NO1：沒有學習計劃，東一榔頭西一棒頭
不知道在學習上要幹什麼，不幹什麼，老師說要學了就學點，家長在後面摧了就學點。我們知道，沒有計劃的學習，就是東一榔頭西一棒頭的學習，那是積累不了知識。我們看那些成績好的所謂學霸們，沒有哪一個不是有著很強的計劃性的。
NO2：沒有時間觀念，三天打魚兩天曬網
時間觀念不強，學習時間也不固定，無法保證每天的學習時間，無法在正常的學習時間內完成學習任務。有時候看心情學習，心情好時好可以學到深夜，心情不好時，就耍小脾氣什麼都不幹了，導致學習任務完不成。
NO3：沒有定量學習，飽一餐餓一餐
在學習時，有時候記著玩去了，該完成的學習任務沒有完成；有時候，比如說面臨考試了，就喜歡搞集中複習、臨考突擊，讓大腦得不到休息。
NO4：沒有認真學習，小貓洗臉——馬馬虎虎
一是反映在上課時準備不足，忘帶這忘帶那的；二是反映在記筆記或做作業時心不在焉，比如抄寫中明明是“'b”可他抄下來就變成了“d”；三是反映在做作業圖快，不認真審題，不認真寫字。孩子馬虎的毛病，如果家長不加註意、不予重視，不僅孩子的學習成績受到嚴重的影響，而且今後走上工作崗位了也會受到影響。
NO5：沒有集中精力學習，“一雙腳踏兩隻船”
上課時經常精神“跑題”，有時望望窗外，有時轉轉筆，有時沉迷於空想，有時東翻西看……反正，精神沒有集中在聽講上，老師講了些什麼全然不知。專心致志這是學生必須養成的基礎性的學習習慣，這點做不了，接下來欠的學習賬就會越來越多，學習也就越來越搞不懂，厭學也就會成為事實了。
NO6：沒有好問習慣，喜歡打腫臉充胖子
可能是由於害羞，也可能是害怕老師批評，導致學習上有許多沒有搞懂的問題，既不敢向優秀的同學尋求解決，也不敢去問老師。於是，就不懂也裝懂了。聖人說“三人行，則必有我師”，何況作為求學中的學生不是聖人。不恥下問，是好傳統，作為老師，作為家長，要多鼓勵孩子問問題。
NO7：沒有糾錯習慣，吃一塹不長一智
作業本發在下來，看到上面的紅叉，很少往心裡去，只看看分數便將作業本或將試卷扔到一邊，從不認真分析原因、檢查和修改錯誤。我們常說，吃一塹才能長一智，改正一個錯誤，就會提升一個臺階，學習進步其實就是不斷改正錯誤的過程，再說了，那些考上清北的大都
注意學習補漏洞，手裡幾乎都有那個一個“錯題集”。家長要幫助孩子把每次作業、測驗和考試之後的題目記錄下來，督促孩子經常看看這些題目，時間長了漏洞就會補上。
NO8：沒有複習習慣，以為作業考試是張飛吃豆芽——小菜一碟
做作業時拿起作業本就做，也不倒回去複習一下老師所講的重點是什麼，解題的方法是什麼，不先消化和理解所學的內容，以為做完了就完成了任務，萬事大吉了。不求甚解地完成了作業，作業的作用也就發揮不出來。
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