过一天是一天一晃而过

我来说一下我的真实事例，幼儿园中班！

前段时间，孩子放学回来手上拿了一张幼儿园调查表，“爸爸的调查表”，老师在群里说要孩子和爸爸一起完成。调查表的内容是：爸爸签名，爸爸的自画像，爸爸的爱好，爸爸喜欢干什么。要求孩子和爸爸一起画出来。第一次做这样的作业，没经验，基本上班级所有的家长除了爸爸的签名是爸爸写的，其余几项基本上都是爸爸旁边辅导，孩子自己完成，因为大家觉得既然是给孩子的作业，那当然还是以孩子自己做为主。可想而之，孩子画的有多抽象。但是我们家长还是很引以为豪的。就这样，大家把作业交上去了，第二天，老师就在群里发火了，说：你看看你们交的是什么作业，画的乱七八糟，我都不知道你们家长天天晚上都在家干什么，你们看看谁谁班画的，多好。发了两张别的班的，确实不错，都是出自家长之手，看不到一点孩子画的影子。群里家长被老师训的，没有一个人敢吱声。可是私下大家接孩子的时候，还都是在说：不是给孩子的作业吗？

这件事告一断落后，重阳节前，又下来任务了，让孩子和家长一起完成一份“孝德”小报，要A3纸大小的。请问，让孩子做还是自己做？中班孩子你让他做手抄报？？这次家长都聪明了，自己动手，绝不借孩子之手，独立制作完成。手抄报交上去后，老师很满意的说：恩，看来你们这次都下功夫了！

所以说，现在的教育跟二十年前的真的差别很大。怎么说呢，过去的教育是实打实的，没有水分。现在的教育，花头太多。并不是说花头不好，花头也可以丰富孩子的思维，开阔眼界。只是这些给花头的人，把问题搞复杂了，太形式划，只要求做到表面的完美无暇，暗地里，谁是谁，谁对谁错，谁真谁假，已经不那么重要了。

July26149895967

现在的一部分新家长怎么了，对老师这么大的怨念。

义务教育阶段课堂作业是要批改的;家庭作业是检查，检查，检查。

如果，你家长对孩子教育不上心，孩子的家庭作业不闻不问，老师能管到你吗?

讲一个真例:我外甥女的一个学生家庭作业（量很小，就写几遍生字）有一点没做完，要求这孩子中午下课别先急着去吃饭，把作业补完再去。晚上收到该家长电话，说不让其子吃饭，明天去学校打老师，哈哈，牛X的家长。我外甥女，当场说，首先你孩子中午吃饭了;第二,补作业造成吃饭晚了10分钟，向你道歉，对不起，第三，你孩子以后不写作业，我可以不管吗?说了这些，这家长还牛X哄哄地。结果，第二天，真去学校了，给老师道歉的。你想，这样的家庭的孩子，老师会高看他一眼吗?如果你是老师，这样家庭的孩子你敢尽心尽力的教吗?这家长就是农村的普通工薪。

家长首先教育孩子要尊重知识，尊重老师，不是老挑老师的毛病。一个不尊重知识和老师的学生能取得好的成绩吗?家长一直说老师不好，传递给学生是什么样的信息，这老师不行，不听他的课，给他学什么。

我一直告诫孩子，一定要尊重老师，师长既是你的朋友，更是你长辈。假如这个老师私德确实不行，但你一定要尊重他的知识，他的课更要认真。孩子初中是特别反感化学老师，我一直做孩子工作，你反感她，我反感她，但我欣赏她的知识，你一定要把她的知识全拿来。

家长是孩子的镜子。

呈文广宇

您提这个问题，我很惊愕！哪有老师不改作业的！老师不改作业，她怎知上节课学生知识掌握得怎样，怎样从上节课总结经验教训，怎样改进下节课教育教学方法，提高教学质量？且不说师德要求，也不谈良心，单就说统考排名，绩效收入除非他是代课老师，做一天算一天。真正在编老师，哪个不要脸，不关心自己的名次;又有哪个不关心自己一年到头的绩效工资？老师给孩子布置一点家庭作业，是因为课时不够。比如，语文课每周才七节课，要上完一篇课文，扫清文字障碍一节课，讲读一节课，知识整理一节课，作业只能放到课外布置，要不然，一个星期两篇课文还上不完，一学期十几个星期，二十五六篇课文，另加八个语文园地（每个语文园地至少需要要四课时），还有八篇习作，每篇习作三课时，一个学期教学任务怎么完成，期末统考怎么办？老师布置家庭作业就是要拓展课时，不是要家长批改，因为孩子毕竟还是孩子，没有自制能力，所以还需要家长在课外时间帮老师督导学生完成知识巩固！家长在孩子做完作业签个名而已。孩子不做作业，你家长代做，这是爱孩子吗？这是关心孩子吗？还指责老师给家长布置作业，真是岂有此理！

