語文作為文字學科，是一門靠積累的學科，並且學科內的知識點比較廣泛。不難發現，在小學到高中的學習過程中，語文的學習從來都不僅僅侷限在課本上，更重要的是課外的積累。我平時會跟家長們進行交流，發現很多孩子作文不會寫；語文詩詞記不住；閱讀題拿不到分......其實，這些問題所考察的無非是最基本的語文素養，考察學生的基礎掌握情況。並且 葉聖陶說：“作文是各科學習成績、各項課外活動的經驗以及平時思想品德的綜合表現。”
我們知道語文學習，需要一個長期的積累過程，從字詞、句子一直到文章的學習，每一環節都必不可少，十分重要。在小學階段的語文學習中，所學都是較為簡單的基礎知識，這些基礎知識，旨在給孩子之後的學習打下基礎，讓孩子在學習的時候更加輕鬆、高效。為孩子的以後奠定堅實的基礎。
積累最好的方式就是句子，而諺語以民間俗語的方式傳承下來，積澱了很多的文化精髓。能夠明白諺語並能夠運用，也就明白了其中講的做人的道理。而且所謂讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。
寫好作文不是一件容易的事，下面就給大家分享一份語文諺語的資料，可以寫進作文裡，也可以做平日裡的積累，家長可以給孩子收藏下來。
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