Jiaofu3333
孩子有先天性心臟病，就是治好了，恐怕也難跟正常的孩子一樣可以跑來跑去的。老師為其劃定活動範圍完全是本著為孩子的安全考慮，這一點是毋容置疑的，你應該充分的理解才對。
孩子不能與同學湊夥玩，感到孤單，這一點雖然值得同情，做為父母也會難受，但這也是無奈之舉。試想如果你要她和同班同學象正常孩子一樣玩耍，跑得急了，或者出現了磕碰，別人的孩子歇一歇，或者受點小傷一治就好。可是你的小孩很有可能付出的是生命代價，孰輕孰重，難道不是一目瞭然的嗎？
孩子還小，沒有自制力，老師強制她不許做什麼，完全是在為她的生命安全考慮。而對孩子的孤獨，也不必要過度的解讀，同學並不是在孤立她，而是考慮到她的安全才不帶著她玩的，到了大些的時候，同學們還是會跟她團結的。
石韮花開放的季節
我們學校是高中，開學要軍訓，有一個高一的學生軍訓時猝死了，賠了家長好多錢。然後他們家換了一輛豪車。後來才知道，他們家有這種遺傳病，上一代有人猝死，這個孩子哥哥也猝死了。但讓人寒心的是，家長並沒有跟學校和老師交代這個問題。哪怕跟老師說一聲也好，說孩子不能參加軍訓，不能劇烈活動。不清楚這家長怎麼想的，我為這個孩子感到悲傷。
寶寶有糖糖
我們市裡出了學生體育課上跑步猝死的事後，全市範圍的學校都進行了普查，結果我班裡有一個小學三年級動過心臟手術的孩子，現在初二了，初一時候不知道，體育課，運動會他都參加，成績還挺不錯，後來上報到學校，他便成了重點關照對象，所有任課老師都被單獨要求，體育課上被重點關注，運動會不許他參加，作為他的班主任，我只能跟他明說，還好，已經是大孩子了，十分理解，和家長也講清楚，我也很無耐啊，我也希望他在操場上快樂奔跑，可是誰都怕萬一啊！在家裡健身吧，以後還有體育中考，到時候還要再和家長商量方案。
人活著就要有理想
很簡單，你主動籤一個自負責任的授權書，去公證一下，消除老師的顧慮。。。你又想老師承擔責任，又想讓孩子自由去玩。。。沒有那麼膽大的老師的。。。
cy0046
如果你認為你的孩子已經痊癒了，和正常孩子一樣，為什麼要告知老師你的孩子患病的過往？是希望老師注意某些事項嗎？是希望老師能對孩子更呵護一些嗎？現在老師的做法不正是你希望的嗎？保護她，降低她受傷害的風險，所以才會有不讓她去操場玩的情況。既然如此，你的目的已經達到了，還希望老師怎麼做？或者你希望她的同學怎麼做？提問中提到你的女兒七歲，也就是小學二年級的樣子。這個時候的同學也只是一群不諳世事的孩子，他們在操場上瘋逗追逐是很平常的事，老師不也是怕出意外嗎？你還想著找老師，那麼你想達到什麼樣的期許？希望老師開個聲情並茂的班會，告訴同學們，你們有一位曾經患過病的同學，因為身體原因需要照顧，但是她又很渴望友誼，所以希望大家每次去操場玩就帶上她，但同時大家一定要特別注意，保護好她！你的期望是這樣嗎？理想是很美好的，現實卻往往不盡如意，孩子們可能還做不到你希望的。我認為最好的方式，是按照老師說的，儘量不要讓你女兒去到人多的操場，平時和同學們交往，多一些真誠，自然能收穫到友誼。
大西幾小腦府
首先，對孩子以及因為孩子的健康問題給題主的家庭帶來的一系列問題表示遺憾，希望孩子經歷這番磨難之後在未來能夠平安健康的成長🙏🙏🙏
然後我們來“就事論事”。
我看了看其他人的回答，我覺得大家是誤解了題主！
通過題主的描述我們可以發現：
1、題主已經告知孩子的身體健康情況。
2、老師做出來針對性的保護工作。
3、題主在即激烈又矛盾的思想下擔心孩子這樣被保護是否會“被無形之中孤立”。
很顯然，題主的問題實際上並不是在質疑孩子老師對孩子的保護，而且更加擔心的是孩子是否會被“孤立”。
因此那些說什麼：跟學校簽訂免責協議之類的回答是“文不對題”的！
試問，作為孩子的家長，陪孩子經歷了那麼多風浪（大手術就三次），他們怎麼可能不知道什麼是意外，怎麼可能不理解老師這麼做的目的和初衷是為了孩子好呢？
事實上，題主更擔心的是孩子在這種“優待”下能否融入班級而已。
無須擔心，聽我道來
放心吧！題主在這件事情上的焦慮實際上是有點“當局者迷”了。
1、小學生原本自由活動的時間就不多。
課間出去玩？幾乎沒有幾所學校存在這樣的“福利”。一般而言課間時間也就是喝點水、上個廁所然後就是附近同學聊聊天而已。
