搏击长空的大鹏
“世界那么大，我想去看看”，这句话曾经是一位教师申请辞职的理由。随着时代的快节奏发展，自己不进步就会被别人超越。工作方面不努力进取，收入不能满足生活需求，就会降低幸福感。
对于教师这个“铁饭碗”，人人看法不一，所以即使是公办教师也会放弃这个“铁饭碗”。工作付出的努力与收获不成正比，生活质量低，教师没有幸福感。教师是受学生与家长尊敬的岗位，身为教师传授知识，教育学生，在课上课下都围绕工作。久而久之，教师的身体不堪重负，工作的各种琐事影响教师的家庭生活。因此不少教师提出离职，换个工作环境来缓解生活的压力，提高幸福感。
每个人的家庭状况不同，当老师的收入不高，社会地位也不高。教师在社会这个当环境下，出现一点点的差池都会被放大。教师在人们的职责下，渐渐对这份工作失去了耐心。家庭条件不好的老师，也会选择辞去教师工作，转为教育培训市场。培训老师的收入不低，且工作时间固定，老师劳逸结合，没有太大的压力。
人们对于工作的看法不同，教师的薪资制度存在缺陷，最大的问题时职称的评审。勇于尝试不同的职业，不满现状就转换工作环境。教师的职称评审难度大，很多教师选择离职转行。乡村教师更没有太大的发展空间，与其耗费自己的时间，不如趁早从事自己想做的事业。
决胜网
任何行业出现离职现象很正常，但教师离职的很多就不正常了。我们学校，去年暑假到现在有3个年轻教师辞职，另有2个正在考公务员。
01 公办教师离职现象近几年确实比较多，原因很多，但大致原因可以归结到以下几点。
1、待遇不高。尤其跟公务员相比，待遇差距大。很多刚毕业的大学生出来后只有两千多一月，待遇上没吸引力。
2、工作特累。每天工作时间长，上了班就像打仗，工作紧张压力大，事务繁多。加上各类检查，各种活动，老师们普遍有疲于奔命之感。
3、教师行业发展前途不好。教师职业特点是“”原地转圈”，平面圆周运动。绝大多数人干一生还是普通老师，即便当了个校领导，也不是官。而其他行业职业发展轨迹是“螺旋式上升”，进步块。你看在行政的，哪一个不是副科退休的？
4、部分教师没有职业认同感。当教师只是权宜之计，没有教育情怀。他们到教育战线只是迫不得已，一有机会就会毫不犹豫的跳槽。很多当老师最初并不愿当老师，后来到社会上转一圈后，发现当老师收入比较稳定，更关键的是有财编，先考进来再说。遇到机会就跑。
5、婚姻原因导致老师不稳定。现在的招录教师，绝大部分是女性。她们分到乡村找对象很难。高不成低不就，因而有相当一部分找的是远处大城市工作的男友，因为生活不便，两地分居，所以很多人的心很不稳定。
基于以上原因，教师行业缺乏应有的吸引力，很多人不愿当老师。
02 辞职老师的去了哪些地方？
1、到大城市当老师，哪怕是私立。2、考公务员。3、随丈夫一起，随便找工作。
教育大计，教师为本。没有教师，教育无从谈起，没有有教育情怀的教师，教育也不可能发展。
03 怎么解决这一问题呢？
1、落实教师“特殊重要地位”，落实“待遇不低于公务员水平”，大幅提高教师待遇，让广大教师有获得感，吸引优者从教。
2、大力倡导尊师重教之风，严厉惩处到学校无理取闹的行径，严厉打击损害学校和老师权益的行为。让老师有荣誉感。
3、订立教师退出机制。对于缺乏师德的违规违纪人，对没有责任心的人，对管不住学生的人，对教学业绩一贯很差的人，实施逐步淘汰退出。以此提高教师整体水平。
通过以上措施，相信能稳定住相当的一部分人，能增强教师的职业幸福感，初步解决教师离职潮问题。你还有什么好建议吗？
文轩阁
不可否认，公办教师离职与近年来的教育生态环境恶化以及养老保险并轨有莫大关系。
有人说教师职业太辛苦，教学压力大，工资收入低，这些当然也是实情。但是这些情况是长久以来就存在的，为什么现在才出现离职潮？
本人在学校工作20年。深知教师是良心活，发自内心的想教好和各种制度逼迫的要成绩，那教学效果自是不可同日而语。
要成绩是自然的，成绩也是衡量一名教师教学水平的硬性指标。
关键是现下评价教师的标准不单单是承担教学任务的多寡，和教学成绩的高低。
