教育快递
如果要讨论一个校长如何调动学校的老师的工作积极性，我想首先应当分析这个学校有多大，有多大规模。
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多读书的人都知道，在单位规模比较小的时候，实际上创业就是靠的感情，就是靠互相理解，互相支持，没有所谓的公平不公平，没有所谓的，谁是老大听谁的。
如果一个单位的人数在二十左右的话，我想作为一个校长，那还是要靠感情来笼络同事们一起干工作。
因为在97年参加工作的时候，我所在的一个单位就二十来个人，其实说是校长带着我们干活，还不如说校长是一个大家长，自己种地，然后有时候和我们这些年轻老师送一些菜，没事的时候陪着年轻老师打打扑克聊聊天，哪有什么校长的感觉，只是一一伙大朋友。
在这种规模小的单位里做事工作都是比较随意的，如果上级有什么检查年龄大的老师不会干，年轻的老师就会全身心的帮助，没有人考虑到应当哪些是做应当，哪些是不做，实际上都是自己的事，都是大家的事都应当做。
当然年龄大的老师做完事情的时候，也会找一两瓶现在看似比较普通的酒，实际上也就是比较普通的酒，回家自己炒几个菜，一群人围在桌子上喝会酒，聊会天吹，会有其乐融融。
但是随着单位的扩大，这种情形是不允许的，因为容易生成团体主义或者小山头主义，即使不这样也会被其他的同事看成拉帮结伙。
现在的单位人数100多人，如果靠感情的话根本没法，为什么?上级来的任务即使你想帮忙的话，也不可能帮那么多人帮，谁都不是不帮谁也不是，所以说干脆用制度说话，一切都按制度办事。
另外一个情况，人多了，如果你和哪个同事没事吃吃喝喝影响不好。如果和同事一起聚会吹牛说大话，一旦说错了话更是不好。
所以说校长如何调动积极性，我们可以从上面的两个小片段中了解到，为了调动积极性，对于规模比较小的学校，那么大家就是一起做事一起互相帮助，没有什么所谓的校长，没有什么所谓的领导，都是弟兄们。
但是对于单位比较大的时候，几百个人唯一的办法就是靠制度，就是靠规则。当然不排除个别领导的魅力特别强，他完全可以用感情把整个单位维持好，但是这样对单位的长期发展是不好的。
谈笑有白丁往来无鸿儒
教育大计，教师为本。教师是学校改革发展的重要资源与力量。充分调动教师的工作积极性、创造性是学校管理的核心，是校长的首要任务。
校长怎样才能调动教师的积极性呢？
一是要文化引领。文化具有引领、浸润、感染及教育等功能。建设有特色、有品质、有内涵的学校文化，不仅是学校的最高追求，也是调动、激发教师的重要形式。校长要引领教师，积极构建教师文化，用文化以凝聚办学力量，激发教师的活力。
二是要制度公平。学校的教育教学管理制度是管理的基本手段，也是管理教师的基本形式。校长在制定学校的各项制度时，要倾听教师的意见建议，确保制度的科学性，同时，执行制度要公平、公正、民主、透明，才能调动教师的积极性。
三是人文关怀。校长要树立服务意识，公仆意识，尊重教师，关心教师，主动听取教师对学校工作的建议，帮助教师解决生活、工作中的困难及后顾之忧。
四是改善待遇。校长要充分利用政策文件的规定，结合学校实际，多方争取支持，尽最大能力与努力改善学校教师的生活条件与待遇，激发教师的积极性。
五是机制激励。学校要建立健全激励激发教师的科学的机制，尊重教师的劳动成果，对在教学工作中表现积极的教师给予奖励，在 评优、晋升职称等方面形成科学机制。
六是促进发展。教师的专业发展是学校管理的重要内容，也是教师较为关注的事情。校长要把引导帮助实现专业发展、实现专业理想作为重中之重。指路子、出点子、压担子，使其结果子、有收获。这也是调动教师工作积极性的有效途径。
杨永厚说教育
管理不是改造人，而是激励人，制度不是约束人，而是唤醒人。管理的核心是尊重，制度的真谛是关爱。校长管理的最高境界，就是让广大教师舒心，欢心，顺心，从而凝聚人心。一是尊重教师，尊重教师的人格，尊重教师的尊严，尊重教师的权利，肯定教师的优点，张扬教师的个性。二是相信教师，相信教师都有成为优秀教师的潜能，相信每位教师都能优秀。三是赏识教师，赏识教师的优点，赏识教师的长处，赏识教师的进步。四是宽容教师，宽容教师的过错，宽容教师的缺点，宽容教师的不足。总之，校长要有博大的胸怀，要有容异，容才，容超，容过的非凡气度，教师才能积极地工作，出色地发展，体面地生活。
教师说教
虽然我不是校长，但是我也尝试着回答这个问题。
我认为校长要调动教师的工作积极性，应该从下面几个方面入手:
一、责任明确，一人一岗，各司其职。
二、加强人文关怀，对事不对人，人性化管理。
三、做好师德师风建设，加强教师的责任心。
总的来说，就是纪律严明又有人情味，这两个方面平衡好了，老师的积极性就调动起来了。
英语高级教师熊老师
校长一职不是任命的，不是官员，没有级别，是学者，我们的教师才有积极性，教育才有希望。
杨树林77
抓心，刷新，自信，优薪，慎行
抓心——抓住教师心中所想，满足于正常合理有利于发展的需求，斧正消极扭曲不利于发展的思想。
刷新——不断刷新教育理念，不断嘚地涌现出新的点子，方法，满足教师的崇拜感。
自信——对自己自信，让教师自信，使学校自信。
优薪——优化薪水分配，多劳多得，优劳优得。
慎行——检点行为，率先垂范。
砂砾世界
公平处事，多为教师提供方便，没有负面影响。
闲看风景875
校长亲自上讲台！
