全國軍訓改革,取締社會力量承訓,以現役爲主預備役爲輔!

全國軍訓改革,取締社會力量承訓,以現役為主預備役為輔!

近年來,軍訓的負面新聞屢見報網,在”路邊社”的混淆視聽下,軍人成為“躺槍”的犧牲品,一定程度上給人民軍隊的形象造成嚴重影響。

今年,各級軍事機關與教育行政部門聯手,全面展開深化學生軍訓改革,積極探索適應新時代要求的學生軍訓路子。

全國軍訓改革,取締社會力量承訓,以現役為主預備役為輔!

全國深化學生軍訓改革全面展開

●承訓力量以現役為骨幹民兵預備役為支撐 ,不準社會力量承訓市場化運營商業化施訓。 ●明確從8月25日開始,全國學生軍訓建立日報告制度,每天各省軍區收集彙總當日省域內學生軍訓情況,上報軍委國防動員部。

全國軍訓改革,取締社會力量承訓,以現役為主預備役為輔!

目前,我國有2000多所高校、2.2萬多所高中按要求組織學生進行軍事訓練,參訓學生達2000餘萬人,在立德樹人、儲備兵員等方面收效明顯。但隨著經濟社會快速發展,軍訓需求量大與承訓力量不足的矛盾比較突出,一些地方的學生軍訓工作出現組織管理不到位、政策制度不落實等問題,少數地方還出現市場化運營、商業化施訓現象。對此,國務院辦公廳、中央軍委辦公廳頒發關於深化學生軍事訓練改革的意見,提出堅持黨管軍訓、堅持軍民融合、堅持集約高效、堅持依法治訓、堅持理論技能並重的學生軍訓工作基本原則,要求加強組織領導、訓練教學、師資隊伍、承訓力量、質量監測等體系建設,紮實深化學生軍訓改革。

全國軍訓改革,取締社會力量承訓,以現役為主預備役為輔!

軍訓,對於沒有當過兵的人來說,可能一輩子就這一次穿上軍裝的機會,一輩子就這一次享受摸著槍的快感,更難得與兵哥兵姐有了朝夕相處的機會。

近年來,各地的學生軍訓除了傳統走隊列、站軍姿、軍體拳等訓練課目外,還開展識圖用圖、核生化防護、野營拉練等新訓課目,讓學生在學到新知識、新技能的同時,有效激發參訓內在動力和崇軍尚武熱情。


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