當兵後悔3年,不當兵後悔一輩子!"這是一句老話了。選擇去當兵，每個人都有自己想法。
有些人在年少時一腔熱血，要想要成為一名軍人，馳騁沙場！我身邊就有同學高中上完，考了大學也沒有去上就去當了兵!
還有一些大學生當兵，是因為會有部分的優惠政策，就像是本科以上的大學生，入伍當兵，表現優秀符合規定的就有機會成為軍官！
再有一些人是年少時比較叛逆，被父母逼著去當兵，希望通過部隊嚴格的制度和鍛鍊來磨練性子！
如論種種原因，到了部隊，都會接受嚴格的訓練，磨鍊意志成為優秀的軍人！他們堅守崗位，為國家付出了自己的青春。所以當他們退伍時，再就業問題也越來越受到國家重視。
就在今年8月份，退役軍人安置就有了新界定，普遍服役12年以上的退役士兵，為國防和軍隊作出過特殊貢獻的，都機會安置到機關、事業單位和國有企業！
其實我國服役時間較短的士兵佔大部分，畢竟不是所有人都能安置到位，所以很多人要面對再就業問題。現在就有兩條路非常適合退伍軍人，快來看看：
一、消防員招聘考試
近幾年，消防招聘就比較偏愛退伍軍人，有優先錄用政策。例如前兩日菏澤中公教育更新的濰坊消防隊的招聘公告就有一條：”優秀退役軍人和具有專職消防隊工作經歷及職業院校的消防及相關專業畢業生優先錄用。“
退伍軍人迴歸社會後，往往還改不掉部隊裡的一些習慣！就像是我之前認識的一位朋友，退伍回來後，如果有人喊到他們的名字，下意識的就會大聲回答一聲”到“！
所以消防員這一職業，對退伍軍人來說太對口了，能夠很快的適應訓練工作。而且退伍軍人本就受過正規的訓練，做消防工作還是很有優勢的！
二、公務員考試
很多退伍士兵都說找工作較難，只能去做保安！其實他們是有機會參加公務員考試的。
像是國家公務員考試，有一些職位是要求大學生退役士兵報考的！退伍士兵們不怕吃苦，毅力也比一般人強，所以備考肯定可以堅持學習。
雖然退伍士兵參加公務員考試沒有具體的優惠政策，但是這是一個公平競爭的機會，能夠成為有編制的公務員，肯定是要試一試的。
除了以上考試，退伍軍人還可以參加各地區的輔警考試、專項公益性崗位招聘等。這種考試一般招考時間不定，具體的招考還是要參考各地區招考信息。
退伍軍人在軍旅生活中收穫了很多寶貴的財富，他們的經歷是我們普通人無法體會到的！曾保衛國家和社會穩定，是我們身邊的榜樣。
所以祝願所有退伍軍人能夠通過自己努力，早日上岸，找到稱心如意的工作！
申論技巧：議論文寫作中論證的簡要梳理
論證不是單一陳述自身觀點，亦不是在爭吵中說服別人。論證是證明觀點正確的一個過程。論證的意義很深遠。一方面可以在論證中探討問題，發現問題，找到合適的理由。另一方面可以論證可以開拓思維。要想構架論證的基本關係，需要注意一下方面。
一是確定前提和結論。
論證首先要明白自己想要論證什麼，即結論.也就是需要你提供理由的某種表述。
例如：企業需要轉型升級。轉型升級是時代發展下企業的必然選擇，高耗能、高消耗的企業在環境破壞惡劣的背景下依然無法生存，轉型是必然出路。
二是理順思路。
簡要結論通常是在一兩個段落中完成，結論在線，理由在後，或者理由在先，結論在後。但是理順思路很重要。
例如：道德缺陷與智慧不足同為世間罪惡之根源。但人類迄今尚未發現根源道德缺陷之法……反之，智慧之提升並非難事，所有合格的教育者皆通此道，因此，在人們發現傳授道德的昂發之前，世界的進步源自智慧之增益，而非道德之改觀。
這段話中的每一句都為下一句做鋪墊，然後下一句又順利成長的完成自己的任務，這段話中一開始之處世界上罪惡的兩個來源：他所說的“道德缺陷”，以及智慧不足，隨後提出，我們不知道如何糾正，“道德缺陷”，但我們確實知道如何根治智慧的不足，因此——注意，“因此”這個詞明確提示著他的結論——唯有增進智慧才能缺德進步。
三是具體、簡明。
避免抽閒、模糊和籠統的措辭。“我們頂著太陽走了幾個小時”比“那是一段長時間的體力消耗”要好很多，空口連篇知識讓我們感到一頭霧水，失去耐心。
