588我是一片云
后半句我认为有道理，前半句没道理！
机构也是教育的一个部分
我认为“教育机构”也是教育的一个组成部分部分。为什么这么说呢？这是因为学校教育尤其是小学阶段的教育基本上属于“通识教育”，以基础为主适当提高，初中之后由于“中考”、“高考”的指挥棒效应导致学校教育也日趋“应试化”。
但是我们需要知道一个问题：“义务教育”是每个人必须要接受的，但是法律并没有限制、禁止你/学生不能接受其他的补充教育！
我家孩子就是在学习能力上提高缓慢，就是跟不上学校的进度，那么我为什么不能去补？
我家孩子就是天赋好能力强，学校那点东西严重吃不饱，那么我为什么不能给孩子拓展？
我家孩子就是习惯琴、棋、书、画、科技、运动……为什么我就不能给孩子报个班？
我家孩子就是有特长，为什么我要荒废，而不能去给他进一步提高？
我家孩子未来就是准备留学，为什么我就不能给他在外面上各种班？
我家孩子就是准备有自主招生路线，学校没有这个师资力量，我为什么不能给孩子在外面报班、找人？
……
机构们固然有它们的一些问题，比如虚假宣传、制造恐慌、影响公平择校……但是有这些问题你可以去治理，但是没有理由一刀切掉！
当然对于那些违规的机构，一定要严厉取缔！毕竟很多家长是没有这个分辨能力的。
教育问题无论怎么做都会有人不满意
我个人认为因为每个人的需求是不同的，诉求也是不同的，因此教育改革的问题无论你怎么改，都很难得到所有人的认同。
因此我觉得应该是这样，人们可以提出来所有认为不合理的地方，不对的地方，然后从那些比较有共识性地进行改革。
教育毕竟是一个庞大的体系，任何一个制度、改革从制定出来到落实到最终会提现效果会经过很长一段时间才有可能见效，只是我们很多人等不起、等不及！
好在国家一直都没闲着不是吗？尽管很多地方还不尽如人意。
随便看看微笑不语
校外培训是教育每况愈下的万恶之源。其一，严重干挠了正常的教学秩序。其二，严重摧残了学童的身心健康。其三，严重加重了家长的经济负担。其四，严重腐蚀了部分老师的心灵。其五，严重造成了大量的人力资源和物质资源的浪费。强烈要求全面、干净、彻底地取消一切校外培训机构和场所，还孩子一个健康的学习成长环境，还教育一片蓝天。
苍海明珠555
校外培训机构一律取缔，没有任何理由和借口，可想而知每个成年人的精力有限，工作的时间都为八小时，另外的算加班，，更何况小孩子，上完学老师安排了课外作业，寒暑假也安排了寒暑假作业和补课时间…再说培训机构都是以利益最大化挂钩，试问有高尚的好意教育孩子吗？更何况有些家庭为了孩子盲目跟风导致增加不必要的经济负担，所以建议取缔一切校外培训机构并要求进行严打
用户61508831938
校外补课是教育者的腐败开始的，它的创始人是在职老师！各科老师开各种补课班，有些老师以补课要挟学生，同时带动了社会上的补课热潮，最后导致学生和家长叫苦连天，孩子超负荷学习，家长负担昂贵的补课费。形成恶性循环，学校教学的功能没提高，反而社会上的补课班却越办越火，越办越大。整顿是必须的，我提议的学生减负首先停掉校外补课，再调整在校学习时间！让孩子们轻松学习，让家长放心的工作！
原野1280942
取消是不可能的
目前很多人是非常讨厌校外培训机构的，认为培训机构占用了孩子和家长的时间、金钱．同时又将目前的择校升学压力归因于校外培训机构，认为校外培训机构是原凶．这些都是对校外培训机构的偏见，其实校外培训机构的存在有其合理性，也是教育中比较重要的一环．
教育发展不均衡这是事实，但是要将之均衡化也不现实，这样的话优质的资源必然是稀缺的，竞争自然是非常激烈的．为了提升成绩，培训机构自然就出现了，培训机构满足了无数学生补习的需求，对很多家长而言确实是提供了很大的便利．取消？根本治不了根，培训机构只是优质教育资源稀缺的产物，并不是根源，校外培训机构全部关闭也解决不了问题．
