农人乐生活
事情发生在2017年的11月份，起因就是因为老师在放假前，放了一部电影给学生看，要求学生看后写篇读后感，谁知道这部电影成了老师的催命符！当时那位杀人的学生曾表示不愿意看电影，老师的语气可能也不是很好，与那位学生发生了口角，谁又曾想到就是因为老师的几句呵斥的话，平时成绩优异的学生会向自己拔刀相见！
这一事件发生后，在当地引起了不小的轰动，毕竟学生杀自己的老师，是任何一位家长都不敢相信的事实，那位学生的行为，无疑给所有的老师和即将走向教师岗位的老师们，深深的震撼，谁能想到曾经人们心中羡慕的教师行业，尽然也成了“高危职业”！近些年一直有不少老师被家长打、被学生拿刀捅的新闻，不得不让我们反思，现在的学生应该怎么教育？作为一名刚走上教师岗位的人，以后在教育路上该怎么做，才能即能教书育人，又不得罪学生和家长！
其实大部分的学生都是非常敬重和爱戴自己的老师的，像题目中拿刀向老师的学生毕竟也是少数，但是这无疑也给当老师的一个警醒！ 当教师已经不是和以往一样教书育人那样简单，作为老师学生的心理疏导也很重要，平时除了关注学生的成绩，学生的家庭环境，学生的心理素质，道德培养甚至比书本上，交给学生的知识更为重要。很多的学生因为家庭因素得不到父母的关爱，导致性格孤僻，脾气暴躁，不善与人交流，内心越来越阴暗，最后走向歧途！
作为老师应当平时也要与学生多多沟通交流，将学生的平时爱好和性格也要摸透，这样才能及时的了解学生的心结，解开心结才是。有些学生沉迷于网络游戏或者是暴力漫画等书籍，如果老师发现也应当引起重视，与学生的家长及时沟通之一情况，将学生从走向歧途的路上拉回来。总而言之，现在的教师不仅要担当教书育人的职责，也要时刻关心学生的身心健康的必要，避免以上事故再次发生！
决胜网
“大千世界，无奇不有”。学生杀老师事件，也是少极少的。沅江鲍芳老师被学生杀死，并不意味着是老师就一定面临生命危险。
当然，现在师生矛盾日益尖锐，这也是不争的事实。为什么矛盾会日渐尖锐呢？
1、现在孩子普遍被溺爱被娇纵，因而性格人性，在家不服家长管，在学校也不服老师管。随着人大性长，尤其是到了青春期，逆反心理重，就很容易发生师生肢体冲突。
2，很多规定对于学生打老师有变相支持之嫌。学生打了老师，很多学校无权开除，也不能惩戒，除了杀鸡吓猴的不痛不痒的处分，再无其他手段。年龄没满18周岁的孩子犯罪不重处，未满14周岁哪怕杀了人都不承担刑责。这些让学生在使用暴力时可以无所顾忌，尤其是对于有钱人家来说，犯了罪大不了赔钱。
3、现在个别老师责任心不强，平时工作懒散，不细致，也不讲方式方法，当学生出现了严重的违纪才记得要管，管不下来就采用简单粗暴的方法，很容易引发师生冲突。
要避免校园暴力事件，保证老师安全，需要上下齐动。需要上面出台相关政策措施，也需要学校增加底气，还要求老师的敬业和专注。
学校是文明之地，应该是安全之地。倘若当老师都人人自危，那教育还有什么前途，大家说呢？
文轩阁
首先，教书育人固然是教师的天职，但是也要有法律做保障，老师就是在和学生还有家长打交道，怎么在自保的同时又教好学生呢？还真是个难题！
其次，我认为要做一个有良心的人，一不要误人子弟，二要保护好自己，以利教书育人，且成家或养家糊户，总之一线班主任很不容易。
第三：现在的教育现状，看到心寒。学生在校淘气了、违反校纪校规了，教师教导了，孩子回去哭了，说教师变相体罚了，教师惩处措施不得当，家长来了，新闻媒体都来了，社会舆论来了，事件就大了；教师怕了，不敢管了，家长又来了，新闻媒体又来了，社会舆论又来了，教师又被推上风口浪尖了。
说了这么多，其实也没有能够解答你的问题，惭愧！静待专家们的精彩发言！
最后，看看网友们有什么好的建议：