中小学幼儿园教师信息技术培训(俗称教师继续教育)是否合格也是教师评职称的一大拦路石。
以前上级教育主管部门一般是睁只眼闭只眼，对此项要求不那么严格。但是近年来随着信息化的普及，继续教育合格证书将由网络自动生成。教师每年学习多少网课，上传多少教育教学资料，分享多少教育教学成果，都将成为能否取得继续教育合格证的硬性指标。
很烦啊有木有？
每年叫老师们必填的考核表有多浪费纸张就不提了。毕竟一式三份抄抄写写20分钟就搞定。
关键是这个网络培训有几个老师是认真听的？
教育部门提供教学资源是好事，且不说你提供的东西是否有用，谁认证你这些东西是教学必备了？
老师们需要的内容，不必强迫自然会如饥似渴的阅读学习。这强迫性的必须完成多少学时真是太为难人，大部分人都是挂机，到时间点继续学习，凑时间。
可是年年如此，必须学习，今后还必定考核你是否完成学习任务。
中教二级进一级，一级进高级中间要有五年时间差，事实上很多高中一线教师进高级要等很多年，因为紧缺的高级指标。评高级职称不再是以教师的教学水平和贡献来衡量，而是以上级部门分给学校的指标来衡量。
用职称这个胡萝卜来诱惑教师们团团转。
你教的年代越长，陷的就越深。
工资低，无尊严，评职称之路漫漫其修远兮，吾是否仍将上下而求索？
有眼光，头脑灵活的老师早在十年前就开始办周末辅导班，办的好的甚至取得了教育部门的认可，扩大规模成为资深教育辅导机构，赚得盆满钵满。
这些课外辅导老师仅仅周末上课，一个月的收入便顶的过一般教师一年的工资收入。
老师们又非圣贤，谁能不动心？
职称也只不过是提高课外辅导价码的非必选项。
养老保险并轨后，个人可以自己缴纳养老保险。
特别是千辛万苦拿到职称的老师，终于可以长吐一口闷气。既然能在课外赚那么多，自己交那么点养老保险还不是小菜一碟？又何必非在体制内受人管束？
我但愿这只是我以小人之心度君子之腹。
在校园里呆上一段时间，不由自主的就会对孩子们产生关爱之情。如果环境宽松一点，谁愿意离开校园去寻找未知的未来？
教师工作需要积累大量经验，可以说姜是老的辣。保持稳定的教师队伍是一个学校良性发展的基础。如果“公办教师离职潮”大规模爆发，坑害的还是公众的利益，最终受影响的还是国家。
但是我以为全国范围内大规模离职是不可能的。市场需要也有一个度，这一点教育部门很笃定。
所以公办教师寄希望于改变现状，还是那句话：路漫漫其修远兮。
敬请同行指正。
宛城青椒
公办教师离职，并非全是工资原因。在主要的是没有自我的生活了。我家媳妇就是一个教龄龄快20年了，这里分享一下这傻媳妇的工作。周一至周五，基本平均每天5节课。中午下午放学，要在学校门口互送学生走完，才能回家。回家后，吃饭洗漱，然后打开电脑，弄那个没完没了的课件，还有那个背课，也是没完没了的写。然后深夜了，睡觉！早晨起床洗漱……早餐完，匆匆忙忙往学校赶，说要求在早读课前30钟必须到校。整个周一至周五，除了在学校上班，就是在家里加班。周六周日，更过分，上午要在网上接受再教育(就是不间断听课），下午要填写考核的一堆表和整理准备公开课课件资料。周天要去学生那家访！月末，说有几个学生不爱学习，没考好，学校领导又在会上批评了……瞧瞧，这生活里，除了工作，基本就没有自己的生活了！不干吧，觉得不甘。干吧，累的要死，还要听领导批评和不讲道理家长的埋怨无理。更别说那待遇了，那点工资，真的还不如外边打工者的！
山上松6
我姐一男同事去年辞职了。
这位老师需要养老人，老人又经常生病，二胎放开还要养两个孩子，实在负担不起，最后辞职到了北京一教育机构。
有个同事的哥哥，复旦大学毕业，以前在上海一中学，在儿子成为他复旦校友之后也辞职到了一辅导机构。
身边还有不少努力考进了编，又一直在努力跳出去的人。
当然也不纯粹是老师有这种情况，各行各业都有辞职不干的。但是医生、老师缺乏还是对老百姓影响比较直接。
九六年前后教师工资拖欠，大量老师辞职，后采取措施才控制住教师离职潮。
昨天回家看望父母，听姐姐说，最近几年他们学校的老教师将大部分退休，又要大量缺老师了。
