宋藹齡、宋慶齡、宋美齡，提起這宋氏三姐妹，想必無人不知，無人不曉。一門三姐妹，個個非富即貴，他們的成功，除了自身的努力，與他們的父親——宋耀如早期的教育不無關係。世人皆嘆：“教子當如宋耀如！”
宋氏三姐妹
重視釋放孩子的天性
1890年，宋耀如已是一方富賈，他特意去上海的郊區，虹口東有恆路買下了一塊大地皮，用來建房子。
朋友們不解：“上海現在這麼亂，魚龍混雜，破敗不堪，大家都往租界跑，最不濟，也把房子建在領事館旁邊，安全，方便躲藏。你怎麼還往郊區建？
宋耀如只是笑笑：“建在郊區，方便孩子們玩。”
青年宋耀如
後來，房子落成時，便成了宋家子女的世外桃源，這裡遠離市囂，庭院幽靜。門前有小溪流過，後面還有菜園。房子四周都有供孩子們跑玩的場所。
這讓她們從小就能夠親近自然，天性得到充分的釋放，宋耀如還特地在菜園裡為孩子們開闢了一塊菜地，讓她們自己種菜，滿足她們的好奇心。
每日，當宋耀如出門上班時，妻子倪桂珍就教孩子們讀詩、唱歌、彈琴、畫畫，藝術天分極易在這種山水環繞的環境中被激發出來，濡養人的心智。
這對孩子們成人過程中氣質形成極有裨益，作家周國平說：“藝術是生命和靈魂之間的直通道。”
學鋼琴，不一定要成為鋼琴家；學畫畫，不一定要成為畫家。藝術的濡養對孩子而言，不意味著某一項技能掌握，而是人格的全面完滿，天性的自由揮灑。
宋耀如極其重視孩子在成長時的天性發展，他認為這是“上帝在頑皮地跳舞”。
宋藹齡經常帶著妹妹們在田野裡玩耍，衝來衝去，踩壓了不少農戶們的莊稼，但當農戶們找上門來的時候，宋耀如很直爽地賠禮道歉，並賠償一筆數目不小的金錢，對他們說：“如果她們還跑去玩，請不要驚嚇她們，這都是孩子，孩子有孩子的天性。”
六七歲的年紀，本就該在野外撒野、奔跑，而不是困囿於一寸小天地中。宋耀如的教育理念可謂極其超前。
足夠的天性釋放，足夠的藝術薰陶，宋家子女後來愈發和同齡人拉開距離，自信、獨立、才藝不凡。成年之後便氣質超脫，與眾不同。
注重培養孩子的自信心
宋耀如把房子建在上海郊區，除了想給孩子們一個世外桃源般的世界外，另外一個重要原因，是他不想讓孩子們看到上海的亂象，接觸到那些地痞流氓，尤其是洋人氣焰囂張，和中國人自卑自愧的氛圍。
宋耀如把房子建在上海郊區，除了想給孩子們一個世外桃源般的世界外，另外一個重要原因，是他不想讓孩子們看到上海的亂象，接觸到那些地痞流氓，尤其是洋人氣焰囂張，和中國人自卑自愧的氛圍。
宋耀如早年在美國漂泊時，他就沒少受美國人的欺負，故深知，培養子女在外國人面前的自信有多麼重要。
他刻意隔開孩子們和外國人的距離，營造平等而自由的童年環境，後來，當宋藹齡看到外國人欺負中國人時，並沒有覺得習以為常，而是驚呼：“中國人怎麼可以這樣唯唯諾諾？”
自信之氣場當下立現。
男女方面，宋耀如堅持男女平等，妻子倪桂珍也很支持。
“女子和男子一樣，都可以成為有作為的公民。”
後來，宋耀如把宋藹齡送出國留學，可謂是破天荒之舉。當時富貴人家送孩子出國的人不少，但把女孩子送出去，卻是聞所未聞。
“有那個閒錢，還不如留著置辦嫁妝。”
但宋耀如不這麼看：“讓女兒學女紅不是為了將來能嫁人，而是為了培養他們心靈手巧的能力。出國去看看這個世界，對女孩來說更是一件好事。”
於是年僅14歲的宋藹齡，便成了中國第一位女留學生，日後宋美齡出國讀書時，更是不到10歲。
宋藹齡
“爸爸要你們到美國去，是為了將你們造就成為不平凡的人。”
在宋耀如心中，不平凡不分男女。
始終如一的平等教育，讓宋氏三姐妹從小便有自信，在外國人面前的自信，在男人面前的自信，在那個時代，她們就彷彿蓮花，當別的女人還活在重男輕女的泥淖裡時，她們已經作為新時代的女性開始綻放了。
注重價值教育
宋耀如也尤為重視價值教育，能鼓勵的絕不忽略，能認真的絕不敷衍。
倪桂珍經常會讓孩子們創作，每一份創作宋耀如都會認真看，一一點評，很少敷衍了事。有一次，宋慶齡寫了一幅書法，給宋耀如看，宋耀如看得極為認真，從筆鋒、佈局各方面進行點評，最後說了一句：“他日，郗璿亦可逮。”
郗璿是大書法家王羲之的妻子，精於筆法，人稱“女中筆仙”。
宋慶齡聽到這個評價，高興壞了，“從此，我決定堅持練習書法，筆耕不輟。”
宋慶齡
宋耀如還在客廳專門開闢了一堵牆，把女兒們的毛筆字、英語作文和畫作張貼出來，客人來了，便讓孩子們自己介紹作品，發表演講。
興致來了，還在家裡舉辦辯論會和演講會。故而宋氏三姐妹，無一例外，都是演講高手，口才了得。
宋美齡剛上初中不久，就已經會用雙語演講，毫不怯場。
宋美齡
1898年，宋耀如為了鍛鍊孩子們的筆力，辦了一份《上海兒童報》，是一份英文的打字小報，所有的文章都由孩子們完成，找人打字，然後印刷出來，後來連打字也由她們自己完成。
“價值教育”便成了宋耀如教育理念的一大特色，技能、才幹對於孩子們當然重要，但讓他們明白，無論你們做什麼，只要是自己想做的，一定都會有價值，這更重要
不能說宋耀如的教育沒有目的性，他的目的是為了救國救命。
“一百個孩子裡面，只要有一個成為超人式的偉大人才，中國就有四百萬超人，害怕不能得救？”
在那個動盪的年代，風雨飄搖，從結果來看，宋氏三姐妹雖然人生走向不盡相同，但都取得了常人所不能及的成就，自信獨立，追求理想與信仰，氣質超凡脫俗，這是他們共同的特點，也是宋耀如教育的基石。
當然你可以說，宋耀如是一方鉅富，自然能給到孩子常人所不能給到的資源。
但拋開背景資源不談，讓孩子成為自己，給孩子儘可能自然、包容、充滿藝術的成長環境，鼓勵孩子，重視孩子創造的價值，堅信男女平等，這是大部分父母都可以做到的，也是宋耀如留給後世最寶貴的遺產。
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