用戶9353873739706
曾經人們信奉“黃金棍出好人！”以前的老師在孩子犯錯時，經過說服教育之後，實在效果不好的，還可以實行罰站，打手板等處罰。
讀到這個題目，我覺得裡面有好幾層意思，卻也發人深省。
1、“老師打不了你。”包含著老師的諸多無奈。
老師想說的是:“孩子其實你真的錯了，但是老師卻不能做過多的教育，更不能體罰你。”
這就是當今教育的現狀和老師的無可奈何。孩子們有《未成年人保護法》，這幾乎是學生的王牌，卻也給了犯錯孩子最好的保護傘。在這把保護傘下，學生任意犯錯，老師卻只能進行說服教育，說服教育不起作用時，也就只能聽之任之。
不光是學生在保護傘下，部分家長也藉著《未成年人保護法》，大事渲染老師對孩子的正常管教，老師稍不注意就會落下體罰學生的罪名，輕則挨批評，重則受處罰，甚至丟飯碗。
所以老師會說今天我打不了你！
2、這樣的孩子家庭教育往往也有缺陷。
我想這是這句話的第二層含義。其實打著《未成年人保護法》的孩子背後往往有一對強勢的家長。如果真的理解老師對孩子的正確引導的家長，是不會讓老師的工作為難的。
其實大部分老師對孩子的教育都是出自對孩子的關心，老師也往往把學生們當成自己的孩子。
如果是對孩子正確的教育，老師要注意用正確而有效的方法，家長也要理解老師的適度的批評。
3、這句話的第三層意思就是如果小時候不好好管教，畢業後會受到相應的懲罰。
孩子小時候犯了錯沒有得到及時的糾正時，會留下後遺症，近期的影響會是成績下降，學習習慣和生活習慣變差，孩子不知道是非對錯，這對孩子的世界觀、人生觀、價值觀都會產生偏差。對孩子以後的人生是十分有害的。如果孩子繼續得不到好的引導，會貽害終身。
一個社會的渣滓肯定會受到懲罰的。
雖然題主這個說法很殘酷，但不得不承認，現實實際就是那麼殘酷，
孩子不好好教育，最後吃虧的始終會是孩子。
我是語文教育楊柳依依，關注語文教育，關係孩子健康成長！
語文教育楊柳依依
到社會上挨不捱打單說，你老師沒生沒養沒給過孩子一分錢有什麼資格打人?我是家長都不報警，你打我兒子我就打你，兒子不好你跟我說我打，你是外人打不著，事實我也這麼幹過。
蛩嗚齋主
看到這個題目讓我不由自主想起前幾天看到的新聞，由於課堂上學生私下講話，一名代課老師為了維持課堂紀律，和學生髮生了爭執並用書打了下該學生的胳膊一下，這位學生就叫來了家長並且報警把該代課老師拘留了五天，然而事情到此並沒有就此罷休。這位家長聲稱該老師嚴重傷害了其孩子身心健康，要去告老師，這意味著該老師將有可能被開除。
雖然該老師是有錯，但是並不是什麼大錯，然而家長卻不問青紅皂白就偏袒自己孩子，這樣讓老師怎麼敢去教孩子，家長這樣做無形之中助長了孩子歪風邪氣。讓孩子更加大膽，在學校經常違紀還能得到家長的庇護，那長大後走上社會很多人也會像學校那樣，不嚴格遵守規則，惹是生非，從而引起別人對其教訓，亦有可能走上犯罪道路。
作為老師是不能打罵學生的，但學生犯錯要進行相應的教育，這個時候家長的行為很重要，如果家長不問青紅皂白就偏袒自己孩子，那麼對於這樣的孩子走上社會很有可能會“打得了你的孩子”，如果家長能和老師共同在不打罵孩子的前提下，解決孩子問題，那麼這句話就沒有立足之地了。
國家三令五申禁止老師打罵孩子，並不是讓老師不管孩子，而是通過其他方式對孩子進行管教。更何況教育孩子需要家長和老師配合以及共同來完成對孩子的教育。
決勝網
我曾經教過的一個學生，在班級調皮，我說他幾句，後來他藉故逃學，他父親找到學校，要我給個說法，我禮也賠了，歉也到了。後來該學生到市建築學校讀書，被同寢室的同學整了兩刀，醫療費一萬多，（1994年），再後來他父親看到我，老遠就跑來打招呼，他才知道我的初心
