我們以前上小學的時候，老師說啥就是啥，考試時答案該怎麼填就怎麼填，可以說是按部就班。
但是現在的小學生，可聰明瞭，考試答題未必按老師說的來，自己想怎麼寫就怎麼寫。
下面的照片是一位老師最近改一年級小學生期末考試卷拍下來的，下面我們一起來看看這些調皮的小學生考試都寫一些啥？
1、把下面句子補充完整。
___________正__________呢！
小學生：這妞正點呢！
這一大題，雖然很多不按常理出牌，但是閱卷老師不敢打叉，因為這樣填也沒毛病！
但是不得不給這位孩子扣了6分！
後面的詩詞填空，那就來不得半點馬虎了，對就是對，錯就是錯！閱卷老師打叉毫不猶豫！
2、把下面詞語連成一句話，並加上標點。
小學生：小貓家有一隻可愛的我。
據閱卷老師反饋，改卷時看到這裡都笑噴了！
3、讀一讀，連一連。
根據橡皮擦修改的痕跡不難看出，原來連的答案基本是對的，可以為什麼擦了全部改成錯的。
事後，據這位同學的老師瞭解，這位孩子是一個學霸，考試的事後看旁邊的同學老是抄自己的答案，於是全部改成錯的，但是交卷後忘記把正確答案改回來了，悲劇了！
想必這種情況，我們當年的學霸也躺槍了！
結語：雖然這些答案看似奇葩，但是對於培養孩子的發散思維也是有一定幫助的，也就是說，發散思維比較強的孩子，才寫得出來這樣的答案。那麼，對於發散思維比較弱的孩子，我們要怎樣去培養呢？
在下總結了3點：
1、讓孩子盡情發揮想象力。
2、答題時淡化標準答案，鼓勵多向思維。
3、打破常規、弱化思維定勢是培養學生創造力的前提。
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