村民們不知道，來到石源村前，江文成曾在別的學校展現出“罪惡”的另一面。
江文成的一名老同事告訴《後窗》，在梅林鄉同一所中學任教的時候，江文成擔任總務主任，住在灰色小樓的一個房間裡，學校裡的桌椅、水電等都歸他管理。他總用鐵質桶打上兩桶熱水，讓女學生去他房間洗漱。
11歲的王玲把頭低低地埋在胸前，身體開始輕微發抖。母親李麗反覆問著“老師是不是摸過你”的問題，半晌的沉默之後，她終於承認了，一個“是”字蹦出口，隨即“哇”地一聲，爆發式地哭起來。
這個秘密壓在她心中三年。那時只有8歲的她，並不知道老師的行為有什麼特殊含義，直到一年後她讀三年級，從江西省婺源縣石源村裡的小學升到梅林鄉，讀了學校發的性教育知識手冊，才知道自己被猥褻了。
王玲是一名典型的留守兒童。村莊只有107戶人家，被大片的稻田和丘陵包圍著，年輕人外出務工，老人和孩子則被留了下來。為了方便幼兒接受教育，村裡的學校開設一、二年級，只有一位老師，68歲的江文成退休後以返聘老師的身份，在此任教7年。
這是一座只有3個隔間的平房，靠右側的一間用做教室，裡面的東西掰著手指都數得過來：一新一舊兩張講桌，旁邊擺著一臺落地式電風扇，12名學生分為四排，規矩地坐在土黃色的木方凳上，黑板的上方貼著“為燦爛的明天而學”八個紅字。
多年來，他被村民認為有責任心，“教書教得好”。事實也是如此，村裡孩子的成績甚至排在梅林鄉小學的前端，不出意外的話，他會在身體允許的情況下，一直教下去。
李麗的報警終止了這一切。
據警方通報，9月15日上午8時許，婺源縣公安局接到報警稱，石源村小學教師江某涉嫌猥褻學生，民警現場勘驗和走訪調查，將其抓獲歸案。9月16日0時許，犯罪嫌疑人江某被刑事拘留。
《後窗》瞭解到，先後有16名孩子到警局做了筆錄，並在醫院接受檢查，結果顯示，多名孩子的處女膜受到不同程度的破損，有孩子顯示外陰充血，也有孩子檢查結果正常。遭遇猥褻時，最大的孩子12歲，最小的不到5歲。
截至發稿，婺源縣公安局並未透露受害者的人數和情況，稱“案件正在進一步調查中”。
爆發
2018年的秋季開始了，九月的來臨宣告著暑假的結束，江文成和他的12名學生又回到了教室。他長著一張方形臉，有著濃濃的眉毛和一雙小眼睛，顯露出一位老者的慈善，走路的時候有些瘸拐。
33歲的李麗沒有外出務工，在家鄉開了小店維持營生。去年四月在浙江造門廠裡的一次對話，又回到這位年輕母親的記憶中：一位同村的母親怯生生地走來，靠在她身邊，聲音低得幾乎聽不見，支吾著說：“問你一件事，我家孩子說老師摸她那裡。你家以前不是在那讀過嗎？你家有沒有？”
在貼木皮的李麗一下子怔住了，“真的假的，有這回事？”她問那位憨厚的母親，兩人都覺得這事兒只在媒體和電視上看過，離自己太遙遠了。
下班後的李麗打電話回家，讓奶奶不要藏著掖著，得到的回答是，孩子只說過老師掐大腿內側，沒有別的事，她沒有追究，慢慢不放在心上了。
那年暑假，村裡的另外一位母親也發現端倪。幫女兒洗澡的時候，孩子咯咯笑著說：“老師也喜歡摸這裡。”母親懵住了，不自覺地提高了嗓門，反問女兒。女孩被母親的反應嚇到了，以為自己犯了什麼錯，立馬否認“沒有沒有”。放心不下的母親去過學校三次，從窗戶往裡瞅，沒發現異常，也不敢聲張。
也有孩子在洗澡時因疼痛感不讓母親觸碰私處。8歲的小雨向母親表達過“不想上學”、“能不能換個女老師”，但沒說出具體原因。
9月10日這天，李麗買菜回家路上和一位媽媽拉起家常，意外談到這個話題，對方的女兒在一旁連忙點頭說“有”。李麗這才得到第二例的證實，感覺事情嚴重了，在微信裡私信了更多的家長。
150多人的微信群在9月11日第一次爆發，“石源村那個老師猥褻學生，聽好多家長說過但沒有人反應？”
立馬有人回覆，“這個事情很嚴重的啊，小孩子哪裡懂得保護自己。”
一位母親猜測老師挑選老實的或者只有爺爺奶奶帶的孩子下手，決定等放學後好好問問。六七個孩子在學校不遠處的一塊空地上嬉鬧，這顯然是個好的機會，她領著自己的女兒，將大家圍在一起。
與單獨問的時候不同，孩子多了，給了彼此訴說的勇氣，她們甚至像期待得到大人認可一樣，搶著說出自己看到的和經歷的，幾乎每個孩子都受到老師不同程度的猥褻，而小雨是遭受次數最多的。
