山間泉1

2018年就要結束了，教師也該漲工資了。

早幾天，會計通知，今年考核合格的教師，每人晉升一檔工資，數目不等。這不，落實了嗎。

其實，教師漲工資是現在進行時，晉級調整工資的，崗位設置漲工資的，進檔漲工資的，年年都有。這可能與提問者的意思不同，提問者的意思可能是普漲吧。

教師為什麼年年盼望漲工資，主要因為是教師的工資普遍偏低。達不到國家要求的標準：即教師平均工資不低於當地公務員的平均工資。

今年年初，國家發佈了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，再次的強調 ，教師們能不盼望嗎。但願不讓教師們失望。

小眼看教育

年初我曾經預測今年教師工資會漲，而且是大漲！但是，2018馬上就要結束，教師工資彷彿便秘一般，依然沒有動靜。

這讓我覺得頗為尷尬！

重新審視一下，我依然覺得2018年教師工資會漲。

今年年內國家層面已經出了五個文件了，前四個言之鑿鑿的表示，要提升教師待遇，提高教師的職業幸福感。這四個文件我就不再贅述了。大家可以自行百度，或者去閱讀我前面的文章。裡面有詳盡的介紹。

現在重點說說2018年11月16日的文件——教育部關於印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》的通知。

通知裡詳盡列舉了教師的職業道德行為規範，以及違反此職業行為規範處理辦法。

大家一定感到很奇怪，這個通知和加工資有關係嗎?

我要告訴大家，不但有關係，而且有很大關係！

通知傳達的內容非常嚴厲，這其實是要告訴大家：都要提高自律，現在社會對教師的負面看法太多了，你們不提高自身的師德修養，我可不敢給你們高待遇啊！否則，那不要群情激憤啊？不知道大家有沒有注意到，那些發達國家教師待遇很高，但是他們教師的師德也非常高。國家、民眾、法律對教師要求、監管也同樣非常高。這是非常有道理的，

通知正是要將一些師德不合格的人清理出教師隊伍。還教育一個風清氣正的氛圍！當教育的氛圍、環境清正時，提高待遇也就變得順理成章了。

所以說，2018年的這最後一個《通知》最為重要，給出的信號也最為強烈！不但暗示前面的四個通知不是吹牛，而且等於昭告天下，提高教師待遇、增進教師職業幸福感真的要來了！

最後我要告訴大家的是，加工資往往都在年末，加了工資好過年！

等待吧，這次應該不是“空調”！

姑蘇講堂

每年的教師漲工資都集中在寒假前後，且從2013年開始的我省漲工資信息的形式與前幾年有所不同，前些年是“乾打雷，不下雨”“叫起響，漲得少”。近五年漲工資則是消無聲息，甚至有的時候漲工資連各校的會計都沒有得到信息，說漲就漲，上級給劃出漲工資的核算公式，由各校會計加班加點核算清楚每個老師應漲多少工資，然後造表送當地財務處，財務處再核發到各個老師手裡。

2015年我們當地教師的取暖費由500漲至2000，因為這個錢數是不分職稱高低的，按人頭髮的無差別金額，因此漲時一聲不吭直接打卡，乾淨利落。

同年的鄉村教師補貼，從造表到逐級發放，十天內完成，同樣沒有像以前那樣先造勢，至於發不發另說。

另外還有精神文明獎更是到年底最後一天才知道發不發，發多少。

還有十月份每人漲的一級工資，到現在沒有人告訴我們漲的是什麼錢，只說普調……

由以上可見，近幾年教師漲工資多無聲無息，而且某些資金撥款來自國家或省級財政專款專用，地方只管執行，因此漲得乾淨利落，毫不拖泥帶水，因此，即使現在近年底了依然沒有漲工資的消息，但大家也不要灰心，國家LD作政府報告時明確樹立“要讓教師職業成為人人羨慕的職業”的遠大目標，那麼其提高廣大教師，特別鄉村教師有工資待遇的計劃一定在進一步籌建中，而且有望實現省財政或國家財政撥款。大家拭目以待吧。

