分享达人野性
今年西安44所民办初中计划招生25430人，网上报名人数52263人，依照西安市教育局今年的民办小升初招生政策规定，29所民办学校将进行电脑随机派位程序招生。
从报名人数和招生人数可以看出来， 之所以采取电脑摇号招生实属无奈，西安的教育资源分配严重不均，发展到这一步是必然的结果。
这种电脑摇号招生确实让人很难接受，但面对这样的现实，这或许是唯一公平公正的解决方法。在面对教育，每一个孩子都是公平的，谁该录取谁不该录取主观性很大，而电脑摇号则是绝对公平、非常客观的，一定程度上可以说是目前最好的解决方法。
大城市生活有大城市的不容易，身处这样的境地就要有所准备，对于落选的学生家长而言，一定要摆正心态，积极找寻解决办法，让孩子尽快就学，不能吃不到葡萄就说葡萄酸。
程平老师
小学升初中采取电脑摇号的录取办法，看起来是很公平、公正、公开，但是为什么会有部分学生家长对此提出质疑呢？
首先，电脑摇号前期准备工作也是由人来完成的，那么这其中是否会有人暗箱操作呢？ 很有可能导致部分学生名额内定，也就是说电脑摇号看起来公平、公正、公开，其实并不能做到真正的公平、公正、公开。
其次，部分家长为了能让孩子上好的学校，花费太多精力和心血培养孩子成绩，为的就是小学升初中的考试，突然一下采取电脑摇号，觉得对自己孩子不公平，另一方面家长觉得把孩子的前途交给机器，心理上说不过去，如果摇号中了，那么肯定是兴高采烈，如果没摇到号呢？就会觉得自己手气背从而影响孩子，心理上各种自责。
家长挤破头都想进入好的学校，让孩子有个好的教学环境以及有着雄厚师资力量的学校，通过这件事我们能看出，我国各地各地区教育资源分配不均衡，要想解决问题根本就是要加强薄弱学校的建设，把资源合理分配。如果能让每个学校教育资源一样，那么家长也会就近选择让孩子上学，也不会挤破头想进教育资源雄厚的学校。其实国家关于2018年小升初新的招生政策明确指出，新生坚持免试就近入学的原则，所以电脑摇号并不可取。
缩小师资力量、教学环境、教学条件等方面差距，让各地区学校综合实力处于同一水平，才能让家长择校时候不那么焦虑。
决胜网
我身边的例子：一朋友的孩子，小学时无论文化还是体育，成绩都可以，六年级下学期刚开始，就有三所公办的名校（当地的）给他发通知，由他自己选。初中三年，同样的成绩优秀，在期末考试还没开始的时候，高中的录取通知书就寄到家了。所以当你的孩子成绩足够优秀的时候，派位对你来说就是浮云，如果要参加派位，说明你的孩子还没有足够的筹码！
另外一个例子，一个私立中学，学费一年近两万。初一招生，一共招收200人，参加考试的有1800多人。因为那所学校是当地刚开始有点名头，比肩最老牌的公立学校。校规除了常规的，还有十条，这十条都一样的格式：前面内容，接着就是第一次犯错，批评并见家长，第二次，劝退！而公立学校的“劝退”这一条，几乎要到了杀人放火这个级别了，而这所私立学校只是简单的“不得带手机mp3”这样的小事。而那所老牌中学是派位入学，不得分班。
大刚运动
小升初采取电脑摇号方式遭遇质疑，主要有两方面原因，一是电脑摇号会不会有暗箱操作，有的学生早在电脑摇号之前就已经内定；二是电脑摇号录取方式，能真正推进义务教育均衡吗？多年实施下来，为何各校还是不均衡？由于存在对小升初招生方式的不满，我国各地都传出恢复小升初统一考试的呼声。
我国各地教育部门必须回应家长的质疑。首先，实行按学区划片入学，不能只是划片管理，而需要实行学区制管理，具体来说，应该成立由政府官员、学校校领导、教师代表、家长代表、社区居民代表参加的学区教育委员会，负责制定学校教育发展战略，监督学校划片招生，不能由教育部门划定学区，并负责学区内学校招生监督，这难以保证学区划分科学、合理，以及招生的公开、透明。