老師使用的猥褻手法大多相同。他會在課堂上，以訂正作業的名義將孩子叫上講臺，有時候讓學生緊挨站著，有時候讓孩子坐在自己的大腿上，一手執筆，另一手摳摸女生下體。
每次，小雨的名字被叫到的時候，她都異常緊張，故意放慢了腳步走著，冷汗一點點從手心滲出來，她能感覺自己已經有些發抖了。講臺上的她不敢出聲，在有了疼痛感之後，下意識地踮起了腳尖。
坐在第一排的女孩橡皮掉在地上，在彎腰撿拾的時候，透過講桌的空隙處看到了這一幕，7歲的她覺得好奇，甚至有些“好玩”，悄悄地告訴了自己的同桌和後桌，消息又再往下一排傳遞。課堂引起了小小的騷動，孩子們紛紛將橡皮或者鉛筆丟在地上，假意去撿，然後看。
此後，每當有學生被叫上講臺，都有人以撿東西的名義偷偷瞅一眼。曾有孩子因為疼而哭出聲音來。
李麗的女兒王玲也不例外。事情過去三年了，她依然能清晰地描述出當時的場景。李麗在詢問的時候緊緊抱著女兒，心疼和仇恨的感覺在心裡交織，她必須弄清楚女兒究竟發生了什麼，並採取下一步行動。
再過一年，她的小女兒就會重複姐姐的軌跡，在那個教室裡，開始跟讀小學一年級。
一名學生的身體檢查報告。受訪者供圖。
另一面
七年前，江文成作為退休後的返聘教師，第一次邁進了石源村。
這個村子似乎不被外界的發展所幹擾，依然保留著三十餘年一校一師的歷史，老師的早餐和午餐則在所教的學生當中輪值，一個家庭負責伙食八天。
小雨的母親每次都會買魚買肉，用三菜一湯招待江文成，早上熱騰騰的麵條、餛飩從來不做重樣，想讓老師對小雨的學業多上心，其他村民也是如此。
年過花甲的江文成始終展示著勤快、熱情的一面。在鄰居的印象中，這位老人在天沒亮的時候就下了菜園子，打理莊稼，時間到了再往學校趕。下午四點放學後，他回來扛著鋤頭和藍子又往地裡去，直到夜晚的黑暗把人逼回家。
另有兩名鄰居告訴《後窗》，江文成會將吃不完的蔬菜送給外出打工和更加年邁的人家，自己就收過他送的韭菜。多年前，村子裡有文化的人並不多，江文成幫著辦了許多婚事，宴請賓客，過春節手寫對聯，不求報酬。
村民們不知道，來到石源村前，江文成曾在別的學校展現出“罪惡”的另一面。
江文成的一名老同事告訴《後窗》，在梅林鄉同一所中學任教的時候，江文成擔任總務主任，住在灰色小樓的一個房間裡，學校裡的桌椅、水電等都歸他管理。他總用鐵質桶打上兩桶熱水，讓女學生去他房間洗漱。
1997年3月8日，開學一個多月，初二兩個班級三十多名女生住在一個宿舍，江文成以蓋被子的名義摸學生下體，驚醒了整個宿舍。
當年的老教師陳林告訴《後窗》，凌晨四點五十分左右，天剛矇矇亮，學生哭著來敲門，等他趕到宿舍，裡面一片哭聲。
3月16日，江文成給孩子家長寫信，表示以後會做一名合格的人民教師，3月25日又寫信承認撫摸行為。
這不是老教師陳林第一次聽說江文成猥褻，只不過此前沒有出現在自己班級。他記得一次班會課上，曾告訴孩子要保留證據，咬一口或者抓破侵犯者，留下血跡，以便檢驗DNA。距離這次班會課不足三天，女生就出事了。
陳林讓孩子回去告訴家長，他通報學校領導。學生在證詞中寫到，江文成經常去寢室，在被猥褻後，不禁喊了“害怕”，吵醒了睡著的同學。
陳林告訴《後窗》，一名女教師將資料提供給婺源縣有關部門，江文成被開除黨籍，職稱從中學一級教師降為二級教師，離開了那所學校，去了小學任教。對於該處罰結果，《後窗》未得到該部門的證實。
當年暑假後，那名遭受猥褻的女生連同睡在她旁邊的室友，再沒回到學校，初二輟學，外出打工。陳林說，那名女生二十年都沒有回來過。
老同事沒料到的是，再次知道江文成的信息，是在新聞裡。“他是惡魔與天使的結合體”，並把江文成的這種行為解釋為“一種心理疾病”。在這位老教師的記憶裡，他忘不了下雪天的一次家訪，自己眼睛不好，不慎滑倒山坳，被江文成一把拉住。
“人真的很複雜。”他不否認江文成是一個“好人”，又為孩子感到難受，這方面怎麼就改不了，“老了還出這種醜事”。
害怕被責罵
9月11日在群裡爆發後，村民在村口的小商店裡圍成一圈，商量接下來怎麼辦。村長沒有說話，他們決定告訴梅林鄉小學的校長，來調查這位老師。
