15949181621清風

我國法律規定，勞動者達到法定退休年齡，就可離開工作崗位。而退休金則是企業或事業單位職工或工作人員退休後一次或分次支付給職工工資的勞務報酬的一部分。那麼，2015年以後的退休教師為何拿臨時工資？

一、針對處於退休金制度改革階段的一種說法。

其實，在我國的經濟性質從計劃經濟向市場經濟轉型是出現了一個特殊的產物，即退休養老金雙軌制。對於我國城鎮養老保險的改革，都是從企業開始的，企業先實行了社會化。然而，我國的機關和事業單位仍是單位管理，因此退休制度存在差距。為了維護社會公平和穩定，國家對養老保險制度進行了改革。

2015年1月14日，國務院發佈《國務院關於機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》決定從2014年10月1日起對機關事業單位工作人員養老保險制度進行改革，機關事業單位實行社會統籌與個人賬戶相結合的基本養老保險制度，由單位和個人共同繳存。

因此，處於改革過渡期的教職工，其退休工資在養老保險制度進行改革期間存在不同的計算方法。與改革前、後有著不同的計算方式，這才有對於改革中的退休的教師拿臨時工資的這種說法產生。

二、為了改革能夠實現平穩過渡。

在2014年進行養老保險制度改革後，國家規定2014年9月至2024年9月期間退休的職工要按照新舊辦法比較的方式計算退休待遇。老辦法退休待遇高就用老辦法發放，新辦法退休待遇高就按新辦法比老辦法高出的一定比例發放，以此實現新舊辦法的平穩過渡。

因此，其實，退休後拿的並不是工資，而是退休金、養老金，這個只是改革過渡期的一個說法而已。

你覺得有道理嗎？

萍行職場

你好。首先要給你糾正一下，職工退休以後領取的是養老金而不是“退休工資"。其實呀，不是說2015年以後的退休教師，而是2014年10月1日以後退休的所有機關事業單位的人員，在三年多的時間內所領取的都是按照2014年的工資標準發放的預發養老金，也就是你所說的不是“準確"的退休金。為什麼會這樣呢？因為我國2014年10月1日全面推行機關事業單位養老保險制度改革以後，就以此時斷為分水嶺，把此前巳退休的機關事業單位工作人員稱為“老人"，把此前巳參加工作，卻要到以後才按規定退休的人員稱為"中人"，把此後參加工作的稱為“新人"，並採取老人老辦法、中人中辦法、新人新辦法發放退休後的養老金。因為“中人"改革前的工作年限沒有建立養老保險個人賬戶，也沒有繳基本養老保險費，而繳費年限的長短和繳費金額的多少，又直接影響到每個人退休後所領取的養老金的高低。為了使這一大批的“中人"退休待遇不吃虧，國家在頂層設計時就巳經全面考慮到了，把他們改革前的工作年限算作視同繳費年限，與後來的實際繳費年限相加，一起計算繳費年限，還拿出了10年的過渡期，以發放“過渡性養老金"這一特殊的形式來計算“中人"的養老金。因為過渡性養老金的計算公式涉及到的數據、基數和程序很複雜，所以各地的整體方案歷經三年多的時間都沒有出臺。我不清楚你是哪個省份的，在這裡我欣喜地告訴你，有關職能部門的同志歷經幾年的艱苦努力，各地方案都正在水到渠成，到目前為止，巳先後有上海、江西、貴州等省市正在陸續發放“中人"的正式養老金，其他地方的方案也應該很快就會陸續出臺。希望能幫上你，請釆納。

葉公來幫忙

一日之差，悔恨萬年。在2014年10月1日後退休的教師拿的都是“臨時”工資，而相差一日的退休教師拿的就是老標準的退休工資。拿著“臨時”工資的這一部分人，叫做中人，也叫眾人，因為現在退休下來的大部分都是中人。

我國在2014年10月1日以後，開始對機關事業單位的養老保險制度進行改革，而10月1日就是改革的分水嶺。現階段採取的是老人老標準，新人新標準，中人是仍然在摸索的不清不楚的標準。

而中人還需要再拿六年的“臨時”工資，十年的過渡期，到了2024年後，中人的退休工資發放標準將會與新人並軌，採用新人的新標準進行發放。

目前中人退休金的發放採取的是對比新老待遇進行，實行的是保低限高的標準。低於老標準待遇的按照老標準進行發放，保持待遇不降低。高過老標準待遇的，超出部分分批分次進行發放，最晚至2024年全部發放。

