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全国各地都在清理机构内的编制人数和工作岗位，那么在教育系统内可能产生了以往历史原因，借调到教育局工作的人员，这部分人员的去留成了一定的问题，我可以给你们交流一下我们这个地方的做法。
大多数人都必须回到原来乡镇工作岗位，或者自由选择所谓的自由选择，也不是随便选某个学校就可以，比如说你原来属于农村学校借调来的，你仍然需要选择回到农村学校，不允许选择县城的单位。
如果你原来在县城的某个单位上班，因为原因借调到教育局工作，您可以选择县城里面的任何一个学校，当然您可以选择农村的任何一个学校。
大多数借调到教育局的老师在选择学校的时候，一般都会根据自己的家庭情况，工作距离来选择到哪一个学校去上班，另外还考虑到的就是工作能力强度等问题
一般借调到教育局的老师可能有某些方面的能力，同时由于长时间在教育局内部工作，和其他的老师有着不同的距离，一般都会被认为比较吃香的人员。
如果提问题的这个人是借调的人的话，你可以再了解一下本地的处理政策，我们这边就是这个样子。
谈笑有白丁往来无鸿儒
借调，不仅教育局存在，其它县直部门(县局)都有从其下属单位借调人员的现象。其特征是被借调人员本身调到上级机关工作，但其身份并无改变，工资福利还是由原单位发放，人事档案也在原单位。根据目前机构改革的精神，机构合并，宿编控编是改革的基本内容之一。因此"从那里来，到那里去"解决借调人员的最主要途征。教育局的借调人员般是老师或者是下属单位的领导。因此，他们的去向不尽相周，教师一般要回原学校教学，但基于他们搞过行政工作，也不排除到局下属单位(主要是学校)搞管理工作的可能。至于被借调的领导或管理人员，仍然会回到原来的单位(也可能调个单位，但不会在局机关)从事原来的工作。但是如果年龄偏大，则有可能提前退休，以便减轻人事压力。
江郎
机构改革不影响借调。县级教育局一般只有十几个行政编制，光领导和二线人员占七八个，只有几个干事，全靠借调人员干事。借调的都是教师，在有权科室的不愿出去，长期借调，最终任个人劳或财务股长之类的。权力一般的干一段，到基层任个职。人员是流动的，有来有走，但长期有大量借调的。
K琳
支教，借调这两个相互矛盾的词语是腐败的产物，正在摧毁中国的基层教育！
诚信CW
既然把人家借过去了，就给人家安排工作好了，要是再回来，怕是业务也丢了，待遇也没有。不好处理，在那就是那里人把
蒙山79676431
从哪里来回哪里去～～～教育局一般是公务员，老师是事业编，跨编制的借调，不会留下。
犀利小会计
教育局编制四十来人，从学校抽调四十来人做事。你说合理不？
聪哥关注
借调有积极意义吗？
江枫问月
原来的活我2人就能干，后来我走了调入6个人还说不够用
百炼成刚79317174
从哪里来，回哪里去啊，不然呢？本身教育局里的人都安排不过来那能怎么？