前几天安徽省发布了《安徽省2018年定向培养乡村教师公告》，计划定向培养2500名乡村小学全科型教师，其中初中起点专科层次小学教育专业2200名、高中起点本科层次小学教育专业300名。
也许这样定向培养可以解决教师缺口问题？如果没有缺口，教师离职也无所谓了。
妈咪老师72
我来分享一个故事吧，今天我们班语文老师请假没来，所以我就上了一上午的课，大课间的时候校长给老师们开会，说了未来三天小学期末考试的考试安排，还发了家长通知书，需要填写每个学生的老师评语以及他们这学期的成功事例，中午吃完饭得空就开始写，办公室没有空调教室也没有，只有校长办公室有空调，今天天气很热，有40℃，吊扇吹出的风都是热的，一边写一边擦汗，我们班一共三十多个学生，每个学生的评语都不同，需要写出每个学生的优点和需要改进的地方，写了一中午。下午第一节课指导学生大扫除，第二节课安排考场，贴考号，发准考证，告诉学生考试时间安排和注意事项，第三节课把没写完的家长通知书写完并发给学生，进行假期安全教育，防溺水教育，出行交通安全教育。今天一天没有看手机，放学孩子们走后，才发现有家长在群里让我告诉某某某去他奶奶家吃饭，由于我一天没顾得上看手机，所以没有看到微信信息，马上给家长打电话解释，坐着同事的顺风车回到家里躺在沙发上，竟然睡着了，醒来后打开今日头条，看到大家都在谈论教师辞职的问题，想想我一个月2600块钱的工资，三险一金，其他什么都没有，没有绩效没有山区补助，没有精神文明奖，我不知道新老师都是这样的吗？纵使我再怎么喜欢孩子们天真烂漫的笑脸，再怎么想让他们体会到科学和数学的魅力，但我也有孩子要培养，培养需要钱。美术班上她画得充满想象力，舞蹈班上，她积极努力，钢琴课一个半小时要100块钱。看着自己微薄的收入，真的要连她也培养不起了。有些网友说，那些教小学的老师都是当年学习不好的，在这里我想说我是重点本科，也就是本一毕业，计算机专业，在北京工作了一年，为了爱情来到十八线小城市，自从有了孩子就开始研究教育学。考了教师资格证，教育局发布乡村教师招聘考试，就考了，于是就来到乡村学校教学，才发现教学真的不轻松，甚至比大学时写一天程序都要累。不过当了老师之后开支节省了不少，化妆品很少买了，衣服也很少更新了，呵呵！思想跟小朋友们同步了，呵呵！现在女儿越长越大，充满好奇心，什么都想学，想上各种培训班，我也想多带她出去旅游走走，开拓视野，都需要钱呀，最近一直在找出路。出路！出路！
学知而后言真
有的地方出现公办教师离职现象，怎么看！我觉得和一下几个方面有关系：
首先，教师收入低。随着社会的发展，各行各业的工资都在涨，但是教师的工资相对来讲，还是比较低的。有的地区教师的工资仅仅勉强糊口，尽管给老师涨工资的声音每年都有但是实际上动静不大！
第二，教师工作劳累，教师每天早出晚归，不光上课，每天几十份作业，还要备课，照看学生，给学生解决没完没了的问题，还要教研，培训，写政治笔记，迎接检查，学生各种疾病检查，还要座课，听课，写论文，开会……一天下来马不停蹄，有的老师累的回到家什么都不想干，躺倒床上不起来！
第三，教师工作无奈，做教师欲哭无泪！在教育教学中就害怕的就是碰到奇葩的学生，我曾经遇到一个高姓学生，每天上课就是睡觉，睡醒了在地上打滚，扰乱课堂，和老师顶嘴，甚至侮辱老师因为老师没有权利管理他，打也不能打，说也不能说，连让他走出教室的权利都没有……这些个如果老师做了，老师肯定百分之百犯错误了，只能任其所为……但是教师自己的心里在受到折磨，每次看到那个熊学生那简直是种煎熬，有个老师就因为忍受不了一个熊学生的侮辱，愤而辞职！
第四，社会家长对教师要求过于渴求。教师不但在学校说话做事要谨小慎微，一句话不能说错，说错一句话熊学生的熊家长就会找上门来质问你，投诉你！不仅如此教师还不能在社会上说自己是教师。只要你出现了一点小错舆论一边倒，恐怕你的饭碗不保！教师的压力很大！
教师，有更好的选择！河南一个女教师那个著名的“世界很大，我想去看看！”是个很好的例子！还有的老师被其他的私立学校聘请走……