1 善待学生爱育学生，别以成绩论英雄；
2 用真情对等学生，尽管你严格，同样的受学生喜欢！
3 站着说话不腰痛，谁说自己是教育专家，到一线试试。
游戏大咖王
作为曾经在教育队伍里呆过的一员，绝对有权回答这个问题。现如今很多教师都有这样困扰：国家越来越重视教育，家长也越来越重视教育，但为什么现在的孩子越来越难教了？
其实教师问题，主要热议事项，不外乎这些：
认真教学吧，教师教的多，孩子学不好，是教师的责任，就像一句话说的那样：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。学生在校淘气了、违反校纪校规了，教师教导了，孩子回去哭了，说教师变相体罚了，教师惩处措施不得当，家长来了，新闻媒体都来了，社会舆论来了，事件就大了；教师怕了，不敢管了，家长又来了，新闻媒体又来了，社会舆论又来了，教师又被推上风口浪尖了。
那作为新进教师如何在教育领域自处安身呢？
首先，必须要有过硬的教育教学本领。
不管社会舆论如何，不管教育环境如何，教书育人是教师的本职也是天职，教师必须也应该做好自己的本职工作，而这基于自身过硬的教育教学本领。毕竟教育就是“育人”，这关系到一个孩子的未来，更关乎一个家庭的希望。虽说读书不是唯一的出路，但至少也是很多孩子，尤其是寒门子弟改变命运的重要途径，这点教师自身必须清楚认识到。
其次，师德不能丢。
一个自身素质和品行都有问题的人，试问：这样的教师纵使满腹才华，有怎能教出好学生？
所以不管现在教师如何出于社会舆论的风口浪尖，教师如何被拿出来说事，都不能影响自身师德的培养。毕竟孩子无辜，孩子还是需要一个健康的道德环境成长的。
最后、学习为人处世+学会自我保护。
教师的工作除了教育教学，还有处理师生、教师与家长、教师与社会的关系，因此，教师要学会处理这些人际关系，这需要就是教师的情商了，同时教师作为弱势群体，也要学会在这些人事中很好的保护自身，以免自身合法权利受到危害。
最后，希望教师们且行且珍惜！！！
sunny
老师是越来越难做了。
作为一名从事教工作十年的一线教师，这是我最大的感受。
记得刚当上教师的时候，看到学生们一张张天真可爱的笑脸，心里也觉得很轻松，很温暖。可随着教学时间的增长，才慢慢发现，那些天真可爱的笑脸背后，有可能就是一个个小小的恶魔，特别是中学的学生，作为老师你实在都不敢去想象他们的脑袋里都有什么可怕的想法，不学习，不守纪律倒还相对好些，顶多把你气得浑身发抖，遇到个别性格有缺陷的，可就要冒着风险在教育了。
特别是近几年，学生的安全问题一年比一年喊的响，一年比一年重视，早就有这么句话:安全是第一线，无论学生学习，纪律如何，只要没有安全问题都不是问题，而一旦学生安全上出了问题，那么任何功劳和说辞都是多余的。于是，做教师的不敢管，不再管，学生及家长也越来越有恃无恐，也就发生了类似题主所说的案例。说多了都是泪。
怎么办呢？作为一名新时代的教师，要怎么做呢？我觉得有这么一个原则:保护好自己。在对待学生的时候，先想想后果:对自己有什么样的后果？能否让自己平安渡过？我们教学不是冲锋打仗，不需要那么多勇气，宁可保守一点，也不要一时冲动上了头条。
鑫鼎赛亚
报道孩子杀死了父母，孩子该怎么管还得怎么管；报道患者杀了医生，患者该怎么治还得怎么治；报道消防战士救火献出了生命，消防战士依然前仆后继；……
既然你选择了教师这一职业，走上了教学岗位，就要该怎么做就怎么做。
不要忘记招聘简章上教育部门对教师的要求，多想想上师范时或自学学到的教材教法，好好把多年学习积累的知识运用到教学当中去，要以身边多年从教的优秀老教师为榜样，一步一个脚印地走好每一步。
