眼看著9月就到底了,我們複習備考的時間是越來越少了,但是考試的內容確是一點都不會少的,關鍵是當時記下來了後面還是會忘記,教師資格考試中有一個非常重要的知識點就是艾賓浩斯遺忘曲線:
德國心理學家艾賓浩斯研究發現,遺忘在學習之後立即開始,而且遺忘的進程並不是均勻的,最初遺忘速度很快,以後逐漸緩慢。那我們如何把這個知識融合到我們筆試背誦過程當中呢?當我們忘的速度比記速度還快時該怎麼辦呢?實用帖,大家選擇適用!
1注意集中
記憶時只要聚精會神、專心致志,排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散,一心二用,就會大大降低記憶效率。
2理解記憶
理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背,則不容易記得住。對於重要的學習內容,如能做到理解和背誦相結合,記憶效果會更好。
3過度學習
即對學習材料在記住的基礎上,多記幾遍,達到熟記、牢記的程度。 及時複習 遺忘的速度是先快後慢。對剛學過的知識,趁熱打鐵,及時溫習鞏固,是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
4經常回憶
學習時,不斷進行嘗試回憶,可使記憶有錯誤得到糾正,遺漏得到彌補,使學習內容難點記得更牢。閒暇時經常回憶過去識記的對象,也能避免遺忘。
5視聽結合
可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能,來強化記憶,提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。
6多種手段
根據情況,靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法,均能增強記憶力。
7最佳時間
一般來說, 複習要記憶的功課最好在早晨或夜裡的安靜環境中進行。 試驗證明,晚上6--10點和早晨6--8點是記憶功能最佳時候。
同時要專心,不要被其它干擾或打斷。切忌一邊聽其他東西一邊背書。 這是因為大腦工作時只允許一箇中樞於興奮狀態,如果同時有幾個興奮點,必定會心不在焉或三心二意,結果大大降低記憶效果。
8科學用腦
在保證營養、積極休息、進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上,科學用腦,防止過度疲勞,保持積極樂觀的情緒,能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關鍵。
越看越迷茫,那就趕緊靜下心好好備考叭。
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