例如：與承擔統治者責任不同，有些人主要扮演提供服務的角色，對於這些人來說，最主要的模式似乎一直是對統治階級事假的義務作出回應，這是在於他們最為社會集體及其不同組別成員的這種地位相伴而生的。現代水中與之最為相近的失普通公民承擔兵役，只不過埃及的官僚並非只要在非常時期才能合法的施加義務。
這段話的說了很多，但是核心概括即：在古埃及，普通人需要服兵役。
四是表述前後一致。
論證為繞一個主題，一條線索表達觀點，所以，在論證中詞彙要保持前後一致。
例如：當你瞭解當地文化時，你開始意識到人類風俗的多樣化，這樣會對社會習俗多樣性的全面理解，於是，你開始欣賞他們的生活方式，因此當你瞭解其他文化的時候，可能變得寬容。
這段文字中詞彙前後不一致，每一句話意思都不相同，理解困難，論證無力。
例如：當你瞭解當地文化時，你開始意識到人類風俗的多樣性，當你開始意識到人類風俗的多樣性時，你就可以更加的寬容，因此，當你瞭解其他文化的時候，也很可能變得更加寬容。
這段話雖然和上一段意思相似，詞彙沒有經過反覆替換，而是前後一致，所以，表意明確，論證正確。
因此，不要只關注語言的華美，更需要關注意思的明確。
工程問題是國考、事考數量關係中比較容易出現的一類型考題，其中交替合作求時間的問題也是常考題型。然而這類題的解法與青蛙跳井問題的解題思路相通。其實關於青蛙跳井問題在生活中也總能遇見，對於這類型的問題是比較容易解決的。但是對於同類型的交替合作的工程問題來說考生卻有些找不到相對應的解題思路。原因在於考生沒有將青蛙跳井問題與這類型的工程問題相兩合起來，沒有理解交替合作問題的本質。所以在此將青蛙跳井與工程問題聯合起來找到本質就能夠很好的解決該類型的問題。接下來我們來一起來學習這類型問題的解法!
1.青蛙跳井問題：
模型:有一口高10米的井，一隻青蛙在井底往上跳，每次跳的高度為5米，由於井壁光滑，每跳5米下滑3米，問這隻青蛙幾次能跳出此井!
錯誤解法：10÷(5-3)=5次
分析：這個過程中青蛙不停的上跳下滑，相當於在做週期性的運動，可以將上跳1次和下滑1次看做一個週期，每個週期相當於向上跳5-3=2米;然而，不管青蛙跳幾次，跳出來的那一次只有上跳的過程，沒有下滑的過程，所以最後一跳不是一個完整的週期，那麼就可以將井口最後5米預留給青蛙1次跳出，因此青蛙只在10-5=5米的距離內是週期循環的，而這循環的5米青蛙需要跳5÷2=2.5個週期，向上取整需要3個週期，即3次。那麼青蛙總的需要跳3+1=4次才能跳出此井。
總結解題方法：
(1)、找到週期。該題中青蛙上跳1次下滑1次為一個週期。
(2)、計算週期值和週期峰值。該題中，青蛙最大跳為5米，下滑後為實際跳2米，高度最大值5米為週期峰值，2米為週期值!
(3)、計算週期數。週期數=(總值-週期峰值)÷週期值(需要向上取整)該題中，週期數=5÷2=2.5個，向上取整為3個週期，即3次。
(4)、計算總次數。總次數=週期數+週期峰值預留所用次數。本題中總次數為3+1=4次。
2.工程問題
模型：一個水池有一條進水管和一條出水管，單開進水管4小時注滿，單開出水管6小時放空。如果按照進水管單獨開一個小時，出水管再單獨開一個小時的順序循環輪流開放兩個水管，問至少幾個小時可以將水池注滿?
A.8小時 B.19小時 C.20小時 D.24小時
分析：與青蛙跳井的區別在於，本題不知道水池總的水量(相當於10米高的井)，如果能夠知道總的水量也就知道了每小時進水管能注多少水(相當於青蛙向上跳的距離)和出水管每小時能放多上水(相當於青蛙下滑的距離)，那麼問題也就簡單了。
再想，本題要求的是時間，但是相對應的總的數水量不知道，而且注水效率也不知道。所求為乘除關係，對應量未知，可以考慮特值的思想!如果設水池容量為12，則進水管一小時進水量為12÷4=3，出水管一個小時的出水量為12÷6=2，此時就可以結合青蛙跳井問題去加以解決了!