指尖教育帝國

教師漲工資這件事似乎已經成了人們茶餘飯後談論的話題之一，讓我們先來看看最新的報道。

從此新聞看來教師漲工資這件事已有相對明確的規劃，三年內將落實，教師們大可安心等待制度的實施，也設身處地的監督制度的實施。

教育投資有普遍幾個特點：戰線長、回報緩慢，然而一旦開始回報，則產出驚人。

但大多數人只講究眼前的利益，而不願為長久的利益做貢獻，教育投資自然很容易陷入困境。

然而，沒有投資許多事情都完成不了。

資源在哪，人才就在哪裡。

一個研究生需要做實驗，沒有資源難道讓他們回去對著課本想象嗎？一個音樂生要練鋼琴，沒有資源難道讓他們在桌子上練習嗎？

有資源不一定有人才，但若資源都沒有，人才又如何浮現？

從另一方面將，提高教師待遇，對於整體提升國民素質具有重要意義。教師的生活有了保障，才能花更多的時間在教書育人上，才能更好地提升自我素質，並言傳身教的教給學生們。

牆笑裂

說來說去就是各行各業都認為自己工資收入不高，都生活壓力大……所以就一個望一個的相互指責和相互謾罵。

如果我們都是歌星、影星、球星和達官貴人該多好，保證個個都有錢……可惜我們都不是！

我非常贊成全面提高各行業的工資收入，讓大家都共同富裕起來。我也希望漲工資，因為我也靠工資養活自己，可惜，我說了沒用，同樣，你們說了也沒用。所以，與其這樣在網上你咬我、我咬你的相互爭吵、相互傾軋，還不如洗洗睡吧……

漲與不漲都是國家和政府的事，大家各安天命，盡好自己的職責！對於工資漲還是不漲，反正，我認命了，你們呢？

讓我們共同來祝福這個世界，希望這個世界：

多一點理解與包容、少一點自私與冷漠……

多一點快樂與幸福、少一點痛苦與磨難……

（以上言論純屬個人!）

禪心鑄劍

教師漲工資，就像這段時間的天氣，挺冷的。“等著吧，天氣總會暖和起來的”。

01、若干次的文件會議和表態

1、今年年初，《全面深化新時代教師隊伍改革意見》出臺，教育戰線廣泛學習，的確興奮了一陣。

2、3月初，部長在電視上的言之鑿鑿，讓人感覺到春天就要到了。之後半年過去了，沒見動靜。

3、7月30號，正在失望之時，高層會議上又傳來保障待遇的精神。

4、9月10號，全國教育大會上，我們又聽到了類似的“喜訊”。

5、11月15日，教育部傳來消息，要保障義務教育教師，平均工資，不低於或高於當地公務員。“對於沒有落實到位的，將定期開展督查，力爭用三年時間，解決義務教育階段教師工資待遇問題”。

由此可見，教師待遇要真正到位，可能還要等上約三年。到時有沒有變數還很難說。

02 年底應該有動作。

目前接近年底，2018年時間所剩無幾，估計教師待遇會有部分得到落實。打了若干次雷，倘若不下點雨，的確太對人不住了。

可以相信的是，教師的待遇會得到一定的落實，但絕對不可能是全部，尤其是經濟欠發達地區。近期，國家發放1300億，主要保障經濟落後地區，教師應該也能分一杯羹。

03 要短期全部落實教師待遇不大可能。

教師隊伍基數太大，一個教師增加一千塊都是個大數字，何況有些地方欠賬遠遠不止。據小道消息，我們縣市從2014年開始欠發教師工資六億多，不知道是否真實，但保守估計，絕對是以億為單位的。這麼多的欠賬，如何到位？

目前，老師們希望的是儘快落實鄉鎮補貼、五小津貼以及年終獎，這一塊是教師和公務員待遇差距的主要方面，大多年相差在三萬以上。

總而言之，古話沒有錯，“人多沒有好湯”，教師待遇要真的落實，的確不易，看來還要等。等著吧，麵包會有的，牛奶也會有的！

文軒閣

今年初（2月21日），中共中央國務院聯合發佈《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，明確提出要提高教師的政治地位、社會地位和經濟地位，落實“教師工資不低於或高於公務員工資”的法律規定。《意見》的發佈，極大地點燃了廣大教師對生活的希望，鼓舞了對工作的熱情，堅定了對未來的信心。

特別是教育部陳寶生部長在兩會接受記者採訪時強調，要給教師們壓擔子、指路子、提點子、給位置、發票子，更令老師們感到無比興奮，熬了這麼多年，苦日子終於要到頭了，好日子馬上要來到了！

然後便是漫長的翹首以盼。

勞動節過了，沒有消息。建黨建軍節過了，沒有消息。中秋節，教師節，國慶節都過了，還是沒有消息……

於是，失望的情緒開始瀰漫，是不是又是一臺“美的空調”？

但終於聽到樓梯響了。

日前，國務院辦公廳印發《關於進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的意見》。《意見》提出，力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題。對於沒有落實教師工資不低於或高於當地公務員工資的省份，教育部將督導限期整改到位。

雖然“力爭”和“三年”的表述不符合大家的心理預期，但總算有了一個明確的時間表，給老師們吃了一顆定心丸。而且，在這三年中，部份經濟發達的省份肯定會先行一步，其它省份逐步跟進，全國大部分老師們不會等太久。

更令人振奮的消息是，日前，財政部公佈了《關於提前下發2019年中央對地方均衡性轉移支付的通知》，13350億轉移支付資金已分配到26個省份，主要用於調整工資和保障民生，促進社會和諧。可以這樣想象，這筆錢的用途中，一定包含有一個明確指向——給教師加工資。