2、課間操不用出操這可是“福利”啊！
課間操時間應該算是很多學校除了體育課之外最長的活動時間了，等到最初的新鮮勁過去之後，會有很多同學羨慕這種不用出操的待遇。而小孩子們的思想是非常單純的，能夠享受不一樣的待遇，一般來說他們是羨慕的而不是嫉妒的。
3、孩子們的“社交圈”其實並不大。
最常見的朋友圈實際上就是你座位附近的同學，前排的同學往往跟前排玩，後排的同學往往跟後排玩。這個不是由感情決定的，而是由“距離”決定的。因為課間時間往往我們可以見到的情況是後排同學會偶爾往前走，而很少見到後排同學往後走。
實際上不光是小學，初中高中也是這樣。
4、對於小學生而言，最大的榮譽其實是來自於學習上的。
當然這裡要有一個很重要的前提，那就是這個孩子不是那種驕陽跋扈自私自利的孩子。他可以不善言辭，甚至於平常羞於表達自己的想法，甚至於不太參與同學們的討論。但是這都沒有關係，孩子們的評價標準其實很簡單，那就是在日常的學習生活中，在老師佈置的各項任務中，孩子完成的情況怎樣——是批評的多還是表揚的多？
正如我前面所說的小學生的思想實際上是沒有那麼複雜的，雖然他們自認為自己很聰明，但是他們的內心世界還是相對非常簡單的。我們往往會發現，越是小孩子對那些學習好的又聽話的又穩重的，經常獲得老師表揚的孩子，他們其實是揣著一種比較佩服的心理或者是認同的心理。
而隨著年齡的增長，他們才會慢慢的會把一個人的品行等放在了第一位。
因此我建議題主把你的焦點轉移一下，儘可能的關注到孩子的學習、品行上來。
因為我不知道孩子經歷過這麼多磨難，家長是否會因為孩子的身體問題，而對她在日常過於嬌慣，也不知道孩子是不是以自我為中心的那種孩子。如果是的話，千萬要從這個角度去改。如果不是的話，那麼你大可放心。
讓孩子嚴格按照老師的要求去完成作業，認真聽講，積極發言，積極參與，那些老師允許他參與的班級活動中去。告訴孩子應該如何去相處不要去乞討別人的喜歡，只要我們拿出真心和別人去做朋友，那麼我們一定就會得到純粹的友誼。
不要始終去提醒孩子他是一個病人
實際上提題主想過另外一個問題嗎？如果老師會放手讓你的孩子參與這個活動那個活動，你反而會擔心孩子在這些活動中是否會遇到危險。
事情往往就是這樣的，因為你的過度焦慮，因為你自我強烈的暗示，使得你容易把問題極端化！不要總是提醒孩子他是一個病人，同時你也不要總是給自己做很強的心理暗示，我的孩子是一個病人。
在思想上我們要正視孩子的身體健康現狀，但是在行為上我們應該讓他樹立起來的是一種非常積極的生活態度。
回答最後我想跟題主說一位我小學時候的一位患有先天性心臟病的同學。說真的，在日常生活中，他的確不參加我們的體育課，不參加運動會。但是除此之外如果不是看到你這個問題，我真的是想不起來，原來他曾經沒有參加過這些活動。我想這是因為我們是一個集體，在一起相處了那麼多年，有那麼多值得我們去感受的經歷的體驗的事情，而課間活動、而體育運動這些事情只不過是我們眾多生活中的一點點事情而已。這些事情根本不足以讓我們忽略他們的存在！
所以題主，請把你的注意力轉回到正軌上來吧，因為你的情緒，你的想法也會給孩子造成無形的壓力，迫使他不得不往這上面去思考！這對孩子的心理我認為是不利的！要知道樂觀積極的情緒同樣也是可以傳染的，不是嗎？
隨便看看微笑不語
前一陣子還看到這樣的孩子在學校病發死了，家長去討說法。體育課上大家練習跳繩，老師安排他給同學數數，讓他不要跳，小孩子也答應的好好的，忍不住跳了，然後……家長多心痛，一直強調跟老師都告知過孩子的情況，但是孩子出事還是揪著學校不放。老師多冤
行走的藏羚羊
你得先問問你自己，要是孩子真有什麼意外，你會不會告學校？會不會讓老師給你說法？
靜待輝煌1
我家孩子的學校，消防演練死了一個六年級的小女孩。學校賠了錢。為了迴避風險，老師做的沒錯。
白貓88731376
真想要老師把她當成正常孩子，就不會這麼巴巴地去跟老師說了。老師真把家長的話當回事，就又覺得老師對孩子區別對待。玻璃心的家長可真難伺候啊。這世上哪有這麼多十全十美的事，求仁得仁，做好自己孩子的工作吧。說實話，真心不相信先心還做過三次手術的孩子能跟正常孩子一樣皮實，耐摔耐打。
