據央廣網消息，8月31日教育部表示正在推動《教師法》的修訂工作，研究健全中小學教師工資待遇聯動機制，著力保障教師工資待遇。
今年1月，國務院印發《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，這是新中國成立以來第一次以黨中央名義專門印發加強教師隊伍建設的文件。為解決廣大教師最關心的問題，今年以來，教育部實施啟動了師德師風建設、加強幼兒園教師隊伍建設等多項行動。
最近一段時間，關於教師待遇上漲的好消息不斷傳出，士博君為大家整理了近期相關新聞資訊，供小夥伴們參考↓↓↓
鄉村教師生活補助已覆蓋200萬人
標準穩步提升
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鄉村教師生活補助政策實施5年來，已經實現了對22個省份725個連片特困地區的全覆蓋。2013年以來中央財政劃撥127.5億元，惠及8萬所學校130萬名教師。
教育部教師工作司巡視員指出，下一步，我們將指導和推動地方進一步擴大對鄉村教師生活補助的覆蓋面，並隨著經濟社會的發展，逐步提高補助標準，努力使這一惠及廣大鄉村教師的好事能夠辦得更好、辦得更實，把黨中央、國務院對鄉村教師的關愛切切實實落實到每一位教師的身上。
教師應成為最受尊敬最受羨慕的職業
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8月31日，教育部在京召開2018年全國教書育人楷模座談會。教育部黨組書記、部長陳寶生為10位楷模頒發榮譽證書並講話。講話中，陳寶生部長提到，教師應當成為最受尊敬、最受羨慕的職業。
力爭用三年時間解決
義務教育階段教師工資待遇問題
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國務院辦公廳印發《關於進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的意見》。《意見》強調堅持“優先保障、加大投入，盡力而為、量力而行，統籌兼顧、突出重點，深化改革、提高績效”的原則，對教育經費投入、使用、管理提出了明確要求：
優化教育支出結構，要不斷提高教師隊伍建設保障水平，健全中小學教師工資長效聯動機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平，力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題。
加快符合條件的非在編教師入編
實行同工同酬
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國務院總理30日主持召開國務院常務會議，部署優化教育經費使用結構和落實義務教育教師工資待遇。會議要求在保障教育合理投入的同時，把義務教育作為投入的重中之重，優化教育支出結構，促進公平而有質量的教育發展。
此外，要及時足額髮放艱苦邊遠地區津貼、鄉村教師生活補助等，提高義務教育學校的中高級教師崗位比例；嚴格規範教師編制管理，對符合條件的非在編教師要加快入編，並實行同工同酬。
這麼多“實錘”
看來教師行業的春天真的要來了
相信通過不斷努力
教師待遇問題能得到很好的解決
讓身處教育一線的人民教師
無後顧之憂地服務於教育事業
讓教師真正成為令人羨慕的職業
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