解析：設水池容量為12，則進水管一小時進水量為12÷4=3，出水管一個小時的出水量為12÷6=2。
(1)找到週期。進、出各一個小時，所以2小時為一個週期。
(2)計算週期值和週期峰值。週期值為3-2=1，週期峰值為3。
(3)計算週期數。總值為12，週期數位(12-3)÷1=9個。
(4)計算總時間。經歷了9個週期後，剩餘3的水量要注，此時進水管在工作1個小時恰好就可注滿。總時間為9×2+1=19個小時!選擇B項。
通過以上分析可以看出，解決該類型的工程問題，只要把握住青蛙跳井的本質-週期性、週期內有正負交替的情況，按照青蛙跳井問題的思路問題就可以得到解決。
1.整除的概念
若整數a除以非零整數b，商為整數，且餘數為零， 我們就說a能被b整除(或說b能整除a)。
2.常用數字整除的判定
2/5：看末一位
4/25：看末兩位
8/125：看末三位
3.整除的應用環境
1、題目當中出現以下字眼：
平均、每、倍數、整除、分東西/分組
2、題目當中出現以下數據：
分數、百分數、比例、小數
4.巧用整除解題
【例1】某人出生於20世紀70年代，某年他發現從當年起連續10年自己的年齡均與當年年份數字之和相等(出生當年算0歲)。問他在以下哪一年時，年齡為9的整數倍?
A.2006年 B.2007年 C.2008年 D.2009年
答案：B。【解析】方法一(常規思路)：某人出生於20世紀70年代，即197X年出生，連續10年自己的年齡均與當年年份數字之和相等，這句話的意思是：如果是1978年，則當年的年齡為1+9+7+8=25歲，且這10年的年份尾數必須為0~9，先排除1970~1979年，1980~1989年也不符合，因為1980年就是18歲不符合出生於20世紀70年代的人，1990~1999年符合題意，1990年時有19歲，則出生年份為1990-19=1971年，只有B選項中當2007年時，年齡為為2007-1971=36歲，是9的整數倍，A、C、D選項都不符合。
方法二(利用整除快速選出答案)：根據從當年起連續10年自己的年齡均與當年年份數字之和相等，可知這連續10年中肯定有一年的年份和年齡都能被9整除，所以出生年份能被9整除，則選項中要使年齡是9的整數倍，則這一年的年份一定能被9整除，只有B選項符合。
【例2】在某公司年終晚會上，所有員工分組表演節目。如果按7男5女搭配分組，則只剩下8名男員工;如果按9男5女搭配分組，只剩下40名女員工。該公司員工總數為()。
A.446 B.488 C.508 D.576
答案：B。【解析】該題可用整除快速的選出答案。按7男5女搭配分組，則只剩下8名男員工，依題意可知，員工總數減去8應能被12整除。A項：446-8=438，不能被12整除;B項：488-8=480，能被12整除;C項：508-8=500，不能被12整除;D項：576-8=568，不能被12整除，故正確答案是B項。
【例3】兩個派出所某月內共受理案件160起，其中甲派出所受理的案件中有17%是刑事案件，乙派出所受理的案件中有20%是刑事案件，問乙派出所在這個月中共受理多少起非刑事案件?
A.48 B.60 C.72 D.96
答案：A。【解析】乙派出所受理的案件中有20%是刑事案件，即乙刑：乙=1:5，所以乙非刑事案件能被4整除，A、B、C、D四個選項均能被4整除，無法選出答案，再根據第一個條件，甲派出所受理的案件中有17%是刑事案件，所以甲受理的案件能被100整除，而甲和乙總共的案件有160起，所以甲受理的案件有100起，則乙受理的案件為60起，乙非刑事案件應比60小，只有A選項符合答案。
通過上面的三道真題的回顧，大家會發現，考察整除的題目本身的難度係數也不高。所以，大家需要掌握好整除的應用環境，才能在拿到一道題的時候就能快速的利用整除選出答案。在這裡中公教育研究與輔導專家建議各位考生對於整除的題目一定要多加練習，在考場上爭取拿下這一類題目。
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