其次，在实行划片入学的同时，必须调整义务教育资源配置模式，增加对薄弱学校的投入，否则，如果实行多校划片入学之后，学区与学区之间，以及学区内学校之间仍旧有很大的教育质量、办学条件差距，那家长的择校焦虑依旧，实行多校划片就失去了意义——多校划片的目的，是为推进均衡创造条件，避免部分热门学校招收好生源，导致薄弱学校难以改变薄弱处境。
我国很多地方实行多校划片入学后，家长的择校焦虑还很严重，这不是家长的问题，而需要追究当地推进义务教育均衡不力的责任。如果实行多年的就近入学政策后，家长呼吁干脆恢复小升初统一考试，是需要反思推进义务教育均衡效果的。客观而言，实行划片入学，是推进义务教育均衡的外围措施，一些地方通过多校划片来提高就近入学率，但要切实缓解择校焦虑，必须缩小学校办学质量、条件差距，尤其是师资差距。而缩小师资差距，最重要的措施是，把师资待遇纳入省级财政财政，由省级财政保障所有中小学教师的待遇。这需要进行深层次的教育经费保障机制改革。
熊丙奇看教育
哇，这个问题应该邀请我回答啊……
我负责了13年我这里的小升初电脑派位啊！
负责派位用的电脑安装调试和监督派位软件操作员的流程。
我的观点是公平的！公平的！公平的！
首先我这里的流程是ABC三组。
先是把录取学校抽签决定编号！就乒乓球写数字，扔箱子里（这个我在场，数字经常是我画的）
A组读取教育局给的小学生信息，然后填写各学校编号！完成后把数据拷给B组。
B组读取前面的信息，然后把学生的学号转化成随机编号。打印存档备查！然后把这个数据拷给C组。
C组读取B组信息，用学生随机号和学校编号随机派位。打印存档备查！然后数据拷给A组还原信息。得出派位结果！
先从常理分析，这里面要想作弊需要从软件制作、县级教育局、市级教育局、公证处配合……有那能量还需要派位干嘛……完全有办法直接入学。
要作弊的话，我想过，原理挺简单就是程序里无论怎样都直接指向特定编号。
但是电脑我装的，全程也没网络，程序是派位前一天调试时候拷在电脑封存的。且所有程序最后都要现场公证处存档备查。
还有就是学生信息是派位当天从市局带来的，之前是保密状态！你要做程序特例筛选，也要有学生信息才行。
有能耐要作弊需要动员到这么多人的大神，还愁没地方读书？
很多说不公平的……是因为自己小孩被派位去了不满意的学校！你有看到派位好的提不公平？
还有就是教工子女是不占用统招名额，直接报名单入学的！
当然，我觉得如果增加一个程序解析或是源代码公示会更透明吧？但想想那有点多余。
最后感谢阅读！文笔不好，看不懂见谅！
聚榕轩
我觉得摇号升学是懒政的表现,教育应该是一个尊重学生的事业,义务教育更是如此,而靠一次摇号来决定孩子上学的环境,未免过于荒诞.
教育资源短缺
小升初能不能进到一个好的学校,除了实力之外还得看运气.怪不得学生家长们提出质疑,你不去增加教育资源(如学校,学位等),却来变相的搞摇号.不去推动教育资源的均衡化,而来摇号,而且并不能让大多数家长满意.
绝对公平
有家长质疑,我想这是非常正常的事情.绝对公平存在吗?我觉得并不存在.一是这里存在暗箱操作吗?家长们并无从得知.其实这种操作司空见贯,如果孩子成绩非常优秀,次次都是满分,次次都是第一名,还需要摇号吗?并不用.而是在摇号前已经跟学生打好招呼,录取你.摇号本来就为公平而来,最后的结果就是搞得处处不公平.家长能满意吗?