中人的退休金由基礎養老金，個人賬戶養老金，職業年金和過渡性養老金組成。到2024年並軌後，職工的年齡越大，基礎養老金佔的比例就越小，過渡性養老金越大。

對於中人的退休金，希望國家趕快出臺新政策或者理順現在的養老金標準。對於少發的那部分，馬上進行補發，不應該讓中人成為退休教師們心中的痛。

大三老學長

其實不僅僅是退休教師拿臨時工工資，多數退休的事業單位人員都在拿著臨時工資。

2014年9月，我們國家實施了機關事業單位養老保險制度改革。改革規定，2014年9月至2024年9月期間退休的職工，要按照新舊老辦法比較的方式計算退休待遇。老辦法退休待遇高，就用老辦法發放，新辦法退休待遇高，就按新辦法比老辦法高出的一定比例進行發放，實現新舊老辦法的平穩過渡。

不過老辦法使用的工資標準要按2014年9月的工資標準，很多人可能不理解。因為改革的目的是為了實現新舊老辦法的平穩過渡。2014年10月起，參加事業單位養老保險的人工資都進行了套改，基本工資上漲了很大一部分。而我們老辦法的退休待遇是根據工齡發放基本工資的一定比例。如果說套改後的工資標準提升了一千元，那麼前後兩個月退休的人，如果按90%比例計發的退休金會差900元。所以必須要使用2014年9月的工資標準，才能夠實現退休金的平穩過渡。

有人擔心，後期如果職務職稱升級，相應的老辦法計算公式就無法體現了，其實，老辦法實際上會對後期職務職稱升級進行生活補貼上差額的補發。

而且，我們使用老辦法計算出來的退休工資是要經過每年的工資增長的。具體的工資增長率由國務院統一發布，2018年退休要在2014年基礎上統一增長四次才是真正的老辦法退休待遇。

但是，老辦法計算出來的都是一些基本養老金，其實退休人員還有一部分補助補貼的。由於各地情況不一樣，國家並沒有統一規定。不過由於實行養老保險繳費之後，財政壓力明顯增大，一些的地區，對退休人員的一些補助補貼無法保證正常發放，才出現了一部分中人比老人退休待遇低，少發幾百元的情況。也有的地區沒有對退休中人進行退休待遇預調整，非等國家統一發布的工資增長率調整。由於2017年7月份才發佈了2016年的工資增長率，這樣時間會推後這樣的話，退休中人的養老金，也會比真實情況低很多。

不過隨著各地，退休政策的不斷完善，臨時工資就會越來越靠近真正的工資，不過距離真正的工資可能還是差一點。

隨著各地新辦法視同繳費基數的出臺，各地新辦法待遇也會陸續計算到位，這樣新舊辦法的退休待遇比較就會實現，補差額也會很快實現。這樣的話，退休中人的待遇也會逐步落實了。

暖心人社

我是去年退休，也很關心這個問題。我的理解是:

一，國家在2014年10月開始，進行退休第制度改革，因為這是一項系統的大工程，涉及面廣，為了能平穩地推進此項工程，故而設定了十年的過度期(2014年10月至2024年9月)。這十年內退休的人稱為"中人"，他不僅僅是教師退休人員，而是在這段時期退休的所有人員，包括國家公務員、事業單位的所有人員，在這一時期退休的人都享受"中人"的待遇，即領取"臨時養老金"。

二、我們屬於所謂"中人"的，是國家退休制度改革時的特殊群體，所經受的"陣痛"是其他退休人員未經歷的，為此，有一些議論或焦慮是正常的。當時曾設定用三年時間制定出"中人"的養老金享受辦法，但到現在還未出臺，估計是這項工程中還有一些問題或相關環節有待完善吧？

三、作為"中人"的我，只有是既來之，則安之。調整心態，靜下心來，一邊享受退休後的晚年生活，一邊樂觀地對待養老金待遇問題，我們經歷了多少的酸甜苦辣，這點問題又如何放不下。而且，我們還是改革開放四十年的參與者和見證人。至於，何時把"臨時養老金"的"臨時"二字去掉，最遲也不會超過2024年9月吧？是我的終歸會到我手中，何必急於一時，且我就是急也沒用，急出病來還得出錢醫，多不划算。

相信我們未來的生活會更美好。

知行1204800

2015年以後退休的老師一律按”中人中辦法”來發放養老資。與以前的老人老辦法不一樣的是，以前退體老師的退休金是按老師原工資的百分之八十至九十來核定退休金。而現在是按工資的百分之六十左右的標準領取退休金，確實比原來的辦法退休工資少了許多，反差很大，很多教師不理解。雖然說是十年過渡期，十年之後，才會執行新人新辦法，但既使是新人新辦法，那些退休的老師退休金也不會比中人中辦法退休的老師多很多，應該持平。十年過度期，其他是心理過渡。

一襲輕嵐

有關2014年10月1日以後機關事業單位退休人員，施行與企業並軌，統一發放養老金的文件，大家可以去網上看看，我在這裡就不重複了。

目前一些地區確實已經或正在著手解決所謂“中人”養老金的問題。我所在地區的“中人”，即14年10月後退休的教師，養老金一開始按90%發放。這期間一些“中人”，養老金明顯低於之前同類退休人員的養老金水平。

