安全稳定落实新形势:
1.学生安全意识转变，从“要我安全”转向“我要安全”、“我能安全”这种安全意识。
2. 落实各项安全制度，排查隐患，下发《致学生家长的一封公开信》，要求家长与学校相结合，做好安全稳定工作，力争无一例安全事故发生。
3.下学后，学生安全互助小组带队放学（农村分村），红旗飘带队成为一道风景，教师护送成每日必修课。
教学发展新形势：
1.课堂开放教学及通案设计。要求以理念开放为重点，观念要前沿化，内容要系统化，授课技巧要现代化，教与学的过程规范化，教与学的情感体验生活化，通案设计在中心教研组，在总结上学期通案设计经验后，广泛征求大家意见，积极探索适用设计通案方法，多方论证和实验，统一意见后，制定出台了本中心教学通案设计思路及步骤：集体研讨（定初稿）——试讲（看效果）——分析讨论（据试讲情况修改初稿）——换教师、换学生试讲（检测教案的通用效果）——补充完善教案设计（出成品）。要求大家要按部就班，力求尽善尽美，不出次品，多出精品，取得明显成效。
2.勤请教，勤学习，积极与上级领导及教研室联系，探索适合本学区的经验方法，校区内互相联系，克服条件艰苦，在中心统一协调安排下，采用分批学习方式，全中心教师，没有不会因为没有多媒体而不能使用这一现象。同时坚持走出去，请进来的方法，加强与先进校区联系，共同学习，共同提高。
教学管理创新新形势：
1.经营“进学校，我以学校为荣；出学校，学校以我为荣”理念。打造“和谐教育、人文管理”品牌。与时俱进，以人为本，实行科学的教育管理方式，在教学管理上积极进取，
2.“谈心录”在中心学区的实施，寻找到了一条适合本中心实际情况的管理方式，既促进了团结，培养了教师，提高了素质，又树立了形象、促进了教学、发展了工作。 在交流中，针对各种情况，通过交谈我们学区的教师，认识了目前教育形势，克服了自已的困难，
3.树立典型，通过典型，开展自我反省与认知，认识自己不足，激励责任心，使大家摆正心态，学区广大教师人人尽职尽责，个个尽心尽力，有逢一必争的精神意识，平和知足的工作状态，三思已过的工作态度，互助互促的工作方式。
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