学霸数学
让自己强大/或者让自己的孩子强大，才能获得更多的公平（或者是特别的对待）。如果您的孩子成绩名列前茅，各个学校说不定早就已经锁定目标，各个学校的老师早就和家长谈过“内定协议”。
在哪里都有人为的操作，哪里都没有绝对的公平，没有分快慢班，没有分尖子班，没有把成绩不好的孩子一棍子打死，在目前的大环境中，这已经是很“人性化”的事实了。
好的教育资源永远只有那么一点，要想“占尽便宜”，获得最好的教育资源，得到老师最特别的关照，你得自身有实力才行，更重要的是孩子有实力才行。
否则，永远不会有公平，这话听起来难听，但是在现实生活中，就是这样的赤裸裸。
其实家长提出质疑又能咋样呢？在这件事上，家长是弱势群体。能够摇号已经相对公平，相比之前直接看分数择优录取，很多家长早就该偷着乐了。
所以，别动不动就高呼公平的教育，家长能够深刻的认识自己和孩子的综合状态，能够和孩子一起前进，在逆境或者顺境都不放弃努力，这才是最重要的事情。
个人力量不能改变大环境，个体不能左右全局，没有“证据链”的质疑都没有丝毫的意义。
让自己强大吧，让自己的孩子强大吧，想方设法的帮助孩子前进，在好学校和坏学校，孩子和家长不努力，结果也都是白搭！
九斗学生心理
首先，个人认为，摇号对勤奋学习的孩子不公平，懒汉认为是公平的！
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其次，教育资源永远有好有坏，不可能均衡，违背规律强行平衡才是最大的不公平！就如同人有好坏一样。
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第三：很多名校都会有提前考试录取，对于成绩好的孩子来说，摇号也没有什么影响；对于不能考上的孩子来说，摇到好学校，可能今后的发展会好一点！
最后，看看网友们，家长们有什么看法：
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1 不公平，想想双色球、大乐透，还会觉得摇号是不可控的？
2 其实你们应该了解下背景，原先西安就是考试录取，家长们嫌弃自己孩子录不上，学校只录取好资源。最后教育局没办法改为摇号，试想，上学有比考试更公平的吗？
3 为什么要让小升初阶段的孩子被迫接受努力不一定会有好结果的社会法则？以后结婚也摇号，摇上谁就和谁结婚，看看你和一个没有感情你不喜欢的人过日子心里隔应不。
4 买房摇号，买车摇号，连孩子上个学也要摇号，看起来都很公平公正，暗箱操作，都是当官和有钱人的天下，倒霉的是老百姓没钱没权，是觉得孩子的世界太过纯洁还是嫌成人的世界不够虚伪？
5 摇号分配学生是数量上的平均，对于国家需望的教育均衡发展来说是治标不治本。没有真正保障每个孩子无论在什么地方读书都能得到最好的发展。
6 个人觉得，学校好也不好，都是来至于大人的负面情绪，如果孩子不努力，什么优质学校都是白搭多！
7 建立公立学校，提高师资水平，私立学校限制性发展大家要明白一个事情，小升初可以先参加名校的录取考试的，很多好点的中学都有提前考试的，如果小孩成绩好的话，通过这种考试被录取了，就不需要摇号了！
游戏大咖王
小升初摇号录取绝对是误传，在此要厘清，义务教育阶段公办学校多年前确实招生摇号过，但被教育主管部门叫停，现在实行划区划片招生，就近入学的原则，而私立初级中学非义务教育，是要收取高额学杂费的，也没有所谓学区，生源来自公办学校划区划片内的小学应届生，而且都是优等生，因此私立学校招生只能采取自愿报名摇号录取。
电脑摇号招生卡得很严，由公正处派公正员把关公正，所有利益方公办校长到场，甚至有人大代表现场监督，摇号产生的初一学生名单真实有效，我以为绝对公平公正，无需质疑和怀疑。
顺便提及一下，公办初级中学各学校在家长心目中存在名校差校之分，而家住孬校学区，孩子学习成绩优异的学生家长忧心重重，十分为难犯愁，名校不摊学区进不去，孬校又怕耽搁孩子的前程，最后只能咬咬牙报名上收费的私立初中……
老伙计61322
小升初摇号入学补充了就近入学的缺陷，一定程度上遏制了学区房的过度炒作，虽然已经炒的够高了。给予了成绩不好的人更多公平受教育的机会。
所以，质疑的人无非有两种：
一、买了学区房害怕用不上的。毕竟部分家庭不是超级富裕的那种，倾尽权力买了个学区房，结果用不上。心不疼是不可能的。
二、成绩好担心摇不上好学校的。凭什么我学习好要跟差我一大截的人上同一个学校还在同一个班呢？
有质疑可以理解，不过一个政策不可能照顾到所有的人。至于那些说“内定生”、“优等特殊照顾生”、“钱权黑幕生”等不公平，在不摇号的时候依然存在的违法违规行为。我想你们过分操心了。这是政策执行层次的问题。很难完全避免的。
另外，很多人可能还不了解，摇号入学的具体摇法，看了问答一大堆瞎说的，河西我头条号文章有。欢迎去了解。