事實上各地正在緊鑼密鼓地行動。上週，筆者聽到一個保密級別為縣處級的消息：年底我縣每位教師將會發放一筆高達兩萬元以上的五項獎，以及人均一萬至一萬五千元的教育教學獎，兩項合計，基本可保證教師工資不低於當地公務員工資。

今年我國經濟形勢不太好，產業轉型、金融去槓桿、房地產擠泡沫，中美貿易戰，國家的錢袋子吃緊，調薪政策來得晚了一些，大家應該理解。同時也應該對新一屆黨中央和政府有信心。

讓我們共同期待美好生活到來！

毫米

別再拿老師說事了行不！實在是看不下去了！

我本善良44268133

2018年不知不覺已經進入了10月中旬了，時間不知不覺飛逝而過，有的人虛度光陰不緊不慢不著急，因為他們沒有可盼望的目標。而有的人卻心急如焚，這一年就還剩兩個多月了，工資怎麼還不漲？這部分人就是教師！

教師被稱為太陽底下最神聖的職業，中央也三令五申規定，教師要有社會地位，要受到社會各界人士的尊重，但是最悲哀的是教師的腰包不鼓啊！沒有錢誰會尊重你？社會在發展，生活在進步，教師工資卻不怎麼進步，或者說進步的幅度跟不上物價上漲的幅度，所以廣大人民教師晝思夜盼漲工資，國家也多次表態要提高教師待遇，可結果總是“雷聲大雨點稀”！

進入2018年以來，漲工資的呼聲達到了歷史最高，老師們也對這一年的期盼值最大。當然這一切並不是老師們的一廂情願，中央幾次重大會議都把提高教師待遇當作了重要議程，這也讓老師們心裡或多或少踏實一些了，大家都在盼望著早日實現心願，可是盼了一個月又一個月，馬上年終歲尾了，還是沒有個明確的消息，有些教師的心已經洩勁了，那麼，為什麼到現在教師工資還不上漲呢？啥時能漲啊？

雖然漲工資目前還沒有確切的消息，但是和老師有關的消息卻不少，當然是好消息！教育部長強調必須提高教師的工資待遇，要讓教師的腰包鼓起來；國家總理強調各地方要限期落實教師工資待遇不低於公務員的標準；黑龍江省率先表態在鄉村工作年滿30年的教師，可以直接申請高級教師職稱。從這些可以看出，教師的工資待遇一定會上來，只是時間問題！

至於2018年，教師的工資也一定會漲，畢竟中央政策的落實需要個時間段，各地方會根據自己的實際情況制定出一個工資上漲的方案，這都需要大量的調研調查，都需要一個時間段，相信年底前必然會得到確切消息，大家不要著急！

祝大家最終都能得到一個滿意的答案，工作愉快！

開平tanyon

今年應該是教師對落實待遇期待很高的一年，新年伊始，中共中央、國務院印發《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》。8月份，《國務院辦公廳關於進一步調整優化結構 提高教育經費使用效益的意見》印發，9月10日，教師節之際，全國教育大會召開。這些文件和會議都非常重視教師隊伍的建設，都明確地提出了要落實教師待遇。特別是《國務院辦公廳關於進一步調整優化結構 提高教育經費使用效益的意見》中明確指出：“力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題，凡未達到要求的地區要限期整改達標，財力較強的省份要加快進度。”現在已經接近年底，好像各地的動作並不明顯，所以人們不僅要有想法了。

這一次關於落實教師待遇問題，筆者認為教師們要理性對待，請注意這個的重點落實教師待遇，而不是提高教師待遇。落實教師待遇主要是指目前平均工資收入水平達不到當地公務員平均工資水平的教師，這樣就不可能是全國範圍內教師工資的統一調整。而且重點是義務教育階段的教師存在的問題要在三年內限期解決。目前從各省落實中央文件的有關文件中對於鄉村教師補貼這一方面比較明確，但如何落實中小學教師的待遇問題還沒有很具體的政策。從各省的工作進度情況來看，2018年應該不會有大的動作。當然正常的薪級調整不在這個範圍。

根據目前教育部11月15有關人員的說法：目前，仍有一些地方未將義務教育教師平均工資水平不低於當地公務員的規定落實到位。下一步，教育部將推動各地強化政府責任，全力保障義務教育教師工資待遇，不斷提高教師職業吸引力。從這個表態可以看出，在落實教師待遇的工作中仍存在政府責任不到位的情況，還需要進一步加大工作力度。所以說，工資待遇沒有落實到位的教師，還需要一段時間的等待，當然應該不會拖得太久。

其實關於教師待遇大家最應該期待的是“健全中小學教師工資長效聯動機制”，也就是說要將教師的工資調整與公務員工資調整進行聯動，只有這樣的機制健全了，才可能真正確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。在這樣的機制建立之前，各地能在三年內落實國家的要求就應該是不錯的了。

關鍵字: 職場 提問者 教師