今天我們學習分類思維能力，我們的學習目標是：
1.根據動植物的種類分類
2.根據職業瞭解不同的工作，幫助不同職業的人找到相關工作物品或場所
3.可以根據所給的標準分類
4.可以自己樹立標準並分類
下面開始，今天的訓練吧！
一，仔細觀察，紅色方框中的植物，看看他們屬於下面哪一組，然後將序號寫在灰色框裡。
提示：分類植物和動物時，首先告訴孩子有哪些分類標準，比如：種類、外形特徵、生長環境等等，然後引導孩子思考更多的分類方法。
二，仔細觀察紅框中的植物，看看他們屬於下面哪一組，然後將序號寫在灰色框裡。
三，仔細觀察紅框中的動物，看看他們屬於下面哪一組，然後將序號寫在灰框裡。
四，仔細觀察，紅框中的動物，看看他們屬於下面哪一組，然後將序號寫在灰框裡。
五，仔細觀察黃色方框裡的動物，看看他們可以歸到下面哪一組，用線連一連。
六，找出與各組事物相關的人物，然後用線連一連。
提示：這是讓孩子認識與職業相關的物品的練習，媽媽可以和孩子討論一下上面物品的用途。
七，找出所有與左邊人物相關的事物，用圈標出來。
八，找出所有與左邊人物相關的事物，用圈標出來。
九，找出與左邊人物無關的事物，用圈標出來。
爸爸媽媽們儘可能鼓勵孩子在日常生活中發現素材，擬訂和例題相似的問題，並共同解答。
補充拓展活動進行的越充實越能提高孩子的思維能力。
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