早戀這個詞，很多家長避之不及。
一經發現，那必然是家長責罵，老師監督，想盡一切辦法隔離兩人，但是能夠隔開兩人的身體，卻隔不開兩顆渴望的心靈。
1
在知乎上看到網友的發言說，女兒14歲時，確實出現過早戀現象。
那時女兒上初二。一天，班主任老師含蓄地告訴我，女兒成績嚴重下滑，上課注意力不集中，魂不守舍。好像跟某男生交往過多。
老師的話，猶如晴天霹靂，一下子把我炸懵了。我又愧又恨，恨不得立時找到女兒，把她狠狠地揍一頓！
可轉而一想，這麼做非但不能解決問題，很可能使情況更糟。
於是，我回去後沒問女兒早戀的事情，只是問問最近學習怎樣？女兒說，我學不進去，老是頭痛。我問還有別的原因沒？她說沒有。我不再往下問了。
這時候我們是要給孩子貼上“早戀”的標籤就開始打罵麼？
相反我認為更應該做的是問一問孩子，如男生女生該如何相處?對男生產生朦朧的好感是不是愛情？該如何保護自己或什麼是責任？孩子縷清楚了，心理會有自己的一杆秤。
2
青春期正是叛逆期，遇到事情越斥責孩子，反彈的也就越嚴重。戀愛同理，你越阻攔，孩子反而會走的更近，唯一變得就是兩個人會比過去更隱蔽了。
一網友說，我是怎麼發現我兒子早戀的呢?
有一次我在做英語課件時，要把電腦上的圖片傳到我的qq上，於是我要兒子的qq號，從他的號往我的號裡傳文件，這樣會快一些。
結果兒子不告訴我他的密碼，非要自己親自輸入，我留意了一下，兒子輸入的是Sxx521 這個行為引起了我的懷疑。
於是我查了家長群裡的成績單，有個兒子同班女生叫孫小小! 我只字未提這件事情，由於有個兒子同學的家長正好是我同事，第二天我問同事。同事說他兒子回家跟她閒聊的時候說了，我兒子真的在處對象。
我在中午的時候，給兒子班主任打了電話，我委婉地讓班主任不要聲張，把兩個孩子調到一桌!重點是調到一桌!
然後兩個孩子在眾目睽睽之下，沒出半個月就黃了。自己覺得這件事很有趣，有時會偷著樂。其實兩個孩子同桌後，他們要承受別人的眼光，隨著彼此的瞭解，當初的好奇感又煙消雲散了。不黃才怪呢!
3
每個人年少時都經歷過懵懂喜歡的階段，家長只有先認識到這一點才可能正確處理問題。
十四五歲的男孩正處於青春期，他們對異性充滿了好奇，對異性朋友產生好感也是很正常的一件事情。父母需要了解孩子的生理和心理發展，跟隨孩子的成長而改變教育方式。
青春期的孩子正處於身心發展的快速階段，他們依賴父母同時又有一定的叛逆心。對於青春期孩子，作為家長既需要細心、體貼、關心孩子，又需要給予孩子尊重、自由。
所以，我們用“早戀”一詞來定義這樣的行為顯然是不科學的。
家長不要給孩子輕易的扣上早戀的帽子，一旦我們誤會了孩子，將會給孩子的心靈造成傷害，同時也會使孩子不再信任家長，影響親子關係。
愛情，對於孩子來說，就像是一件太過昂貴的奢侈品，給不起，也要不起。
醒掌天下權，醉臥美人膝，是很多男人夢寐以求的人生，但不妨問一句，當她長髮及腰，你是否已有了行掌天下的本領？如果你還沒有做好準備，還沒有足夠的實力，請離愛情遠點，請保持一個光棍的節操。
你負責賺錢養家，我負責貌美如花，是很多懵懂的小女孩的追求，但不妨問一下，青春是不是一直都在？容貌是不是會永久留存？如果沒有，那麼你還剩下什麼？又為什麼不努力做更好的自己？
這裡是一所沒有圍牆的家長大學，專注K12階段所有孩子的學習和成長。關注我，您的孩子會因為你變的不一樣。
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