一、皇子皇孫作為“天演貴胃”，對他們的教育和培養自然是宗室教養的重中之重

皇子到了六歲，就要入上書房讀書。皇帝特意選派“名望大臣”教習漢文，稱師傅，教授國語騎射者稱“諳達”。皇子們每年除元旦、端午、中秋、皇帝“萬壽”及本人壽辰之日可免課讀外，其餘便無閒暇之日。

清帝時常親自檢查諸皇子的學習情況，上書房設於乾清宮左側的原因之一便是“以便上稽查也”。正是由於清朝諸帝對於皇子皇孫教育的重視，所以才有漢人“宗室代有偉人”的讚譽。

二、宗室王公及其子弟是歷代皇帝的伯叔兄弟，系近支宗室，對他們的教育和培養自有利於維繫統治集團內部的穩定

順治九年（1652年），宗人府上奏請於各旗設宗學，規定凡未封爵之宗室子弟年齡十歲以上者俱入宗學。親王、世子、郡王，準其遴選滿洲生員一名“專習清書”，漢人進士一名“講論經史”。

康熙二十年（1681年），令年滿十歲的宗室王公子弟“於本府講讀經史諸書”，二十四年（1685年），又諭令宗室子弟“延文學優贍之士，在各府第專精學習”。另宗室王公子弟襲、封爵位要同時考察馬、步射、翻譯三項，三項皆優者以應得之爵授封，以下遞降有差。

三、閒散宗室、覺羅子弟被分別安排置宗學、覺羅學內學習

宗學於雍正初年分為左、右兩翼，收王至閒散宗室子弟年十八歲以下者，教授清書、漢文、騎射。雍正七年（1729年），令設覺羅學於各旗，教授內容及其他規制與宗學並無大異。