我是松高寻鹤，你身边的教育专家。愿意为您在教育上的问题排忧解难，期待您的关注！也欢迎您的转发和评论！
松高寻鹤
最近一次中小学教师离职潮发生在上世纪八九十年代。八十年代，教师地位和待遇低下，不少教师选择跳槽到企业。当时国家没实行公务员制度，不少教师通过人事调动，进入机关或其他事业单位发展。九十年代，“下海潮”兴起，不少教师下海经商。所以，现在不少公务员和企业管理层，不少人都有教师工作经历。
九十年代后期，随着教师地位的提升和工资待遇的提升，公务员制度的推进，教师队伍开始稳定下来。
现在有的地区教师离职的越来越多。一方面是因为教师工作的压力。我认为更大原因是因为人们对职业的认识改变。人的意识上的进步。很多人不想一辈子干一份职业，不顺心就跳槽。公司员工跳槽是常事。现在教师高学历化，这些人不仅只能胜任教师工作，其他发挥才华的积业还很多。教师也只是一种职业，一言不合就跳槽，也没什么奇怪。
教师职业人才流动起来，并非坏事。不喜欢的离开，喜欢的进来。人才更新加快，也是好事，不必大惊小怪。
当然，要留住人才，政府还要从提高教师社会地位和待遇上下功夫。让优秀人才加入教师队伍。
搏击长空的大鹏
对于公办教师出现"离职潮"问题，是近几年有些地区，经常出现的热门话题，对这类现象的出现，本人归纳为以下几点，和大家讨论。
一，公办教师的收入在当地是中下层者。
这一点很重要，试想一个费尽努力进入教育界，朝九晚五，准时准点，兢兢业业地工作，而鸡肋式收入还不如别人轻松的干一把而得到的多，能有几个心理平衡？能有几个耐得住？能有几个稳住心？
横观本地的收入水平，做点小买卖！跑个啥业务，都比做老师的收入高，并且自由，其结果可想而知了。
二，再谈一下教师职业的自由度。
一旦踏上三尺讲台，就等于鉴定了"卖身契’，一心一意扑在学生身上，倘若不留心，出点安全问题，便担不起，必竟安全是教育的首位。
这一届学生只要接手，便是一年，这一年内担惊害怕，若完完整整送完，会如释重负，长出一口气。然而诸多假日考核、培训又接重而至。唉，这就老师这个职业啊！
三，公办教师的离职潮还有一种因素叫职业性别化严重。
近些年，男老师逐渐减少，特别是小学，这种现象更严重。有几个男青年愿意去做老师？特别不愿意去做中小学老师。
从这方面看离职潮中，男老师走的比较多。
四，尊师多成空口号。
近此年，媒体不断爆出教师职业的负面新闻，社会上的人常常因爆料而用有色眼镜看老师，形成了重教而不尊师。
在三十年前，公办老师调到离家很远的村庄去教书，乡亲们亲如真正的师长，那个时代还有挨家挨户派饭的现象，当然老师自动留下一毛，两毛伙食费，人们对老师是真正的尊敬。时过境迁，有多少乡村居民还认识学校的老师。
总之，公办老师离职潮的出现是该让有关部门反思反思了，离职者中，基本上全是一线教师，而那些管理老师的老师，离职的基本没有。真的该反思了！
小桔灯
这种现象再正常不过了,公办教师是稳定的代名词,是无数人羡慕的工作之一.然而,虽然如此,还是有无数人从公办学校离职的现象,这些人辞职的理由无处乎钱给的不够和干得不爽,生活过于平淡,没有了动力等;
工资是重要原因之一,大多数老师觉得受委曲
无数人诟病的就是公办老师的工资待遇问题,工资不高还特别心累,时间久了自然产生逃离的心理.有人会说了,老师工资已经提升那么多了,每年寒假暑假那么多假多好啊.其实这是片面的,教师是灵魂与灵魂之间的交流沟通,不是干体力活,对比体力活,教师的工作可能会更累.没有亲身体会的人是不会明白的.就像近些天刷屏的河南教师将成绩公布到群里,家长不依不饶要告到教育局,教师无奈辞职一样.其实可能并不是这一件事情导致辞职,很可能是长时间应付这些事情导致的.想想有多累就知道了,那点工资确实配不这么多的劳动量.
有更高追求的老师也大有人在
就是有这样一些不安分的老师,不甘于稳定的生活,选择逃离公办学校.这些老师一般有更高的追求,例如马云当年就是做了几年老师转而创业.对于这些人来讲,每天按部就班的生活无异于杀死他们.学校是困不住他们的,迟早是要辞职出来的.
