看点：陕西教育局发布通知：教师不得要求家长批改纠正代劳孩子作业错误
熊猫淘学讯近日，陕西省教育部发布了一条通知《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，教师不得要求家长批改或纠正孩子作业错误 不得布置要求家长完成或代劳的作业。此消息一出，引起众多家长关注。
最近几年，总是有一些学校老师布置的作业更多时候需要家长完成：“家长每周观看网综并写一万字观后感”、“家长为孩子作业朋友圈转发求浇水”、“幼儿园家长每周为孩子完成一本绘本故事”......现在的幼儿园、小学经常会布置一些需要家长共同完成的作业。有的人认为这样子促进亲子关系、有助于学生更好地学习；也有人认为这样的作业完全在为难家长，自己上了一天班累成狗，还要看孩子写作业。对于这种情况，小编确实有话说。
“让家长批改作业”应是选择题而不是必答题。
看待“让家长批改作业”需理性。一方面，要看到“让家长批改作业”的好处，这实际上是给家长提供了与孩子交流的机会，指导作业、批改作业、进行签字的过程中，是一种互动式的交流，而且可以督促孩子好好学习。另一方面，需要看到这种模式的确存在一些问题，有些强人所难，之所以说强人所难，原因有以下几点：
第一，不是每个家长都有批改作业的能力。
固然，眼下的家长知识学历都有所提升，但是依然有一部分家长的学历并不高，而且当前的课本与原来的课本也有所不同，对于一些学历较低的家长来说，未必会做孩子的作业。数学题也发生了变化，非常灵活，和以往我们学习的解题方式也不相同，因此不是每个家长都有批改作业的能力。
第二，不是每个家长都有批改作业的时间。
对于在机关单位上班的群体来说，对于朝九晚五工作状态的家长来说，应该是有给孩子批改作业时间的。但是社会上还有很多家长是没有这样时间的。比如一些在工厂上班的家长，甚至需要加夜班的家长，一些做生意的家长由于经营的是“夜晚经济”等，这些家长缺少时间陪伴孩子。如果硬性规定让家长批改作业，这些家长的时间从何而来?
“让家长批改作业”有着有利的一面，但是在具体推行的时候，一定要坚持自愿的原则，一定要充分考虑不同群体的不同情况，不能搞一刀切，不能没有舒缓的余地。而如今的课后作业，却一味的都要求家长参与，要求家长批改，这显得有些不妥。做PPT、拍活动视频、做手抄报、调查课题、小制作……看到这样的作业，很多家长就两个字——头大。一是因为他们未必会做，二是因为即使会做也不见得有时间。
从一个层面来说，强制家长批改作业，还有转移师者责任的嫌疑，让家长以为老师是为了偷懒，是为了减轻自己的负担。如果引发如此质疑，则是对家校关系的伤害。“让家长批改作业”不能强人所难。
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