次日，校長在一位孩子家中詢問學習情況，並沒有提及敏感詞，後在家長的提議下，輾轉問出老師的猥褻行為。家長們希望能換一個老師下來，校長面露難色，說“一個蘿蔔一個坑”，每個教師都有各自的班級，調度起來並不容易。
這也成為江文成威脅孩子的說辭。他曾告訴孩子，“如果告訴家長，就沒有老師來教你們了。”孩子們聽得一知半解，他們更多害怕的是老師的威嚴，還有在做錯作業時遭受的打罵和奇怪的撫摸。
9月15日，李麗夫妻報了警。小雨母親也暗自想過，為什麼女兒會受這麼大傷害。她的丈夫常年在外打工，家裡的老人離世了，剩她獨自照顧女兒和更小的兒子，沒有依靠。她恨自己太過軟弱。
事實上，李麗發現很多家長與小雨母親類似。她們聽過孩子“老師好色”、“老師喜歡摸我”之類的話，但認為孩子太小了，老師也上了年紀，村民一向尊敬他，應該不會，在孩子否認之後就沒有追究。
還有很多家長常年在外務工，沒有機會覺察出異樣。李麗的女兒告訴《後窗》，她曾告訴奶奶老師掐她大腿內側，但老人沒有在意，後來就下意識地認為，撫摸和掐腿行為沒有什麼不同，沒有必要告訴大人。
小雨用稚嫩而清脆的聲音告訴《後窗》，不敢說，是因為感覺像摔壞了杯子一樣，怕媽媽責罵自己犯了錯。她在腦子裡構思過，如果媽媽去學校問老師，走了之後，老師肯定會打自己，就更加不敢出聲，只在背後叫老師“江魔鬼”。她的同學在一旁立馬附和著“我也是，我也是”。
曾有兩個孩子有過反抗。一次，江文成讓一名學生上講臺，她在座位上沒有起身，江文成拉著孩子往前走，被對方甩開。另一名同學在此時打了老師。現在回憶起來，她已經想不起當時是如何打的了，敢於反抗，是因為敢跟奶奶頂嘴了，意識到自己有了反抗的能力。
這名孩子在警察局做筆錄時，說到猥褻行為不僅發生在教室，老師還時常叫學生去隔壁的辦公室，老師和自己的褲子被脫了下來。這些情景也得到小雨等多名孩子的證實。
涉嫌猥褻的江文成被刑拘後，梅林小學調配了新的代課老師為12名孩子上課。胡飛飛 攝
難以恢復的平靜
事件打破了村子的平靜，小雨受到了更多的議論，老太太們在她家門口開起玩笑。她衝到家門口把掃把和簸箕一把推倒在地上，隨後拳頭攥得緊緊的，站在家裡咬著牙哭泣。
不遠處的李麗看見了，驅散了這群老太，小雨的媽媽也趕來抱著女兒安慰，她本想發火，話到喉間，又咽了下去。
年輕的父母因為孩子的事情先後趕回來。此前，他們只在每年臨近春節回到老家，在初五財神日去浙江、江蘇等處務工，為孩子掙來更加優渥的生存條件，村子恢復到年前的寧靜。
李麗心裡有些煩躁，坐立難安，覺得孩子沒有保護好，掙再多錢都沒了意義。王玲七個月大的時候，就跟著奶奶。那時家裡連座機都沒有，有事只能打電話到最近的小店，讓鄰居喊奶奶來接。她回家給孩子買新衣服，問學習好不好，此外對女兒沒有更多的瞭解。
事件發生後，李麗心情沉重地告訴孩子，要保護好隱私部位，遇到侵害及時說出來。這是她第一次向孩子普及基本的性知識。
王玲沒有太多被留守的感覺，同學的父母也不在身邊，也就不存在比較後的落差感。她偶爾在一個人看電視的時候想起媽媽，但一眨眼就不想了，出去找好朋友在村子裡玩。而她的好朋友對爸媽從未有過太多想念。
小雨的父親還沒有回來，工資被老闆扣著，中秋才能趕回家。他在微信裡問這邊的情況，小雨搶過媽媽的手機，發送愛心的表情給爸爸。
江文成被刑事拘留後，石源小學的課業並沒有停，梅林小學調配了新的老師暫時為這12個孩子上課。
9月21日上午，秋日的微風拂過村莊的稻田，發出悉窣的聲響。從表面看來，這群仍未接受心理疏導的孩子還像以往一樣歡樂，不再為去警察局做筆錄和醫院的檢查不悅，“魔鬼老師”也消失了。課間，他們在教室前的空地上歡脫地跳繩、玩籃球。
學校沒有上課鈴聲，新來的代課老師在門口吆喝著“同學們，到十分鐘了，回到教室”。
他們回到各自的座位上，身子坐得筆直。一、二年級按照老師不同的要求，打開課本和作業本，老師開始講解前一天晚上佈置的數學作業。
搜狐後窗工作室 文 |胡飛飛
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