陈诗均

中小学未来十年之畅想

文明在进步，生活在变化，未来十年会怎样呢？是翻天覆地，雷霆势万钧？还是和风细雨，温良恭俭让？

“小明妈妈，好久不见了，忙什么呢？”“还能忙什么？忙孩子呗，你呢？”“一样，一样。”“小辉妈妈，你好啊。”“你好，你好，今天孩子们来学校考试，我们在校门口聚会。”“是啊，你孩子的游泳练得咋样了？”“还不错，上个星期市运动会他拿了小学甲组仰泳的第五名。”“我家小雨钢琴考到十级了。”“还说呢，你家闺女的美声给我儿子都唱呆了。”“可不，这次小学生歌咏比赛，咱学校是第一名。”

“二班的学生上个月去了秦岭，地理老师带队，实地上地理课，采集标本，追踪野生大熊猫。”“是啊，我看了我女儿写的考察报告，眼泪都下来了。”“我儿子去了英国十天，回来很秀了番英语，说是要挑战爸爸。”“你老公不是在英国工作吗？你儿子也敢挑战？”“怎么不敢。说了，现在还不行，但一年后再战。”

一年一度的学年考试结束了，学生们一个个兴高采烈地走了出来。“妈妈。”“女儿，考得怎么样？”“我都做了，不会差。”“你呢，儿子？”“没问题。”“你考的是哪张卷？”“A卷。”“A卷不是最难的吗？”

“一点都不难，我把附加题都做出来了。”“你儿子真棒。我儿子差点，做的是B卷。”“怎么样？”“他说应该满分。”“你女儿语文考的怎样？”

“她说她写的作文是秦岭考察。”“你们走这么快干嘛？”“孩子要游泳训练。”“我送女儿去打网球。”“你们呢？”“去上音乐课。”“去弹琴。”“明天你们来学校吗？”“不来，我们在网上学数学。”“我们后天来参加足球比赛。”“我们去听科学讲座。”“我们来学校上数学课。”

“我们明天去北京旅游，参观国家博物馆。”

中小学教学改革，学生的学习效率大幅度提高。三分之一的时间应试，自主选择老师；三分之一的时间在运动场，身强体壮，婀娜多姿；三分之一的时间在社会或自然中，培养社会意识，自然精神。

吴伟2361

说白了，现在的孩子，义务教育都已经变味了。老师的工作家长都做了，买几本1+1教材(老师也是照本宣科地教)，再配合本省试卷(新华书店买)，再加上电脑查询资料，成本价200-300元一学期，我敢说绝对可以抛弃大部分小学年级的老师并比他们教育的好，成绩更高，而你们学校每期各种活动购买图书都不止这个价，更不要说各种补课费用，家长们未在算钱你们却在推责，实数可恶。

之所以放校学习，家长们缺的是时间，孩子缺的是群居，学会为人处事之道，学会以德服人，学会剖析人事物等等，各种相处之道。现代家长都已经改了作业，难道还差那几手吗？老师们当真觉得自己还是工作敬业得很吗？

有首歌:每当我走过老师窗前，对比下当真觉得不羞愧吗？

不辞丶落梅香

不是不可以，事实上现在很多人也就是你这么做的，只不过他们的做法还不像是国外一些家长的做法，比如在国外存在这种情况，几个家长联合起来开发教材，孩子并不去上学，而是有家长们进行各种教育。

1、最为常见的是家长不重视课内学习，而是以课外学习为主。

这种家长我讲过非常多，因为我本人属于比较鸡血的家长，加入了很多家长交流群，其中有的群完全就是“牛娃集中营”，在哪里我们会深深的感受到“别人家的孩子”到底有多么的恐怖。

有一部分家长已经完全可以无视校内的存在，孩子2、3年级已经开始初高中的英语、已经开始跟高中生同台考级，已经学习到五六年级甚至更高的奥数……关键是这些孩子还有个各方面的特长，而且还能获得非常好的成绩……

对与这些家长来说“上学就是休息”、“上学就是浪费时间”，你们可能不知道，现实中有些地方的小学生实际上每天只是去上半天课的……

如果不是为了照顾老师的情绪，我估计这半天课他们也是不愿意去的。

面对这种问题，我们不要去说什么没有童年、没有朋友之类的自我安慰的话，实际上人家又何尝需要我们这种水平的朋友呢？不是吗？

2、跳出应试教育体系的选择

每年国内都有数十万的高中毕业生不参加国内高考，而是直接选择出国留学。

这部分学生实际上很早就就已经跳出应试教育体系了。

那些“国际学校”、“贵族学校”实际上的就是给他们准备的。

我们孩子还在为足球进入中考而犯愁的时候，人家的体育课上的是英式橄榄球；我们还在给孩子玩跳绳的时候人家玩的是高尔夫；我们还在唱童谣的时候人家音乐课学的是钢琴……

怎么比？

没错，这种教育也是需要“老师”的，但是无论从形式还是内容上，这都不是我们传统认知中的“教育”了。而“老师”的意义也已经不同了。

最后我想说，随着父母文化水平的不断提高，随着父母们对教育的不同认识行程以及跟现有教育资源的供需紧张关系，必然会出现一部分人已经跳出了学校教育的限制。这不是“可不可能”的问题，而是已经正在发生的问题了。

我家孩子肯定是要过应试教育这关的，但是我并没指望这事儿都要考学校、考老师，因为他们的进度太慢，而考虑到未来可能的路（比如自主招生），那么我必须提前给孩子做一些可以应对的措施，用上了固然好，用不上也无所谓，必经过程会让孩子收获很多。