教育，是一场旷日持久的修行。在这个过程中，有正确的目标，朝着正确的方向真的很重要。在教育孩子往正确的道路上引导时，需要家长实行一些小技巧。
好的父母，都是“骗子”。
他们一步步把孩子“骗”上正途，让孩子在“无痛”中体验到成长的乐趣、学习的滋味。直到有一天，他们年纪足够大、心智足够成熟，自然会体会到父母的用心良苦。
那么，在家庭教育中，父母应该如何正确的“骗”孩子呢？
01
抛砖引玉
有位母亲很喜欢看书，儿子也喜欢看书。令母亲头疼的是，他只看漫画和杂志。在妈妈看来，这些书营养不够。
母亲回忆起自己小时候的经历：有一次她跟父母去看外国电影，电影的名字叫《基督山恩仇记》，电影很长，分上下两集，她非常兴奋，聚精会神地看完了。可是因为对时代背景根本不了解，完全没看懂。
八十年代初去看外国电影是一件很了不得的事，可是我竟然没看懂！母亲这样想着，赶紧去图书馆借来了原著，这一看就入了迷，后来又买了一套书。
母亲决定在儿子身上试试同样的方法——
母亲：“我给你买一本《西游记》，你要不要看？”
儿子：“没意思，不想看！”
母亲：“你还记周星驰演孙悟空的那个片子吗？”
儿子：“你是说《大话西游》吧？很搞笑啊。”
母亲：“其实电影选的只是唐僧取经的一段，还有很多更有趣的经历，都在西游记里。”
儿子：“好啊。你给我买一本吧！”
许多经典的名著、小说都是影视作品争相取材的大宝库，影视作品对孩子来说，绝对是极具吸引力的一块“砖”。
影视作品虽然赏心悦目，但表达的内容和意境却远远比不上原著来得充实、丰满。让孩子通过动画、电影、电视剧对作品有了感性的认知后，再深入研究文本，一定会兴趣盎然。
02
欲擒故纵
“一门父子三词客，千古文章四大家”，这副对联形容的是宋代著名的三苏——苏洵和他的儿子苏轼、苏辙的文学成就，可以说是空前绝后，无人能比。
但是据记载，苏轼和苏辙并非天生神童，小时候也非常顽皮，贪图玩乐而不爱读书。父亲苏洵并没有采取“棍棒教育法”，每当孩子们玩耍打闹时，苏洵就躲在书房里面读书，有时还忍不住哈哈大笑。
当儿子跑过来想瞧个究竟时，他又把书赶紧“藏”起来。
孩子们以为父亲瞒着他们看什么好东西，就趁父亲不在家时，将书“偷”出来看，渐渐地也喜欢上了读书。
古往今来，聪明的父母，都懂得“欲擒故纵”的妙处。“欲擒故纵”原本是打仗时的一种战术，在现代社会中又称“冷谈成交法”。也就是说，抓住对方的需求心理，先表现出“不强求”的宽松态度，使对方反而产生惜失心理，从而主动迎合我方的条件。
很多父母整天耳提面命地催孩子读书，恨不得压着孩子读书。智慧父母却“反其道而行之”，不仅不强迫，还提出禁令，吊足了孩子的胃口。孩子出于好奇心，一定会自己找书看，阅读的趣味也会倍增。
找书来读的过程，对孩子来说就像是冒险游戏一样充满刺激，他自然乐此不疲。
03
罗森塔尔效应
有一个世界级的大骗子，叫罗森塔尔，他是世界著名的心理学家。有一次他到一个学校，对学生进行了所谓了“未来发展趋势测验”，然后随意挑出十几个学生，硬说他们是天才，并让校长和相关老师保密。
结果奇迹出现了：被挑选出的“天才”学生，个个成绩有了较大的进步，而且性格活泼开朗，更愿意和别人打交道，并且自信心和求知欲都较强。
显然，罗森塔尔的“权威性谎言”发挥了作用。这个骗局后来被称为“罗森塔尔效应”，也叫“期待效应”。
这个谎言对校长和老师产生了暗示，左右了老师对名单上的学生的能力评价，而老师又将自己的这一心理活动通过自己日常的语言、行为和不自觉的情感流露传递给学生，使学生变得更加自尊自爱，自信自强，从而使各方面得到了异乎寻常的进步。
在孩子们的世界里，来自老师和家长的这类“权威他人”给予的期盼和信任，极有可能是孩子变得更加优秀的助推器！
04
谎言说一千遍也会变成真理
人的行为形成最大的秘密是：先定为，再装为，后变为。
比如，我们希望孩子是个爱学习的人，就可以用以上三步来实现。
·先定为：
用尽一切方式说孩子是爱学习的。对孩子说他是爱学习的好孩子，对别人说他是爱学习的好孩子，平时就把他当作是爱学习的好孩子对待。
·再装为：
刚开始的时候，孩子可能对你说的话感觉莫名其妙，但当他经常听到别人把他当作爱学习的榜样宣传时，他就可能会去尝试一下爱学习的感觉。
一旦孩子有任何爱学习的表现，立即会得到他人的肯定：他果然是个爱学习的孩子。那这个孩子就会更多的表现得爱学习。
周围说他爱学习的人越多，越广；说他爱学习的人坚持越长时间，他表现的时间就越久。
·后变为：
当这个孩子经常装成爱学习的样子，慢慢的就形成了一种习惯。他觉得他就是这样的人，爱学习是他本来就有的状态，于是他真的成为爱学习的好孩子了。
俗话说，谎言说一千遍也会变成真理，如果所有人都相信某个人是什么人，那他很可能会变成什么人。
优秀的老师和父母正是有意或者无意遵循了这个原理，他们把孩子先定为优秀的，聪明的，有爱心的……
然后，孩子在这些老师或父母面前就装成这种人，最后他们真的成为了这种人，老师或父母的教育也取得了成功。
不过需要注意的是，当你不断告诉孩子他不够优秀的时候，其实你也是个骗子，只不过把孩子骗成了一个不优秀的人而已。
原来骗是一种教育的智慧，教育的成功与否就在于你如何骗孩子。如果你希望你的孩子优秀，请你骗他说，他就是优秀的。
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