名師講座
1
歷史
康中優秀教師關歡歡從教師專業發展的角度給老師以指導。他首先從教育者的專業知識、能力、素質、態度等方面解釋什麼是教師專業發展。其次從社會的需要、職業的需要、個人的需要等角度說明專業發展的重要性。最後關老師從關愛學生、用心備課、重視合作，突破瓶頸等七方面提出了教師如何快速提升自身專業發展的建議。
2
數學
康中優秀教師雷佩娟老師圍繞“怎樣做一個受歡迎的老師”從五方面闡述新進教師如何快速成長為一名成熟教師。並 結合自身成長曆程給我們提供了很多合理化建議和專業方面指導，受益匪淺！
3
英語
康中優秀教師賈晶老師，就“高中英語寫作教學”這一主題，從常態課的日常寫作教學和大考試環境下的寫作兩方面給予指導。她結合課本，聯繫實際課例Carnival,讓學生結合本模塊所學的詞彙和短語，寫一篇有關中國傳統節日的文章。同時上升高度，結合2018年書面表達，就如何審題，如何遣詞造句，如何組句成篇，再到範文點評給我們提供一場饕餮大宴。
4
物理
康中優秀教師胡俊老師向大家介紹了學本課堂的設計理念和使用技巧。學本課堂主張先學後教，讓學生在開學後一個月內養成良好的預習習慣，由課代表收集預習過程中存在的問題，上交給老師，在課堂上先解決這些問題，讓學生嘗試自己講解，老師補充重點，體現學生學習的主體性。當然，自主學習要把握度的問題，學生無法靠自學解決的章節，教師不能摒棄傳統授課的方式。每節課前十分鐘回顧上節課的重點內容，第二個十分鐘解決新問題，最後二十到二十五分鐘講授新課內容，這樣雖然有別於傳統課堂的知識體系，但整體下來，知識體系依然完整。不用擔心學生解決不了教師預設的問題，對於比較難的問題，可以通過拆分成一個個小問題的形式，由淺入深，由易到難，讓學生逐級解決，形成自己的思維模式，從而在遇到新問題時，能夠用同樣的方式化繁為簡。
5
化學
康中優秀教師杜豔麗從如何提高課堂效率出發，通過粗鹽提純、金屬鈉與水的反應兩個化學實驗實例，給老師們提出了可行性的建議：面對化學實驗，充分備課，重在探究，信息遷移，融會貫通，充分提高學生的思維能力。
6
生物
康中優秀教師嶽老師以培養學生學科素養為核心，對教師學科理論層次的提升做出明確要求！針對高一生物課堂提出具體方法措施，例如學習目標的確立，課堂教學方法的多樣化以及教學成果的評價等！其次，在教學過程中對學生學習習慣的養成指出明確的方向！就學生學習生物的薄弱環節一一實驗的教學，做出具體指導，必須從開始要重視實驗，培養學生的動手能力，注重理論與實際操作的緊密聯繫！
7
政治
康中高級教師仝進軍擔任班主任20餘年，他說自踏上講臺的那一刻起，他就堅定自己的信念：服務於每一位學生，讓每一位學生都能得到發展。在這種信念的支撐下，使又苦又累的班主任工作頻生了許多樂趣；他還說，班級管理工作的核心就是做好兩個溝通：和學生溝通，和家長溝通。運用師生合力、家校合力共同促進每個孩子健康成長。2013年他所帶的創新實驗四班被學校評為“高考最佳團隊”，2016年高考他的學生周仕達同學以634分奪取山西省文科狀元。
7
語文
康中優秀教師夏銘徽老師圍繞《功在課內，提升在課外》的課題，主要從“解讀新課標”和“規劃課程”兩個方面進行了講解。她強調在解讀新課程時，要清楚核心素養，明確課程目標，關注課程變化；在規劃課程時，一定要基於課標，不僅要對課本進行鑽研並重新組合，還要有效鏈接，拓展延伸，同時注重閱讀寫作，培養學生學會與文本對話的習慣。
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