到了17年，剩餘的10%得以落實補發並提前發放，，辦法是從國家所謂“中人”誕生那月開始，往後推算20年共計240個月，即按“中人”平均壽命80歲的預算，提前發放應該得到的10%。隨之“中人”們心裡的一塊石頭總算落了地。

尊師重教始終是國家的重大國策，十年樹木，百年樹人早已成為國人的共識，重金打造教師隊伍的力度到什麼時候也不會減小，讓退休教師們有個幸福的晚年，以激勵後來者安心從教是必須的。
期待您的關注、點評，便於我們共同探討教育問題

赤橙黃綠青藍紫518

2015年10月份以後退休教師計發退休金都是按著過渡期老辦法以2014年9月份為標準計算退休金，具體公式如下圖所示：自從2014年10月份企事業單位養老保險制度並軌後，10年過渡期內退休的事業單位退休人員都是按著老辦法計發退休金，所以到2024年10月份後退休的人員完成真正的並軌！

跟大家分享一名教師的情況，希望對大家有所啟示。

前幾天一位小學教師跟我說，他跟他的朋友在職時候崗位工資和薪級工資都是相同的，由於自己晚退休兩年，退休金如今已經相差500元，問我這是為什麼退休金相差這麼多？

大家心裡一定有一個疑問，那我2016年職稱是高級職稱，但是2014年時候中級職稱。關於職稱等各種補貼都不是按著退休方面標準計發，所以大家可以放心。

2018開會的時候最值得我們關注的就是提升教育和醫護人員的工資，讓大家感覺到教師是一個讓大家羨慕的職業。我相信日後退休教師退休金也會有所體現。其實說了這麼多，最應該兌現的就是補發部分，這樣也是對中人一種補償。

由於沒有落實，所以我們一定要保證身體健，領取更多的養老金；

關於教師計發退休金辦法，大家還有那些不一樣的看法？

舉一反三

回答這個問題之前，我們先搞明白現階段關於退休教師的3種不同名稱：“新人”、“中人”和“老人”。

先說“新人”，所謂“新人”，就是四年前（2014年）的國慶節之後入伍的新教師，我們稱之為“新人”。這類“新人”，目前的年齡差不多在25歲以上30歲以下，他們在三四十年之後享受的退休金和企業員工一樣，真正做到教師退休金和企業“接軌”。

再說退休教師中的“老人”，2014年10月1日之前退休的教師統稱為“老人”。

最後說中人，這些人的年齡跨度比較大，這類人的入職時間在2014年10月之前，退休時間在2014年9月30日之後，這一部分教師的年齡差不多在25歲-64歲之間。

新人我們暫時不去理了，先對比一下“老人”和“中人”之間退休金方面的差距：

退休教師中的“老人”所發放的退休金可以高達這位教師在職期間工資的85%-100%之間（在我們這邊，城鎮退休教師可領取85%，農村退休教師可領取100%），這一點，也是令很多農民工羨慕嫉妒恨的一個地方。教師一輩子工資都不怎麼高，在退休之後擁有幾年“高收入”的機會，是很多在職教師之所以能夠硬撐到退休之時的一大原因。

題主所說的2015年以後拿“臨時工資”的退休教師，就是剛才我所描述的“中人”。包括我在內的絕大多數教師，都是 “中人”。作為“中人教師”，上頭針對我們設置了傳說中的“十年過渡期”。“十年過渡期”採取了“保低限高”原則，力求在“新人新辦法”與“老人老辦法”之間尋找“最大公約數”：如果“老辦法”的待遇比“新辦法”要高一些，那麼我們這些“中人”可以領取“老辦法”的退休金；如果“新辦法”發放的退休金比“老辦法”還要高，那麼高出的這部分按一定的比例逐年分發，“過渡期結束”，中人的退休金就開始全面按“新辦法”實行。

按照保低限高逐年補貼的方式發放“中人”退休金，按道理“中人”是絕對不會吃虧的，但是這四年來，“中人退休教師”的“中人待遇”到現在為止在大部分地區還是未能補發到位。據悉，中人待遇的相關待遇及政策問題目前有關部門正在緊鑼密鼓地梳理中，至於會梳理多久，明天？三年？五年？還是更久？請各位已經退休的“中人”保持身體健康，並拭目以待。

微雨潤苗

2015年以後退休屬於“退休中人”，恰好處於改革期。

“退休中人”要按新辦法計算待遇，但現在條件準備不充分，所以暫時按老辦法核定待遇標準，待條件成熟了按新辦法計算時再多退少補。

什麼時候正式實施新辦法是大家目前非常關注的事項，據瞭解要正式實施新辦法要準備的東西太多了，一個是視同繳費年限的認定，需要清理檔案；一個是要清理歷年的參保數據，有些單位都撤銷了人都找不到，清理起來非常慢；還有職業年金記實的問題。這幾項工作需要花費大量的時間，現在許多地方已經在處理這些事項了。😄

關鍵字: 職場 生活 退休