取消对很多学生不利
即使是真的取消所有的校外培训机构，那受伤最大的还是学生．导致学生在学习上缺少帮助，影响成绩．这些都是家长们都不愿意看到的．若借整顿之名，关停大多数培训机构，还是会造成培训价格高启，受伤的总是大多数学生．
规范校外培训机构非常必要![]()
近十年国内校外培训机构野蛮生长，发展过程中也暴露了许多问题，其中比较典型的就有超前学习，抢跑现象非常普遍，甚至直接影响一些学校的择校考试．特别是奥数，可谓全民学习奥数，大多不是因为对奥数感兴趣，而是为了考学校，非常功利．另外，收费问题，特别是跨度比较大的收费，动不动好几万的，有的机构甚至卷款跑路，给家长们造成了巨大的经济损失．这些都是需要一些规范出台．
学霸数学
个人觉得两个事情根本就没有太大的相关性，取消不取消校外辅导和教育没有太多的牵绊！社会的畸形造成了教育的问题！举个例子，我儿子上一年级，全班54人，只有我儿子和他幼儿园的同学没有上英语辅导，最后没有办法随大溜也去补习了！校外辅导主要取决于家长！
在改革开放的这些年，生活质量有了很大的提高，更多的人们追求更好的东西，本是无可厚非，但是由于缺乏信仰造成了笑贫不笑娼的风气！家长相互攀比，孩子同学相互攀比，总说不能输在起跑线上！
学校的教育要从上到下的去调整，国家是什么想法，省市教育系统怎么调整，学校怎么调整，老师怎么调整！是一个系统的问题，不是取消校外辅导能够解决的！
叫我颂哥1
回答这个问题，我想不能感情用事，而是从一般逻辑上去思考。我们要明确，教育部目前是整顿教育机构，淘汰不规范的教育机构，而不是取消，我认为这是对教育来讲是有进步的积极作用的。
那么，至于是否取消校外培训，至少我们要思考一下问题。
1、我们能够进入最优质大学（以985为基准）的学生比例是多少？竞争压力是否比较大？让我们看看17年各省985升学率，我们看前面和后面。
最高的天津，大约5%可以就读于985，最低的安徽，百分之一左右。
进入985意味着什么，我想大家都知道。别跟我谈什么高考状元没有什么杰出贡献者，不上好大学也能好前途这些话。这是杠精，为杠而杠。那么好，退而求其次，我们退到211，那么加起来也不到10%。
如何进入这样的学校？对于我们普通人家庭来讲，逃不过自主招生和高考。自主招生要竞赛成绩，高考要高考成绩。无论是哪一个环节，都逃不过学科知识的掌握，都离不开考试。那么我们进入下一个问题，要成绩好必须上课外班吗？
2、要成绩好必须上课外班吗？我认为不是的。很多孩子思维活跃，智力超常，接受能力强，上课认真听讲，刻苦训练，再摊上一个非常有经验的老师，一样可以成为学霸。但是，我说的是但是，你或许说很聪明，但是并不一定每一个学科都聪明，也许数学150满分，语文只能答120。或许说，我三个学科的老师都很优秀，但难免有那么一个两个学科的老师课程并不能满足我的需求，这该怎么办？
父母辅导啊！没错，我父亲物理博士，给我辅导高中物理没有问题。我母亲英语教师，给我辅导高中英语也没有问题。可是我化学不行？怎么办？难道还需要有个学化学的叔叔？如果恰巧你都有，那么恭喜你，你是上帝的宠儿。但是绝大部分的同学父母可能是个卖油条的，或许是开公交车的。孩子也没有上重点高中，也不是那种超级聪明的儿童，孩子回家辅导问题解决不了，可是偏偏孩子又非常刻苦，想通过学习改换门庭。这时候取消课外培训，对大多数普通家庭来讲，是断了他们最后的公平。
3、是不是不上课外班孩子就减轻负担了？
对那些不想学习的孩子的确减轻负担了，这个没错。但是对想要学习的孩子呢？笔者小时候，没有课外班，但是放学后，笔者每天也要学习到晚上11点。我们小学的课本就讲凿壁偷光、头悬梁、锥刺股，就讲十年寒窗，就讲苦读。学习是一种奋斗，对大多数人来讲，没有轻轻松松的成功。我们不讲个案，不讲神童，大多数的成绩都是靠辛苦奋斗出来的。
