2018-11-26 13:47:38 佚名

Davee972

一般情況下認為，3000年前的人類和今天的人類智力相當，人類智力的進化是一個相當漫長的過程，經過了長達數百萬年的時間，所以僅僅在幾千年內變化幅度非常小。如果非要分個高低，3000年前的人類可能更聰明，因為現代對低智商人群的選擇性壓力要小得多。

弗林效應

在過去的100年裡，世界各地的平均智商已經顯著提高，這一現象被稱為弗林效應(Flynn Effect)。科學家讓現代志願者參加前幾代人同樣的智商測試，發現世界各地的新生代學生在測試中的成績都比以前的高，這種增長很明顯，大約每十年智商會提高3左右（如下圖）。弗林和其他許多研究人員懷疑，這種智商的提高反映了現代環境的改善。智商一部分是遺傳的，另一部分歸於環境：幼兒時期的學習機會和環境可以使人擁有更高的智商，更好的營養和教育都可以用於解釋弗林效應。

智力選擇性壓力變小

就在弗林效應導致智商飆升的同時，一些科學家提出了違反直覺的更悲觀的看法，他們認為，人類並沒有變得更聰明。2012年11月，斯坦福大學Gerald Crabtree在Trends In Genetics雜誌上發表了兩篇論文，指出人類的智力在2000年至6000年前達到頂峰。這一論斷基於遺傳學。他估計，大約有2000到5000個基因控制著人類的智力。按照基因突變累積的速度，Crabtree計算出在過去3000年裡，所有人類都至少經歷了兩種對這些智力決定基因有害的突變，雖然由突變引起的一些弱點可以由健康水平提高來彌補，但計算結果表明，智力總體發生了下降。此外，他認為，從進化的角度來看，智力對今天的人類並不像人類狩獵和採集時代那樣重要，現代人很少面臨生死攸關的智力考驗。

非優生學交配

另一種理論認為，人類智力的遺傳能力正在下降，原因是一種被稱為非優生學交配的現象。研究發現，自19世紀中期以來，智商與生殖能力呈負相關：越聰明的人生的孩子越少。由於智力是遺傳的一部分，一些研究人員認為，智商應該相比以前發生了下降。

科學閏土

所以古人的智慧我們現代人未必能達到，我們現代和古人的差距主要體現在生產力發展水平上，因為生產力水平的提高，讓人們的思想得到了解放，但並不是說現代人就比古人聰明多少。

在智力正常，身體健康的情況下，孩子的養育環境特別重要，如果你把孩子放在狼群裡，他會習得狼的習性；如果你把孩子放在一個無聲的環境裡，孩子的身體會增長，但他不會說話，智力也會受到影響，所以養育環境對孩子的影響也是很大的。

試想一下，如果把一個3000多年前的嬰兒放在現代社會，用現代社會的養育方式養育他，孩子得到的刺激是一樣的，即使古人的腦容量沒有現代人大，也能習得現代的語言和文明。所以，我認為他們的智力發育水平和身體生長狀況和現代人會沒什麼區別，如果像姜太公一樣，那可不得了，絕對會成一人物。

小羽媽是國高級育嬰師，有十年的母嬰護理經驗，學前教育專業，多網絡平臺撰稿。關注媽媽健康和寶寶成長，同時也是兩孩的媽媽，育兒路上我們在一起！感謝您的閱讀和關注！

小羽媽咪愛baby

3千年時間，在人類進化歷程的幾百萬年當中幾乎可以不計。雖有影響，但是不大。

不能一定人為現代人肯定比幾千年前的人更加聰明。進化本身是沒有目的性的，它只是自然選擇的結果。在此基礎上，甚至也可以認為3千年前的人比現代人更聰明一點。因為今天的社會保障體系更好，再蠢的人都能夠得到較好的保護，因而不那麼容易因為太笨而活不下去，這從一定程度上來講，等於是干擾了自然選擇的過程。而古人的生存壓力會更大，如果太蠢或者太弱，的確是很不容易活下去的。從這個意義上講，每個現代人的祖先其實都是當時比較成功的人。

當然，多數國家結束戰火、進入相對衣食無憂有一定社會保障的文明社會的時間還很短，甚至不足100年，三兩代人應該不會產生太明顯的影響。

處處是天涯

三千年前只要體質健康，智能正常的嬰兒，如果放在現實社會里，受到現代教育同樣可以成為現代工人，現代農民，現代藝術家，現代科學家，和現代的思想家和現代哲學家，三千年前人類大腦與現代人類大腦沒什麼區別，區別在於現代人大腦與古代人大腦的知識儲備量的不同。現代人就是把三千年祖祖輩輩所積累的方方面面的智慧，經驗都統統裝進了大腦這個智慧的寶庫，同時又加以發揚光大，與過去人的大腦相比當然顯得極其富有。三千年前人的大腦，與現代人大腦同樣都是裝載智慧的寶庫，如比智慧和智商是相同的。