3RD兔子
有说了不能打骂，有说了让孩子自己思考，那我就来说说其他方面吧！在教育孩子上，作为家长，除了前面两个方面，还有一个很重要的方面是，
不要比较。
有很多家长跟我描述自己孩子的情况时，嘴里总会带着“你看人家孩子，吃饭从来不用人管”、“我家孩子总是静不下来，不像某某可以看书看一整天不动的”等等，我能明白这些妈妈们希望通过比较来激励自己的孩子，让自己的孩子做的更好，但其实往往是事与愿违的。如果父母总是把自己的孩子与其他孩子去比较，不仅不会达到帮助孩子成长的目的，反而会让孩子受到心灵伤害，影响他们正常健康的身心成长。
很奇怪吧？其实是因为，孩子是天生敏感的，如果您总拿他与其他孩子比较，会让孩子变得自卑、缺乏创造力，因为当您在做比较的时候，孩子会认为自己做的并不够好，才会让自己的爸爸妈妈看到别人家孩子的好。除此之外，孩子还会变得很爱嫉妒，这里要给您讲一个心理学中著名的归因理论，当孩子做错事，父母的态度是批评和苛责，孩子只会把失败的原因归于外部，而当父母是温和和接纳他的错误时，孩子才会思考自己的问题。
所以请不要一味的去埋怨孩子或是拿自己的孩子作比较，每个孩子都是独一无二的个体，要尊重和了解他，接纳和爱护他，您对他无条件的支持是会成为他勇敢成长、勇敢前进的动力。
这，也叫安全感哦。
积木育儿
“不图你有多大出息，这辈子平平安安快快乐乐就好。”
这句经典台词千万不要说！！！
不要对孩子说！
不要当着孩子的面对其他人说！
有这个想法没问题，但是请不要让学龄前、学龄期的孩子知道。
作为专职辅导一年级的老师，我太了解现在的孩子了。
大部分的孩子，都会把大人的期望标准下调……
孩子很可能因为这句话，朝着“没出息”努力。
这就是心理学中的暗示效应。
再者，因为孩子的理解能力不够，就会将重点放在自己最熟悉的词“快乐”。
孩子能理解的“快乐”，都是表面的、浅层的。
看电视是快乐，玩游戏是快乐，吃零食是快乐，出去玩是快乐。
顺着心意是快乐，被表扬是快乐。
相对的，他们就会抗拒那些“不快乐”的事情：上课、写作业、考试、批评……
如果孩子是特别乖巧、自控力特别强也就罢了，
如果是个淘气的，家长会发现教育孩子特别无力，因为孩子比家长还理直气壮。
对孩子说话，也是需要讲究技巧的，别那么快就把底线亮出来……
小谢老师说一年级
每一位父母都希望教育出优秀的孩子，可教育是需要一定的智慧的，尤其是对学龄前的孩子，父母的教育可能会对他们的一生产生影响，这六件事，千万不要做。
1.不要给孩子贴标签
孩子不愿意给陌生人打招呼，父母就说孩子“胆小”；孩子有一些拖拉，父母就说孩子就是“懒”；孩子爱吃，父母就说孩子就是“馋”……是不是有很多父母都会无意识的这么做。
这就是给孩子贴标签。很多父母言语间给孩子贴上了各种各样的标签，殊不知，这样的标签，会让孩子潜意识里认为自己就是这样的，慢慢的他的行为就越来越符合这些标签的描述了。如果你不希望他胆小、他懒、他馋……那么，就不要给孩子灌输这些意识，给他贴上这样的标签。
2.不要用武力打骂孩子
在“棍棒下面出好人”的传统教育思想下，有的父母会通过打骂来教育孩子。其实，打骂孩子，并不能让孩子学会做什么或是不做什么，孩子并没有从内在树立起自己的价值观，学会选择，这样做，要么让孩子害怕暴力，要么让哈子学会用暴力解决问题。无论是哪一种情况，都不是父母所期望的。
3.不要大吼大叫或唠叨
在帮助孩子养成良好习惯或是学习社会规则时，孩子往往会出现一些父母不希望看到的现象，这时，父母就容易冲着孩子大吼大叫或是不断唠叨。可惜孩子不会从大吼大叫和唠叨中学会我们希望他学习的东西，而且他们非常反感这种教育方式，极易激起他们的逆反心里，于是，这就形成了恶性循环，孩子学不会，我们变本加厉的大吼大叫和唠叨。
