在這個互聯網數據時代，大數據成為各行各業新發展的深掘試金點。教育行業來說也不例外，畢竟與時俱進是我國先人發展的重要指南。隨著信息技術的發展，教育管理信息化水平顯著提高，信息技術與教育融合發展的水平也顯著提升。國家教委發佈的《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》曾指出，教育信息化的發展要以教育理念創新為先導，以優質教育資源和信息化學習環境建設為基礎，以學習方式和教育模式創新為核心。
目前，我國教育發展形勢一片大好，尤其是聯合大數據發展的線上智能教育。隨著中國經濟穩定增長以及中國家庭對教育支出的持續走高，中國民辦教育行業也保持著穩定增長。加上近幾年國家教育制度政策的實施以及新高考改革制度的實施，可以預見未來三至五年，民辦教育市場將依然保持快速穩定增長。
全通教育的線上教育正是基於互聯網之上進行教育版圖佈局，以大數據流量進行智能教育的改革，通過融合科技技術手段，從學生學習模式、教師教學、教學資源等方面進行不一樣的方式傳播推動，為教育注入更多創新的理念方式，推動教育進入一個全新的大數據教育時代。
教育興則國家興，教育強則國家強。科教興國，推崇更有力的教育形式，培養有理想，品德好的優秀青年是國家的未來。全通教育在線上教育深耕十幾載，立足校園、面向家庭進行家校互動信息服務，聚焦並專注於中國K12基礎教育領域的互聯網應用和信息服務運營，形成了涵蓋家校互動、課堂教育、課外教育、校園安全等全過程多媒介的教育信息化產品，通過從學校、學生、家長、教師等個體的身上進行教育的融合升級，不斷地迭代更新，打造在線教育服務生態圈。
數據流量在大數據時代顯得尤為重要， 大數據系統與人工智能的運用將給教育行業帶來巨大的變革，“互聯網+教育”將成為教育發展的新形態，全通教育在“互聯網+教育”這一塊，一直以高深的科技領先於其他品牌，憑藉教育信息化建設與營運、校園服務業務、繼續教育三大塊重要業務，建立起互聯網教育的智能形式，合理有效地在“互聯網+”趨勢下，促進教育產業升級加速，催生了更多智能高科技教育產品，從而適應未來社會發展的新形勢。
目前，全通教育已經形成了一套成熟的線上教育服務系統，以大數據互聯研發出了新的智能教育形式，課堂直播互動提供優質資源共享、課堂互動測評有效提高教學效率、智能作業學習模式、學業評估、雙師教學等等;同時還建設了“互聯網教育系統技術應用國家工程實驗室”形成科技智能成熟學習平臺，不僅更大量化地專注智能教育，同時還能為高科技人才提供了培訓以及儲備功能。加上優質的一共校園門戶、校付通、微校、共享課堂等教育智能項目的穩步成熟發展。結合時下教育需求，青少年閱讀能力養成平臺、樊登小讀者APP、E-ink電子墨水閱讀器、360°VR全景技術等等智能教育產品不斷推出市場，滿足了廣大消費者的需求，更加有力教育的實施。
大數據時代語境下，教育與科技數據融合已經不可阻擋，全通教育抓住了大數據與教育的融合，搶佔了先機，開啟了大數據教育的新時代。在大數據互聯網教育時代，個性有效教育成為必備的條件，全通教育將持續深耕，以科技力量盡力緩解我國教育資源不均衡、學習效率低下等問題。十年樹木，百年樹人，全通教育肩負教育重擔，孜孜不倦，切實辦好當代教育功在當代，開啟教育新時代，造福子孫後代!
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