对你来说，老师这份工作可能来之不易，这一职业尽管没有某些行业工资待遇高，也永远发不了大财，对于这一点首先要有心理准备，不要人云亦云，跟风儿，自寻烦恼。
人们的思想越来越开放，学生的个性发展越来越明显，教师的工作越来越不好做，教学管理的难度会越来越大。作为教师要首先处理好与家长的关系，处理好与学生的关系。教育教学水平要不断地在实践中摸索提高，而不能被动地怕这怕那，等漏洞出来了再一个一个地去堵。
不光是教师这一行，要想真正胜任干好每一项工作都不是一件容易的事。
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赤橙黄绿青蓝紫518
这种事情是个悲剧！但是只要发生了一定有原因，老师以个人爱的名义伤害学生，让学生说假话导致学生崩溃，归根到底是缺乏民主和自由所致！有些人可能以为我没干过教师说得离谱，其实我本人就是一名教师！在去年我们这有个学生参加学校户外活动回来，学生在写总结时候反应饭不好吃，班主任认为这是负能量，要求学生重写，结果导致学生自杀！在成人看来好像是小事，对未成年人其实是个大事！未成年人看待问题和成年人的眼光和角度是不同的！这才是中国教育的最大悲剧！一个学生自己的正常想法都不能表达出来你还指望他将来会成为一个杰出人物？这也是中国为什么建国几十年几乎没有培养出一个大家的根本原因！
方慧90407477
教师在当今的社会，已经成为了一个高危职业，无需质疑。但是，生活还得继续，这就需要教师既干好工作，又要保证自身安全，确实不容易。个人结合自己的经历，提供几个建议，以供参考：1、新生进校第一周必须召开家长会。在这个家长会上，班主任以书面形式，为家长下发家校合作协议，内容包括：学生姓名、年龄、性别、民族、身体状况（胸大疾病）、性格特点、父母姓名、联系电话、家庭住址、家长的教育观念、对学校的意见和建议、是否同意适度惩戒。2、了解学生学情，尊重学生自尊性，教育学生的方式因人而异，但是要公平公正。3、理解教育的差异性，别太理想化，正确看待学习成绩差的学生，并且尊重他们，不可唯分数论。4、注意言行，遵纪守规，不犯政策性错误。
闲潭落花110063461
你不必担心，冰冻三尺非一日之寒，问题的出现往往是平时负能量叠加的结果，只要你平时多观察了解及时疏导就不会悲剧重演。现在的学校最缺的是心里辅导师，学生信息摄入巨增，导致的浮躁与迷茫以及家庭社会的鼓噪性激励，势必要有学生走极端的。这问题不是说说就能解决的还不到时机。
未来不在我还在1
我有42年教龄，从教55年。退休之前，大约从2000年始，感觉到了师生之间许多的不平等。
我不能不自保。我教数学，从根子上要求学生。根子是背公式。每节课开始都要默写公式。全班的试卷封存半年。这样，在家长会上有证据表明某人不学习，或不好好学习。
因为我是男老师，所以找学生谈话尽量有男有女，一起谈。或把班干部找来一起谈。记住，来自同一战壕里的枪弹根本防不住。或者在操场、在走廊等开阔公共场所谈。万般无奈，也要把办公室的门敞开，那怕是三九天。
学生们问问题，等同于谈话。场地选在教室里，敞开门。
女学生的问题，忌讳男老师直接管。假手女的班干部去管。我做班主任时，班里成立女生委员会和风纪检查委员会。由他们管理女孩子的特殊情况，和男孩子的风纪违纪。
批评学生时控制数量。一个、两个，最多不超过三个。公开批评，发动学生们参与讨论。实际教育全班。
表扬学生时也控制数量。一表扬一大批，至少五个，越多越好。实在只能表扬一个，在办公室，由班干部、团干部参与。话重，场合隆重，但声音轻。
家访，不要到了学生犯了大错才去家访。那时候太尴尬了，气氛不好。我常常带着所有的干部，一起去家访。说十个优点，只说一点希望。这样，学生犯错了再家访，也不致于太尴尬。
这都是老经验了，放到今天不一定管用。