4.不要总夸别人家的孩子
别人家孩子是每一个孩子的噩梦，因为父母常常夸奖别人家的孩子，而贬低自己。也许我们只是希望自家孩子向别人家的孩子学习，可是，孩子们不会这样想，他们可能因此而受到打击，失去自信，产生自卑心理，更严重的会认为父母并不爱自己，从而怀疑自己的价值。
5.不要凡事包办
宠爱孩子的父母，常常希望让孩子过得舒服自在，可如果过度，就容易出现凡事包办，不仅在生活上包办，也可能在读书、就业和婚姻中包办。 “你做不了，放下吧，我来。”如果父母常常这么说，那么你不仅剥夺了孩子锻炼的机会，也剥夺了孩子成长的机会。很难现象，孩子能在这样的环境里成长为一个独立、自信的人。
6.不要言而无信
不要认为孩子小，就轻易许诺。如果你常常给孩子许诺，却又做不到，孩子不仅会失望，也会失去对你的信任，更可能的是，他也会学会言而无信。而到那时，父母根本就没有立场去教育孩子，因为连你都做不到的事情，还怎么要求孩子去做呢。所以尊重孩子，就从言而有信开始。
教育孩子，我们不仅要用嘴说，更要用行动来做。让孩子看到我们是怎么做的，他自然会去模仿，言传身教，这才是最好的教育。
我是一诺，专注于科学育儿、亲子阅读的宝妈，也是坚持每日阅读的早起达人。陪着3岁儿子已经读完300+中英文绘本，专门分享科学育儿和亲子阅读的方法。如果喜欢我的回答，欢迎点赞，也可以关注我，查看我已分享的经验与技巧。
一诺的岛
现在很多家长在教育孩子的时候，都没有耐心。每个孩子都是很天真的，似乎总是有问不完的问题。每当雨后出现彩虹的时候，会有很多孩子们好奇的追问大人：“为什么会有彩虹呢？为什么它有这么美丽的颜色呢？为什么它是弯弯的呢？彩虹到底是怎么变出来的呢？”
各位爸爸妈妈不知道你会怎样面对孩子的好奇，用什么方法把这其中的原理告知孩子呢？ 假如你这样告诉孩子： 夏天的雨后，天空常常出现半圆形的彩虹，这是因为在雨后，空气中会有大量的小水滴悬浮在空中，当光线经过这些水滴时，光就会出现折射现象，又因为在光的折射过程中，红橙黄绿蓝靛紫等色光的折射角度不相同，就形成了我们所看到的彩虹。这种答案从网上到处都可以找到，但是，如果就这样告诉孩子，恐怕连我们家长自己都不知道如何说清楚吧。
那么到底如何引导孩子去体验、探究关于“雨后彩虹”的秘密呢？ 建议您可以试试这样做： 首先，和孩子一起观察认识一下彩虹都有哪几种颜色，然后引导孩子说说： 除了下雨后看到彩虹，还有什么时候会看到和彩虹有点像的七色光呢？相信孩子的表达一定会让你意想不到。如，洗手搓肥皂泡泡时，可以看到泡泡像彩虹一样。 和小朋友一起吹泡泡的时候看到，有的泡泡一会儿变蓝的，一会儿变红的，还有的泡泡是彩虹色的，颜色还会转啊转地变。光照条件合适时，瀑布前面也会形成彩虹。户外阳光充足的时候，从树枝的缝隙中看太阳，有的时候也会看到像彩虹的七色光……
请相信孩子，不论孩子的表达如何，只要孩子认真思考了就足以。
娜茹莲
我觉得是最好家长要学习一些科学的教育方法；而不是借着“教育”的名，打骂孩子。
这一点非常的难做到，包括我自己。我的孩子还不足三岁，除了很日常的教一些简单的英语、儿歌、诗词之类的，所有的教育重点就是“不要伤害别人”和“不要伤害自己”。但有时孩子真的太皮，做一些危险的事情，怎么说都不听，忍不住了也打骂。但打骂式的教育，对孩子特别的不好，孩子要不会因为家长大发脾气，变得畏畏缩缩；要不可能就会和家长一样大发脾气，非常暴躁。
