長大後容易吃虧的孩子，小時候有這些特性，趕緊改！
從小我們就被父母教導“吃一塹長一智”“吃虧是福”，吃虧並不代表沒出息，但是虧吃多了人也會有脾氣的，畢竟虧不是白吃的，吃了虧也要長記憶，只是，有些孩子在小時候沒有養成好的習慣和作風，不及時糾正，長大容易受到同伴的排斥。
兒子今年7歲，有些調皮，大人講道理會頂嘴，也因此經常捱打。做作業不專心，喜歡看電視，去商場看到任何東西都要去摸一下，看中東西就賴著不走。
看到這裡，是不是覺得在說自己的孩子，其實綜合孩子各方面的表現，孩子雖然有諸多不良行為習慣，但並不是無法去改掉。
俗話說，知錯能改，善莫大焉。想要讓孩子改掉一身的不良行為習慣，父母得先讓孩子弄明白哪些行為舉止是不對的。
在以往的相處過程，或許你們也說過無數遍類似的話：
- “看什麼電視，作業都沒做完！”
- “看電視這麼認真，做作業從沒見你這麼認真過！”
- “別動，不許動，別人的東西你幹嘛去動？！”
- “說你幾句，還頂嘴？！看我不揍你？！”
孩子調皮，父母氣急了，說些狠話、氣話，尚可理解，但無論如何，父母都不能動手打孩子。
因為每打一次，孩子的心離父母就遠了一寸，等到相隔太遠的時候，你說的話就成了孩子的耳旁風，根本聽不進心裡去。
打罵教育，永遠是下下策。
因此，想要孩子改變，首先要改變我們作為家長的教育方式。停止對孩子的打罵苛責，用冷靜理智的方式去處理問題，才能讓孩子找回理智和冷靜。
在這給您兩個建議:
1.採取自然後果法
這是法國教育家盧梭提出來的。即如果孩子犯了錯。造成了不良的後果。讓他自作自受，親身體驗並承擔自己犯錯誤造成的不良後果，從中接受教訓。家長不要擔心孩子走彎路，孩子親身經歷的事情，比家長的勸說更能讓孩子印象深刻。
比如，如果孩子早上總是賴床，媽媽可以讓孩子睡過頭，讓他體驗上幼兒園遲到的後果；有的孩子不願意吃早飯，媽媽可以提醒孩子，“過了早飯時間就沒有飯吃了，如果餓了只能等到中午再吃”，如果孩子仍然堅持不吃早飯，媽媽可以讓孩子體驗一下飢餓的感覺。
最後，當不良後果出現時，父母既不要嘮叨和埋怨，也不要幸災樂禍，否則可能傷害孩子的自尊心起到相反的效果。
讓孩子自己意識到犯錯的後果，遠比我們通過打罵教育來得及時有效。
2.適當滿足、理解孩子的好奇心
孩子逛商場，喜歡東摸摸西看看，這很正常。父母首先要理解孩子的好奇心和探索欲。
只是，應該注意分寸。
比如，在孩子去摸之前，鼓勵和引導孩子去徵求別人商場人員的同意；比如，孩子摸的時候告訴孩子注意事項（不能把東西碰壞，不能把東西弄髒）如果孩子一不小心把東西弄壞，要讓孩子自己親自道歉並賠償。（賠償錢的話，可以讓孩子以做家務的形式慢慢掙取）
其實孩子最擅長的撒嬌手段就是哭鬧，得不到玩具時大哭起來，有的家長心一軟就滿足孩子的要求。可想而知，下次孩子仍會使用這個管用的“殺手鐧”。
家長最好無視孩子的哭鬧，在視線可見範圍內先離開孩子，給孩子時間發洩情緒並且冷靜下來。在所有事情上，一定要讓孩子知道，吵鬧都是沒有用的，不哭不鬧是原則。
久而久之，孩子看到新奇物品，第一反應就不會去摸，而是去思考和觀察了。
教育孩子，其實很簡單。
把最小的細節當做最大的問題，把最大的問題，化為最小的細節，去一步一步地引導和糾正，相信孩子會迴歸到那個可愛、懂禮的好孩子。
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