体罚，这是不懂法，别有用心的作法？法律没有对什么叫体罚作出明确的解释和规定，你们却在这里条条是道，也该上秤去秤秤自己的斤量，学好法律，再来提出问题，可能会有份量。
覃光一
说实话在一个重教的地方教书还是有幸福感！每每看到孩子父母的眼光：老师你大胆管我的孩子，不听话你就揍他，我不会怪你。多善解人意呀！可哪个老师愿意打自己的学生呢？都是恨铁不成钢呀！我个人认为只要不伤害皮肉不侮辱孩子的人格，适量的惩罚是应该的。比如抄写，打扫卫生区等。让他们知道犯错不可饶恕，让他们长记性，有什么不好。
用户453682152133
在中国教育里，所有的惩罚都是体罚，罚站是体罚，发抄写是体罚，罚劳动是体罚，并且决定权在家长手里，家长认为是体罚就是体罚，说找你事就找你事，老师也只能忍着，谁让你是老师呢，学生学的好是学生聪明，学得不好就是老师教的不好。社会何时正眼看过老师，老师重回臭老九时代！
V巴黎没有摩天轮V
老师应该报警，警方应该立即出警受理老师被打案件！警方必须依法维护老师的活法权益，严惩打人凶手……。老师为了教育学生，对学生进行适当罚站是老师的基本权力，应该得到支持和保护！