4、上课外班是否会增加家庭的经济负担？
没错，肯定会增加家庭的开支的。但是这个开支是什么开支呢？是教育开支，教育开支和你给孩子买衣服，买奶粉，娶媳妇是一样的，都是开支。你总能说，娶媳妇需要彩礼，你觉得这个不值，就不给孩子娶媳妇了吧？即使在国家层面来讲，有免费的九年义务教育，但是学前教育，高中教育，大学教育都是需要你花钱的。并且教育投资和你买房子一样，你是需要回报的，是给你孩子的回报。有些人会讲，这不公平，富人有钱，当然可以去好的课外班，如果家庭条件不好，根本就没有条件去课外班，这是对低收入家庭的不公？那么我问各位，富人住别墅，穷人住地下室，这是不公吗? 大家清醒一下好吗，我们拼死拼活供孩子读书，难道不就是为了孩子将来有个好生活吗？
并且如果你觉得花这个钱不值得，完全可以不去花，何必也不让人去花。这或许是这样的一个心理，我不愿意做的，别人去做心理会不平衡，这何苦来的。每个人价值观不同，只要不是强迫的，就没必要对他人口诛笔伐。
5、只要还有竞争，一定会有人去额外的学习，即使没有校外培训，我想条件好的家庭也会通过各种渠道去给孩子吃小灶的，只会苦了大部分没有这样资源的家庭了。
6、去不去学习，主动权掌握在家长手里，自己愿意去就去，不愿意去就不去，这和有没有教育机构没关系。
我是何东子
校外培训机构不可能被取消
校外教育是整体教育体系的补充和重要组成部分。校外补习班问题，不光大陆有，台湾、香港，甚至韩国、日本等国家、地区都有。
培训机构是市场需要的产物，存在即合理，不能简单地把学生和家长的学业与经济负担归因于培训机构。根本原因还是激烈的高考和稀缺的优质教育资源。现在是上大学容易了，但上一个好大学更难了。其实这一问题在台湾地区表现更明显，台湾高中生都不够大学录取的，但是许多家长依然热衷补课，就是希望孩子读一个好大学。下图就是老杜在台湾新北市拍摄的，在市中心整整一座楼全是各类培训机构。
中小学生普遍性补课不应提倡
现在一个不好的趋势是全民性补课，在许多地方几乎所有的孩子都上奥数等辅导班，都在课外学外语。学生必须牢记学校才是主课堂。认识一些家长，明明孩子校内课程都跟不上，还坚持让孩子在校外上各类辅导班，去完成额外的作业。如此一来，就形成了恶性循环。课上跟不上，觉得需要课外补；课外又跟不上，还精疲力尽，反过来影响学习兴趣，导致孩子课内学习精力不够。
目前培训机构的模式，基本属于超前式学习，更适合那些校内学有余力，吃不饱的学生。
对于培训机构要加强管理引导
这些年校外培训机构野蛮生长，出现了许多问题，在某种程度上加重了家长的教育焦虑，也增加学生的负担。对于培训机构，教育部门也在加强管理，出台了一系列政策，明确了具体要求，下一步关键是落实好，加强监督管理。
要想根本改变局面还得靠推进教育改革
目前出台的各类政策，有点治标不治本的味道，只要高考考察方式不变，只要优质教育资源依然短缺，恶性教育竞赛就不会有根本性改善。
不知道您对老杜的观点赞同否？欢迎评论区留言交流！
最后，求赞求关注😄
杜图图大美育
学生为啥要补课，
逻辑如下，
首先要得到好的生活必须有好的收入，
好的收入必须有好的工作，
好的工作必须有好的文凭，
好的文凭必须有好的大学，
好的大学必须有好的高中，
好的高中必须有好的初中，
好的初中必须有好的成绩，
所以，
从小学开始，
一路补课，
钱都花在补课了，
就算禁止机构补课，
孩子还是可以找到私人补课的
用户gxndr
强烈支持取缔现在文化课补习机构，只有全部取缔才能让孩子学习回归公平，全部知识都来源于校内，以前没有培训班时，北大、清华不是照样有人考进吗？难不成现在科技发达都是培训班的功劳了？取缔培训班还孩子一个纯净的学习空间！！！！