0靜聽花落0
對於這句話本人深有感觸，我退休後在一個社會輔導機構任教，有幾個學生特別不懂事，他認為你就不是老師，不能管他，所以為所欲為，想幹什麼就幹什麼，前幾天兩個這樣的學生打架，我隨手拉著離我近點的學生，這個學生認為我偏向另一個同學，不但不聽我勸說，還對我罵罵咧咧，我勉強控制住自己的情緒，也說了題主說的那句話。我心裡想，一個小小的小學生，現在就囂張到這個程度，將來走入社會，那一定就是犯法的料。但是我僅僅是一個輔導老師，對他進行教育所起的作用微乎其微，並且也沒有時間。我把此事同他家長溝通，家長笑了笑算回答了我。因此，我也放棄了，以後看有人能夠管住你不？
打天下抱不平
能說出這樣的話都是傻逼，打人是犯法的不懂嗎？憑什麼學生就要無條件服從，老師強姦性侵學生的事情好少嗎？不光老師沒權利打人，社會上打你的人也會受到法律的制裁，社會發展是建立在法制之上的，沒有人有權利凌駕於法律之上，簡單點說:誰打人也不行
做一個表裡如一的好人
參加工作29年，班主任25年，做為老師尤其是班主任，只要對每個學生心中都充滿愛，別說罰站，打他幾下又有何妨？不過在對學生犯錯實施懲戒以前需與家長溝通，孩子犯了什麼錯誤，我想怎麼懲罰。記得在14年我做為初三班主任，一男孩沒有到校，班級有學生告訴我他有可能去了網吧（當時郊區還有網吧），我就去附近網吧把他找了回來，我先打電話給他父親說明原因，並且告訴他家長我要打你兒子，當時家長有個要求別打頭和臉。結果在我出幾拳後他的夾克衫拉鎖把我手嗑破出血了，被打孩子轉身就走，一會回來告訴我，老師你別生氣我去衛生室給你拿的創可貼你先貼上，我再也不敢了，我當時眼淚下來了，只說了一句，你以為我打你我不心疼嗎？孩子就是孩子只要把學生當做自己的孩子。做為老師怎麼懲戒都不為過。
牛傳寶1
上小學的時候總是因為犯錯屢教不改挨老師打，打不管用了就告訴我爸，爸揍得比老師還狠（此處已涕不成聲）懷疑是親生😊的嗎？上中學之前第一件事就是問老師打人嗎😊告狀嗎？聽說老師不打人但是狀是要誥滴！我的神呀😄自此為了躲避老了😔的拳腳。只得對老師“逆來順受”不行，一不小心，還考出來了😁。本人70後，一事無成，懷念的只有那些被我氣的無奈的老師和老爸，也只有在他們的“粗魯”下我嚐到了無數次遵守紀律、成績進步等成功的喜悅！說明：本人在“粗魯”的教育環境裡沒有心裡陰影，反而受壓能力，都是那個時候練成的，不然，早被現在的“生活現實”壓垮了。希望專家，家長實地考證。
用戶9823103764135
因為在社會上，你爸媽護不住你，就算你爸是李剛，你也要入獄六年。就算你是崑山龍哥，也會被反殺。就算你厚臉皮霸了座，也逃不過萬夫所指。就算你再牛逼，也幹不過整個社會整個國家。生命很脆弱，命也只有一條。法律約束不了你，道德約束不了你，同樣也可以約束不了他人。你的命在任何人手裡，都形同螻蟻。
半枕月光89618271
我覺得這句話說的還是蠻對的。
在我初中、甚至小學的時候，就有一些痞子學生，就像是未來社會上的渣滓一樣。他們的表現主要有平時不學無術，總是用暴力來解決問題，還有一些極端的想法，而且家長也管教不了他們。他們是校園霸凌的施暴者，你也是老師和學生的眼中釘。
這樣的學生，老師自然是管教不了的，而且現在的法律也擺在那裡，老師不能體罰、打罵學生，老師和父母通過言傳身教自然是管教不了那些學生，況且老師的管教還可能會受到學生的報復。但是那些學生到了社會上之後，沒有和藹，親切寬容的老師、父母來寬容他們的錯誤。取而代之的是嚴格的法律來制裁、約束他們，而且社會上的人也會對他們的一些不屑的、不道德行為和動作進行管教。他們最終會因為他們的行為付出應有的代價。
