每當孩子寫作業的時候，家長總想著自己陪在一邊，孩子寫作業會認真一些；當孩子遇到不會做的題時，還能給孩子講一講……可是偏偏結果總是事與願違，孩子寫作業東張西望，作業不專心，磨磨蹭蹭耗時間；不獨立思考，遇到問題馬上求救……作業前還母慈子孝，連摟帶抱，作業時卻變成了雞飛狗跳，烏嗷喊叫！
如果家長陪著孩子寫作業，孩子與家長都出現“精神分裂”狀態，那麼家長的“陪”就弄巧成拙了。我們究竟應該如何正確陪孩子寫作業，才能保住小命且有助於孩子們的高效學習？
一、營造陪伴孩子學習的良好氛圍
孩子寫作業有時在飯桌上，有時又在客廳茶几上，有時孩子隨便趴在一個凳子上就寫上了。飯桌旁、茶几邊，都是我們經常活動的地方。如果家裡人數比較多，我們走來走去，就會造成孩子分心，影響孩子做作業。
給孩子準備一個固定的學習角，讓孩子明白在這個地方就應該全身心地投入學習。當孩子放學回到家，家長就讓孩子自己去學習角做作業，而家長就去做自己的事情。但請記住，家長不能自己一邊看電視、玩手機還要一邊督促孩子學習，這可能會造成孩子心態不平衡。家長可以看看書、做自己工作上的事。營造一個陪伴孩子學習的良好氛圍。
二、陪給孩子愉快的學習情緒和狀態
家長陪孩子寫作業時，要關注孩子在學習過程中的狀態，瞭解薄弱、多用鼓勵和引導的方式，讓孩子在愉快的情緒下學習。良好的學習情緒能讓孩子記得又快又牢。孩子不斷收穫學習的成就感、嚐到進步的甜頭，學習勁頭才會越來越足。
有的家長喜歡在孩子做作業的時候盯著看，一旦發現孩子做錯題，就立馬糾正。其實家長一直盯著孩子做作業，會給孩子造成一定的壓力。尤其是家長們控制不了自己的脾氣時，會吼孩子。而孩子常常會在這種緊張的氣氛下不知所措，一些本來會做的題也可能做不出來了。
三、陪孩子一個良好的寫作業習慣
①、要培養孩子固定時間做作業的習慣。幫孩子認識作業的重要性，放學回家先完成作業再做其他事。
②、要培養孩子在規定的時間內寫完作業的習慣。有的孩子做作業拖拉，本來只需要一個小時就能完成的作業，孩子經常要花兩三個小時。給孩子訂立時間規則，比如做語文用 30 分鐘，數學用 30 分鐘等，讓孩子在規定時間內完成作業。
③、要培養孩子每天覆習、做作業、預習的學習順序。大部分孩子的家庭作業，都是對當天學習內容的鞏固練習，如果孩子每天做作業前先複習，對孩子學習非常有幫助。孩子做作業最好不要翻著書本、看著知識點做題，最好是閉卷做題。因為考試是閉卷，如果我們平時都能閉卷做作業，考試的時候也能從容應對。
④、要培養孩子獨立做作業的習慣。獨立做作業並不是說請家長走開，而是要盡力做到只陪伴、不干涉。有的孩子不喜歡思考，當作業當中遇到不會做的題時，就會馬上求助家長，希望家長給自己講題。我們家長請先不要忙著給孩子講題，應該鼓勵孩子自己去思考、去審題，看看題目考查的是哪方面的知識點。如果孩子實在不會做，家長可以給孩子講解。但不能太仔細，給孩子把答案說出來是不可取的，應該只講關鍵點，點到為止，再讓孩子自己去思考。剛入學的孩子，家長要輔導他熟悉各科作業的標準、格式、規則，待孩子掌握要求後，就要逐漸放手，讓他自己做；即便做作業過程中做錯了，也不要馬上指出來，鼓勵孩子自己思考。等作業完成後，你幫他檢查時再指出錯誤，給他講解清楚。
陪寫作業的確是個技術活，相信每個陪孩子寫作業的父母,背後都有一把“辛酸淚”！請家長們掌握到正確的“打開方式”，建立良好的寫作業流程，讓孩子打下紮實的基礎。
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